首頁  / 情報 / 校園

All 大學校園 高中校園 海外校園 大學排行 校長開講
大學校園 考大學：地理科系學什麼？
國立臺灣師範大學地理學系主任蘇淑娟指出，地理學是環境科學之母，而現代環境相關的職能需求很大，因為我們正處於一個環境的世紀，更彰顯出地理學的潛力。地理系畢業生的職涯發展可朝向環境工程顧問、觀光資源規劃、國土規劃技師、都市計畫技師、環境監測技師、測量技師、國土測繪業等方向。私部門則可從事社區環境規劃與發展規劃、觀光領隊、觀光導遊、不動產規劃等。 地理學是瞭解、研究與規劃人類社會空間環境議題的基礎學科，從國土規劃、區域規劃、都市規劃、城鄉發展規劃，到社區空間發展規劃，乃至於地理應用到自然資源經營管理、人文襲產資源規劃利用、觀光遊憩資源規劃等，都是地理環境科學的應用發展。妥適的應用發展這些專業，則有賴以觀察、訪談、問卷等質性方法為基礎，以社會和環境中的地形、水文、氣候等做為條件，並以空間統計與技術的量化工具，做為空間規劃與決策的基礎，所以地理學是相當綜合的應用學科領域。 有人說「學地理真是幸運啊！」上山下海到處趴趴走，足跡遍布都市與鄉村，雲遊國內外的學習與研究基地。是的，野外實察是地理學訓練很重要的一環，在每一個野外實察的機會中，我們展現對環境與環境中的人與文化充分的好奇與關懷，將這熱情化為深刻與科學的觀察與紀錄，回到研究室再以理性與科學的綜合分析，完成學習、研究甚至規劃。因此，地理學的專業養成訓練，首重對環境的觀察與關懷，再將其轉化成務實的環境應用。 都市聚落與海岸波浪相映成趣。（台師大地理系提供） 提供適合個人特質專業課程 對環境與生命有熱情、對遠方異地有好奇、對解決環境問題有勇氣，你就擁有學習地理學的人格特質。但徒有熱情、好奇與勇氣，不足以成就自我與發揮潛力，還需要有能力與技能。同學可依據自己的興趣與職涯發展的規劃，而選擇適當的課群以培養實力。也就是說，地理學系提供同學在進入大學後，還有機會審視自己職涯發展特質是傾向於人文、自然，還是空間技術，例如：在大學前兩年的專業基礎課程後，同學能再決定自己選擇偏向自然環境、人文環境、或空間技術的專業途徑。 地理學學系的專業訓練課程相當多元，從人文到自然，既綜合又深入，是發展跨領域人才的溫床，也是培養環境經理人的重要途徑。目前國內五所地理學系的課程安排以人文地理、自然地理、地理空間技術三學群並重為特色，課程除傳統的區域地理（如台灣地理、亞洲地理、世界地理）之外，尚有都市地理、經濟地理、地形學、氣候學、水文學、空間資訊系統等，學生能在大學地理學系的必修學分修課中探索自己的興趣與條件後，再選擇最能發揮潛能的地理環境專業路徑。 你可知道籃子船的動力學擁有無限的在地智慧？（台師大地理系提供） 地理學是環境科學之母 以國立台灣師範大學地理學系為例，學生除了可選擇地理教師培育學群之外，還有環境監測與防災學群、區域發展與觀光資源規劃學群、空間資訊與技術學群供你選擇。這些學群各有主要課程，引導各種地理專業修課方向，不但指出地理學科的多元應用，更指出了地理學科職涯的出路，包含有：環境工程顧問、觀光資源規劃、國土規劃技師、都市計畫技師、環境監測技師、測量技師、國土測繪業、製圖人員、地理資訊產業。這些的職涯發展可能讓你進入公部門的途徑，也可以向私部門發展。如果你傾向於從私部門發展個人職涯，還可以從事小空間尺度的社區環境規劃與發展規劃、觀光領隊、觀光導遊、不動產規劃等。這些也都反應現代環境相關的職能需求很大，因為我們正處於一個環境的世紀，地理學的潛力無限就更彰顯了。 猜猜這沙丘和掩埋的工事在哪裡呢？（台師大地理系提供） 國內外研究所深造的途徑，除了地理研究所外，還可進入以地理學為基礎的職涯路徑，例如：地球與環境科學學群、區域研究學群、社會科學學群、建築、規劃與設計學群的領域。或許我們可以大膽的說，這些都是因為「地理學是環境科學之母」，就如普遍所認知的「數學是科學之母」一般！ 地理學歡迎所有熱愛生命、關懷環境、勇於探索、樂於體驗環境的青年朋友！加入地理學系的行列吧！讓我們在大地上播下關懷與認知地理環境的種子，才可能營造永續而舒適的家園！ ★★地理相關科系都在這（地球與環境學群）
大學校園 考大學：地球環境科系學什麼？
地球與環境相關科系是個跨領域學系，隨著能源短缺、自然與人為因素對環境的衝擊越來越嚴峻，為了面對這個挑戰，地球科學與環境科學逐漸合流，形成綜合性的領域；然而各大學因發展重點不同，所學可能分別著重在地質、地球物理與環境科學等面向，有興趣的同學可以再分別深入了解。本文以國立中正大學地球與環境科學系為例，帶同學們一窺相關科系所學與未來展望。 國立中正大學地球與環境科學系是全國唯一結合地球科學（包括地震學、應用地球物理學、地質學等）與環境科學的特色科系，同學將可學習到物理、數學、化學、生物等自然科學的知識，還有運用它們在地球與環境科學的能力。其中主要應用領域包含：能源探勘、地質災害調查與監控、地震潛勢分析與預警，環境汙染檢測，全球環境變遷，地球環境基礎科學研究。 地科與環科逐漸合流 地球與環境科學系著重基礎的紮根與多元的學習，培養學生具備多元的專業知識，以便能運用在相關領域。面對全球環境變遷，地球科學與環境科學逐漸合流，形成綜合性的領域，同時產生許多新興議題，近年來許多環境議題大量仰賴地球物理、地球化學與地質方法的應用與研究，面對這些跨領域的挑戰，只有具備厚實與多元知識者才能勝出。 因此，地球與環境科學系的主要訓練與專業能力分為三大方向： 需柯南辦案精神的學系 凡是喜歡接觸大自然、浪漫、富想像力、喜歡挑戰、喜好旅遊、好奇心強與推理能力佳的同學，最適合報考地球與環境科學系。由於人類對於複雜地球系統的了解仍然十分有限，因此本學門的特性是需要大膽的假設與小心求證；如柯南辦案一般，在蛛絲馬跡中找出最可能的答案。因此科學背景知識越強、邏輯性越高的人，越能在這一行出人頭地。 野外地質課程：現地露頭調查合影。 相關科系各有特色與專長 目前國內相關系所除中正地球與環境科學系外，還包括台大地質科學系、中央地球科學系、成大地球科學系、文化地質系。其中台大、成大、文化以地質為主，地球物理為輔。而中央則以地球物理為主，地質為輔。 中正大學則結合地質、地球物理與環境科學三主軸發展，因應市場需求，在地球物理學（含地震學）、地質學及環境科學的架構下，進一步切入地球環境的綜合議題，例如地球內部構造、斷層與地震、第四紀地質與環境變遷、天然地質災害防治、能源資源開發與保育、土壤與地下水汙染（含自然、人為以及微生物汙染）環境分析與資源開發、環境系統調查與監測等。這些特色皆與國內其他地科領域相關系所的發展現況與趨勢有所區隔。 因應地球環境衝擊，專業人才需求高 能源短缺、自然與人為因素對環境的衝擊日趨嚴峻，為當前人類面臨的最大挑戰，因此能源與環境相關產業勢必日趨蓬勃。如為減緩全球暖化，二氧化碳封存即為重要的手段，而這就必須結合地質、地球物理與鑽井工程的專業人員共同攜手合作方能達成。又如2012年美加地區頁岩油的開發，就大幅提升當地就業率與薪資所得。而頁岩油的開發則需考慮地下水汙染、地震觸發等問題，也需要地球化學家對油頁岩的品質評估，換言之，也就需要更多地球環境的專業人才。另外面對日益惡化的自然環境，地質調查與環境檢測在未來都需要更多的人力資源，尤其是跨地科與環科領域的專業人員會更為吃香。 目前國內對地球環境相關科系有需求的產業，包括：中油公司、台塑公司、各工程顧問公司、環保署及其下屬單位、環境檢驗機構、經濟部地質調查所、交通部氣象局、台灣電力公司、國家地震工程中心、工業技術研究院、中央研究院地球科學研究所，以及相關的學術單位。國外部分則有各大石油或礦業公司在積極徵才，為世界十大高薪職業之一，惟此部分通常需要出國進修較有可能，也與景氣循環有密切的關聯。 ★★地質地球與環境科學 相關科系都在這（地球與環境學群 ）。
大學校園 考大學：物理科系學什麼？
很多人有刻板印象，認為讀物理只能當老師或做研究，出路有限，不鼓勵孩子讀基礎科學；不過基礎科學的出路遠比大家想像的廣。像物理系畢業生只有少數當學者，多數分散到各行各業，例如有物理博士任職律師事務所，協助打專利權官司；因為手機大廠常互告侵權，要仰賴基礎科學人才找出問題。本文以中央大學物理系為例，帶大家一窺物理科系所學為何。 國立中央大學物理系的研究領域包含高能、重力、天文、凝態、電漿、原子分子、光學、雷射與強場、生物、軟凝態與複雜系統物理等。其中高能實驗團隊參加歐洲核子物理研究中心CERN的CMS實驗尋找希格斯粒子存在的證據、與AMS實驗研究外太空的反物質（Antimatter）以及暗物質（Dark Matter）。強場物理團隊在國際同功率等級強場雷射設施中居領先地位。複雜系統／生物物理有領先國內的複雜系統實驗相關大型整合研究團隊。 中央大學高能實驗團隊參加歐洲核子物理研究中心CERN的CMS實驗。 多元課程選擇適才適性 中央物理在教學與課程設計方面積極創新，率先推出實驗課程改革與雙軌修課制度，加強學生在物理思辨、實作、與團隊合作方面的能力，並提供學生多元的課程選擇，以適才適性發展。 學生入學後可自由選擇甲、乙兩制修課辦法（三年級下學期前可兩制互換）。甲制為傳統經典課程，以課堂修習經典物理知識為主，為未來研究與就業奠基。乙制強調從研究中進行深入的學習，除一二年級的基礎及實驗課程外，三、四年級以專題實作及論文撰寫為主，並於畢業前舉行論文公開發表。 此外，更鼓勵學生修習專題研究課程，及早接觸物理科學前沿研究，與指導教授進行一對一的學習，每年舉辦學生研究成果展「物理小年會」，並積極補助學生參加國內外交流與學術會議，提升學生研究風氣與開闊視野。 100兆瓦雷射設施 平均薪資與資電、材料等科系相當 物理系畢業學生就業選擇多元，廣泛分布於工業界、教育界、學術界等，其中在高科技產業服務者最多。本系畢業生在職場表現更是亮眼，根據教育部網站統計資料（https://udb.moe.edu.tw/Form/FormIndex）顯示，國內物理系畢業生的平均薪資與資電、材料等科系畢業生相當，可以說是相當亮眼。 ★★物理相關科系都在這（數理化學群）
大學校園 考大學：自然科學科系學什麼？
自然科學科系是跨領域的學系，學生修讀物理、化學、生物、地球科學等科學學科，具備未來從事多元跨領域產業的優勢。而自然科學教育科系是為培養優質科學科技專業人才，以及國中小科學教育實踐菁英，兼顧應用科學與科學教育的研究與教學為主。 自然科學相關科系廣泛提供各種科學課程，例如微積分、普通生物學、普通化學、普通物理學、地球科學、電磁學、生理學、有機化學等，由各專門教授教學，同學能普遍學習自然科學的基礎課程和深化課程，並整合不同領域的知識，拓展視野，增進對自我興趣的了解。自然科學相關科系若為師資培育學系，如國立臺北教育大學自然科學教育學系，則屬科學教育相關學系，包括物理、化學、生物、地科的四大領域基礎課程，另外再修習國小自然科教師的教育學程，將來則能擔任國小自然科教師。 樂觀進取、具創造力與服務熱誠 自然科學相關學系不但重視自然科學專業能力的表現，也培養職場倫理、實驗操作、創意自造等，是自然科學科系學生必須具備的核心能力。職場倫理可能透過所服務的職場訓練與時精進，而專業能力、實驗操作、創意自造，則在校期間培養甚多，以國北教大自然科學教育系為例，隨著各年級培養自然科學深化課程和各項實驗技能外，並開設「智慧科學創新學程」，培養學生的創新思考、創客自造，及擴展學生的國際視野。 國內自然科學教育的相關學系，有國北教大自然科學教育學系、臺中教大科學教育與應用學系、新竹教大（已併入清華大學）應用科學系（已停招）、國立屏東大學科普傳播學系等，都是跨領域的學系，大都開設物理、化學、生物、地科四個領域的課程，也包含師資培育的學程。而國北教大自然科學教育學系是全國唯一具備學士、碩士、博士學位的國小科學師資培育學系。 自然科學科系戶外體驗教學。（臺北教育大學提供） 就業領域不限於教師 目前因應知識經濟的時代，講求跨域、跨界的人才培育，自然科學相關科系正是培養這樣的人才，符合目前產業相關人才的需求。 自然科學相關科系畢業的學生，就業場域將不限於國小教育相關機構，亦包含各公、私立自然科學相關學術研究單位及科技產業。例如：國小級任教師、國小自然科教師、教育行政人員、公職人員、補教業、社會教育機構、科普出版業、生態解說員、化學工業、光電科技、半導體業、材料業、醫藥業、環境與資源業及基因工程等領域，都有自然科學科系畢業的學生就職，就業之路寬廣無限。 ★★自然科學相關科系都在這（數理化學群）
大學校園 考大學：資訊工程科系學什麼？
「資訊工程」是發展資訊尖端科技，也是將資訊技術應用在各行各業的一門學問，近來的發展與應用日新月異，也深深影響我們生活。資工人更是近年來國內外需求人才排行榜的前幾名，以美國程式設計師為例，其薪資更是所有工科畢業生中最高的。 東海大學資訊工程學系主任蔡清欉指出，讀資工必須要喜歡寫程式、動工實作，而且英文非常重要，才能吸收最新資訊。 你知道電腦（AlphaGo）已經贏了韓國圍棋棋王嗎？Amazon、淘寶網現在已經使用機器人在配貨、無人機在送貨了嗎？3D列印可印出汽車？玩過VR實境的遊戲嗎？有玩Pokemon GO嗎？ 「資訊工程」是發展資訊尖端科技，也將資訊技術應用在各行各業的一門學問，近來的發展與應用日新月異，也深深影響我們生活。 如果你有興趣、邏輯能力好、喜歡寫程式、也愛動手實作（畢竟它是工科學系，要肯動手做）、喜歡解決問題，你絕對適合的。資訊技術推陳出新，除在資訊學科方面注重外，更重要的是吸收新知，尤其是資訊相關應用，隨時注意產業動向。資訊不僅是一門專業學科，還可以廣泛的運用在各個行業及領域，因此資工系學生必須培養敏銳與快速瞭解資訊應用的能力，與其他領域橫向知識的擴充。如果將資訊技術應用到專業領域，甚至能替傳統產業創新的機會。 鎖定學習主軸更有成效 資訊工程學系就是研究、學習使用各類資訊相關理論及知識來培養學生解決問題、並具備跨領域整合應用的能力。在專業相關的基礎學科，如程式設計、計算機概論、資料結構、演算法、網路、電腦繪圖等，一般為必修科目，必須紮穩基本功外，在進階的學科上，建議有主軸式的學習，例如對人工智慧、雲端服務、大數據分析、物聯網等有興趣同學可修習相關領域的學科。由於資訊工程相關領域的應用越來越廣，主軸式學習較傳統式學習有目標，可使在校修業更具成效。 另外，由於資訊科技進步快速，學生只透過授課老師在課堂上教的東西是不夠的，學習上要有主動學習的態度。對於不懂的，可以找同學討論，或是找老師詢問，也可以用Google、wiki去找資料或解答。資訊相關理論與技術最新的或一手的資訊通常都是英文撰寫，所以培養英文能力對資工系學生是很重要的。 資電教室。（東海大學提供） 分辨資訊相關科系的不同就看必修科目 資工好像「很硬」，有沒有跟資訊相關，但沒那麼工科的學系呢？許多同學會有這方面的疑問。資訊相關科系的分類，大致分為資訊科學、資訊工程、資訊管理等。如何分辨這些領域的不同，建議可查詢各科系的必修科目表，藉此可看出該科系教學走向。 資工學系為因應資訊科技運用越來越廣，現有大學許多資訊學系採分組入學的方式，針對資訊領域做選擇，以資訊科技技術為目的讓同學除具備基本專業學科知識外，也讓學習更為集中、有效益。同學也可跨組別或與他系同學合作，將資訊技術創新並運用到各個學系領域，培養同學團隊合作，激發創意思維，強化就業能力，以期在資工領域下能有不同的發展方向，讓同學有所選擇。 例如東海資工分三組招生與教學，有軟體工程組、資電工程組、數位創意組。軟體工程組是軟體程式撰寫，資電工程組是硬體與資訊結合，數位創意組則培養以資訊相關技術為底，能創作具創意的資訊產品，這是國內資工系少數的特色分組，以coder to maker為培育人才目標，加上東海大學很強的創藝學院，有工設、建築、音樂、美術等系，皆可與其做跨領域合作。 學生正在檢視數位創作作品。（東海大學提供） 工程學科最高薪 近年來國內外對於資訊人才需求，一直都是排行榜的前幾名，台灣畢業生的待遇也高過大學新鮮人的薪資，美國矽谷程式設計師平均年薪12萬元美金以上，更是所有工程學科的最高薪。 資訊新領域創新不斷，如物聯網（IOT）、大數據（big data）、機器人、電子商務、資訊金融科技、分享經濟（Uber, Airbnb）等皆是。以物聯網為例，它是業產業趨勢，台積電張忠謀董事長說：「物聯網是Next Big Thing」、聯發科董事長蔡明介也說它是「讓台灣科技產業重新洗牌」的關鍵。因此，未來對於資訊工程專業人員的需求極多，只要你有興趣、用心學習、能撰寫程式，經過專業課程的學習，相信就業不是問題。 ★★資訊工程相關科系都在這（資訊學群） ★延伸閱讀：考大學：選資工?還是選資管?
大學校園 考大學：生物資訊科系學什麼？
生物資訊學是研究基因的功能，以及基因與基因之間如何交互作用，造成生命現象與疾病機制的學問。而醫學上複雜的疾病，在預防、診斷與治療的藥物，都需要生物資訊學。因為生物體基因資訊複雜且繁多，因此相關研究就會大量應用機器學習、資料探勘、演化式最佳化演算法、資料庫等資訊技術。 中華大學生物資訊系主任劉志俊指出，生物資訊學系是國家未來發展的重點方向，在我國資訊科技的優勢之下進行生技產業的發展才能有全球競爭力。對生物資訊學系有興趣的同學，快來看吧！ 生物資訊學系是橫跨生物與資訊兩大領域的科系，訓練學生扎實的應用資訊能力，以解決生物方面的問題，學生能同時具備生物與資訊兩個領域的技術與專業知識。 生物資訊學的核心能力分為兩方面：在生物方面的基本能力包含生物學、分子生物學、生物化學、基因體學等學科，以及生物培養與生物實驗操作；在資訊方面的基本能力包含基礎程式設計、資料庫、生物資料探勘與醫學資訊等。 實務應用，專業證照，企業鏈結，業師授課 生物資訊學系所學的技術為實務導向，強調在生醫與生技產業的實際應用技術，以及生物實驗實務操作分析。此外還開設甲骨文Oracle資料庫、Java程式設計、醫學管理師等專業證照課程，讓學生在學期間即具備強大的就業競爭力與實務能力。 因此，在課程上強調與企業鏈結，以中華大學生物資訊學系為例，即與竹苗地區主要大型醫院與生物科技公司均有合作關係，禮聘醫師與生技業師開設實務課程，並以專題實際培養學生實際業界所需技術。 生物資訊系是個結合生物與資訊兩大領域的學系。（中華大學提供） 生技與生醫，兩大特色學程 生物資訊學系的學習內容主要以生技與生醫產業為主，所開設生技與生醫特色學程，適合對生物有濃厚興趣的學生就讀，此外學生也具備程式設計與資料庫等資訊基本能力，因此就業市場也包含資訊業。以中華大學生物資訊學系為例，即以幹細胞與靈芝為兩大特色，規劃了幹細胞學程與靈芝學程兩大特色學程，並與國璽幹細胞公司與華大生技公司產學合作，培養學生生物醫學與生物科技實務能力。 生物資訊系的同學正在進行實驗。（中華大學提供） ★★生物資訊相關科系都在這（資訊學群、生命科學學群 ）
大學校園 考大學：海洋科學科系學什麼？
台灣四面環海，而海洋科學相關科系就是為了培育海洋人才，落實「海洋立國」競爭力所需要的建設人力與能量。未來可從事環境生態調查監測、海洋保育、海洋生物科技等工作，私人企業方面則可往工程顧問環評、觀光遊憩、資訊、貿易等方向發展。對海洋科學有興趣的同學，快來看吧！ 海洋科學是一門跨領域的學科，有志於海洋的同學們，除了需具備海洋科學之生物、地質、化學、物理的基本專業知識，還要能運用這些基本功，進行觀察、分析和因應海洋環境與資源保育這些問題的能力；再搭配良好的應對態度，就能成為稱職的海洋自然科學專業人才。 結合大數據應用，強化跨領域能力 中山大學海洋科學系是全國唯一以海洋科學為教育目標的科系，有大學、碩士和博士三學制，配合國家「海洋立國」的發展政策與社會經濟建設需求，培育國內外海洋研究、產業、教育之人才。同學畢業後從事的工作領域有環境生態調查監測、海洋保育、海洋生物科技、海洋能源開發及深海科技等；私人企業含工程顧問環評、觀光遊憩、資訊、貿易、水產養殖飼料公司；教育單位則有大專院校、各國中高中高職（含地科、化學、生物等）。此外，還有公職和公營企業，如環保署、縣市局處、水試所、漁業署、中油、台灣海洋科技研究中心等；未來新成立的海洋委員會，內含海巡署、海洋保育署、海洋研究院等三個單位也與海洋科學系高度相關。 高雄西子灣一景。（中山大學提供） 課程多元包括潛水 海洋科學系同學的學習管道非常多元，除了傳統的課堂講授，還有潛水課程、海研三號海上實習和多門實驗操作課程，這些訓練可以增進學生實作演練的能力，更特別的是有些同學大一就進入研究室參與教師的研究工作，開始自己的探索研究生涯。 海洋科學系學生正在進行研究作業。（中山大學提供） 中山大學海洋科學系教師研究重點在全球變遷、邊緣海洋學及熱帶島嶼學，在科技部計畫的支持下，設立東沙國際海洋研究站，引領全球性環礁及南海海洋研究。教師爭取研究計畫與成果發表表現優良，每年每人平均研究計畫件數、金額、發表SCI期刊論文數分別為1.5件、360萬元、2.6篇。 對海洋有好奇心、喜歡大自然、有熱忱、愛追根究底，或是關心環境的同學最適合投入海洋科學。面對職場競爭部分，同學在校期間透過加強外語能力、職場抗壓、職場倫理、團隊運作觀念、積極解決問題心態、邏輯思考能力、簡報技巧、人際溝通技巧培養，出社會後，保有不斷精進自我提升的心態，就可以讓自己在海洋自然科學專業的路途上走得又深又廣。 ★★海洋科學相關科系都在這（地球與環境學群）
大學校園 考大學：時尚設計科系學什麼？（系列一）
流行追隨時間活躍一季，時尚則是永遠的經典，時尚產業在世界各文化背景裏，都有著悠遠的歷史傳承。時尚設計相關科系適合有志從事服飾品及家飾品設計開發、流行資訊分析、整體造型、品牌行銷管理或個人文創工作室等工作的同學來投入。 時尚產業遠比大家想像的複雜，既有光鮮華美的一面，也有競爭激烈的一面，因此有志投入這個產業的同學，除了興趣及熱忱外，還必須具備磨練專業技能的毅力、跨領域溝通協調的訓練、大量閱讀相關新知與掌握趨勢的動能，最重要的是要有把時尚當成終身職志的使命感。 時尚設計是一種對文化與生活的態度，透過中西藝術文明的對話與創意設計的技法，形塑品味，它是人文經典的昇華，也是流行趨勢的掌握。時尚設計相關科系適合有志從事服飾品及家飾品設計開發、流行資訊分析、整體造型、品牌行銷管理或個人文創工作室等工作的同學。相關科系學生必須學習各種專業技能，加強語文與電腦應用的能力，更需要培育美學素養，發展獨立思辨的能力。 具備生活文化涵養，創意與實務結合 時尚設計系是創意與實務相結合的科系，教學目標是「學習專業技能及發展獨立批判思考的能力」，同時建構倫理道德的價值觀和完善的職涯規劃，再藉由啟發創意思維，讓同學不僅能與當前的時尚產業完整接軌，又能擁有具備國際視野的創新能力。 以臺南應用科技大學時尚設計系為例，主要以創造力探索課程為基礎架構，完整規劃「服飾品」與「家飾品」兩大專業模組；課程內容涵蓋鞋靴、袋包、帽子、飾品以及梭織等相關產品的設計開發，並輔以電腦專業軟體研習、大師講座、業界實習、證照輔導和專題製作等，培育同學成為具有國際觀與多元創新設計能力的時尚產業專業人才。 傳承技藝，激發新世代的使命感 流行追隨時間活躍一季，時尚則是永遠的經典，時尚產業在世界各文化背景裏，都有著悠遠的歷史傳承。在臺灣，那些曾經過歲月粹鍊的技藝，例如織品工藝、皮革工藝、木雕工藝，以及各種複合媒材的飾品工藝等，都隨著經濟環境的變動和科技的發展，面臨了嚴苛的挑戰；當這些傳統技藝需要傳承，產業需要轉型的時候，透過創意設計的加值作用，為年輕世代的人才打造了新的就業平台。 只是時尚產業遠比大家想像的複雜，既有光鮮華美的一面，也有競爭激烈的一面，因此有志投入這個產業的同學，除了興趣及熱忱外，還要有磨練專業技能的毅力、跨領域溝通協調的訓練，以及大量閱讀相關新知，掌握趨勢的動能，最重要的是有將時尚作為了終身職志的使命感。 時尚設計系學生的織品實作。（臺南應用科技大學提供） 創意性＋市場性的跨領域學科養成 時尚設計是當今創意產業的指標之一，深具潛力與影響力。特別是近年來政府極力推動文創產業作為經濟發展的重點計劃，因此造就了可觀的就業人口與產值。狹義的時尚產業指時裝、皮革鞋包、紡織、飾品、化粧品；廣義的範疇還包括家飾家具、美容美髮、禮品工藝，以及零售、會展諮詢、傳媒出版、整體造型等周邊產業。 面對多元競爭的市場，及跨領域結合的產業特質，國內時尚產業人才的培育也更趨多元化，相關系所如雨後春筍般設立，多數結合設計與經營的概念。在技職體系中的相關科系適合家政群、設計群及商管群背景的同學，以做專業課程的銜接。而在高教體系的相關學系則屬建築與設計學群，適合對設計有想法有熱情的同學投入。另外各系所又各自有其專精研習的領域，及不同的課程組合，提供同學作適才適性的選擇 ★★時尚與服裝設計相關科系都在這（建築與設計學群）
大學校園 考大學：文化產業科系學什麼？
近年來台灣文化創意相關科系紛紛成立，但要在文創領域脫穎而出，必須具備跨領域的能力。本文以國立高雄應用科技大學文化創意產業系為例，帶同學們初探文化與產業科系的學習方向，並了解業界所需要具備的能力。 現在企業界十分需要會說故事的人，無論是行銷或是設計，需要的不是個工匠或是一個只知道執行卻不知其所以然的人。以前做行銷企劃要去找大傳或廣告系，做設計則是要找商業設計或是視覺傳達設計系所，但問題是當此兩者要做結合時，就會遇到溝通與執行上的問題。 國立高雄應用科技大學文化創意產業系是以「文化涵養為根基，並以傳播企劃與數位設計為應用之跨領域說故事的課程建構」為主要特色，教學上從行銷企劃的培訓到設計視覺的產出，再到最後生產周邊產品，是以一條龍的方式將知識與實務緊密結合。 行銷 設計跨領域能力正夯 台灣正如火如荼大力的推廣文創當中，每年都有許多的學校都在不斷設立與文創設計有關的系所，但是要能在這一波波的大浪中脫穎而出，就必須培養出真正的跨領域的實力才行。每年從文創相關系所畢業的學生將近萬人，但要如何能找到理想的工作，這可正是學生與家長們最關心的事， 現在的社會若是只會一種技能很容易被邊緣化，因此必須要多方學習，像行銷企劃與設計基本上即是一體兩面的事，但最常發生的是設計人不懂行銷，行銷人不懂設計，以前的環境只需搞定自己的專業即可，但是現在的環境越來越多元化，所需理解的知識與應用技法就必須要更加多元，因此跨領域的概念就必須付諸實現而不能再空談。 文化創業產業系的主要專業訓練。高雄應用科技大學提供 為了幫助同學打造一條未來畢業即就業的道路，從大一就會計對數位設計、傳播企劃、文化培養做基礎培訓，循序漸進形塑學生成為真正能跨領域的專才，當然，在過程中，黑眼圈也會是身上常見的標誌，所謂有付出肯定會讓你有收穫。例如系友吳嘉峰（力恩君）現在則已經是超過15萬粉絲的插畫家。 高應大文創系的入學管道分為商管類、商設類和影視類三個群組，同學之後的學習可選擇大傳路線，往行銷企劃或公關公司前進，也可以選擇平面設計、廣告與包裝設計等方向工作。若對文學有興趣的，則可以朝文案寫作與新聞媒體方向發展。 ★★文化與產業相關科系都在這（文史哲學群、管理學群 ）
大學校園 考大學：廣播電視電影科系學什麼？
隨著串流影音、線上直播等科技等興起，使得影音產業有了更多元的表現空間，而廣播電視電影科系就是為了培育影音產業的相關人才，本文將以世新大學廣播電視電影學系為例，帶大家探索各種媒體類別所學與就業發展。 在廣播劇、電視偶像劇或文藝愛情電影中，男女主角深情告白的纏綿悱惻、令人揪心不已的感動劇情，其背後是眾多影音工作者的心血結晶。廣播電視電影相關學系已培養出許多導演、編劇、攝影、剪輯、主持、表演、節目企畫及任何廣電媒體幕前幕後的傑出人才。 影音產業工作者需要累積創作的能量，對事物抱持濃厚的好奇心，從生活中的經驗點滴、社會現象或人物時代背景做觀察，並留意生活中的細節與社會大小事，型塑成廣播劇、電視劇、電影等影音劇本作品，因此廣播電視電影相關學系需要敏銳的人格特質、開朗的活潑性格。以下將以世新大學廣播電視電影學系為例，分別介紹不同媒體類別的主要課程與就業發展。 廣播專業－培養聲音製播、主持表演人才 廣播人才的培養是以具備聲音製播能力為主軸，搭配廣播專業課程學習廣播節目企劃編寫、成音設備操作與運用，更在錄音室中製播新聞專題與各類型Live節目。世新大學為延伸聲音的創作，更開設「流行音樂應用學程」，聘請業界師資教授樂曲、搭配樂器人聲、製播個人音樂專輯等，培養流行音樂應用、詞曲創作人才，學生未來可從事電台各類型節目製播職務、活動主持人或音樂創作等各類型職場工作。 世新廣播電台正在錄製節目。世新大學提供 電視專業－培養節目行銷企畫、影像創作人才 電視人才的培養是以具備電視企編與製播能力為主軸，搭配攝影棚的錄製為基礎，製播綜藝、美食、益智、歌唱等棚內外節目。為擴增影音訓練的能力，學生也學習戲劇類電視的製作能力，包含劇本編寫、導演分鏡、攝影燈光、後製剪輯等技術，學習完整的影片製作歷程，學生未來可從事電視台各式職務、或編劇導演、燈光攝影、後製特效等各類型職場工作。 世新學生正在錄製校內實習電視節目。世新大學提供 電影專業－培養電影編導技術、影音創作人才 電影人才的訓練是培養瞭解基礎電影製作原理及技術，學習電影製作流程概論，並藉由大量的短片創作練習，熟練電影製作的基本技能，學習解析劇本脈絡、攝影及燈光等影音美學。另一方面，也培養學生具備電影短片的提案與行銷能力、影展策畫的企畫與宣傳能力，未來可從事編劇、導演、攝影、燈光、錄音、後製與各類型影視職場工作。 世新大學廣播電視電影學系是台灣影音創作的重要搖籃，已經有55年的悠久歷史，目前因應時勢所趨，將專業類型分為廣播、電視、電影三組，讓學生依其志趣選讀專業，更為培養「第二專長」所需，讓三組同學可以互跨選修課程。「理論與實務」的結合、「學用合一」的教學理念，這是我們最引以為傲的特殊之處。 ★★廣播電視電影相關科系都在這（大眾傳播學群）
大學校園 考大學：職能治療科系學什麼？
職能治療是助人健康的工作，以科學方法和輔助器材等方式幫助個案，以執行有意義的日常活動，維持身心功能。高雄醫學大學職能治療學系系主任楊育昇指出，隨著長照政策的出爐，職能治療從業人員就業事場前景可期。但他也強調，個性開朗而且喜歡接觸人群的同學較適合就讀職能治療科系。 職能治療是藉著使用「有目的性的活動」來治療或協助生理、心理、發展障礙或社會功能上有障礙的人，使他們能獲得最大的生活獨立性（美國職能治療學會，AOTA）。當個案遇到以上的困擾或狀況，都是職能治療介入的範疇。 職能科學經由理論與活動分析，來瞭解影響個案職能表現的原因，並針對個案的生理、心理及社會功能予以訓練和提昇，同時運用環境改造、副木（編按：一種塑膠製的輔助器具）及輔助用具、工作簡化、以及工作強化等方法，來幫助個案能夠執行有意義的日常活動，以維持其身心功能，並預防退化，讓每個人都能夠過著有品質的生活。 助人事業個性要開朗 英文力要求高 職能治療是助人健康的專業，開朗、喜歡接觸人群與關心社會相關議題的人格特質較為合適。而課程大多採用原文書籍授課，英語能力佳者較能應付學業要求。 目前在台灣要取得職能治療的學位，主要是由大學院校的職能治療學系來授與，目前有台灣大學、成功大學、長庚大學、中山醫學大學、高雄醫學大學、輔仁大學、義守大學、亞洲大學等八所大學有獨立的職能治療學系；此外，仁德醫護管理專校及樹人醫護管理專校，也可取得職能治療副學位。 職能治療師正在協助民眾。高雄醫學大學提供 連續多年列入百大熱門行業 職能治療業務大致上可分為生理障礙職能治療、兒童職能治療及心理障礙職能治療三大領域，並分成許多次領域，包括早期療育與特殊教育學校系統（巡迴、駐點服務）、職業重建與職場職務再設計、輔具評估與使用訓練及輔具研發、社區復建（老人、失智症、精神疾病治療）、長期照顧評估與服務（社區式、居家式）、身心障礙鑑定與福利服務需求評估、安寧療護、癌症復健、物質濫用（藥、酒癮）與生活重建…等。此外，職能治療近年來更關注健康促進與疾病預防等相關議題。 職能治療已連續多年被列入百大熱門行業，根據官方統計，至2004年底，執業職能治療師達1155人，其中最多的為台北市209人，最少的為連江縣1人，至2006年初，於公會與學會登錄之人數為1,462人，有現職登錄者為1,321人。依據衛生福利部的報告指出，以長照2.0服務能量推估，106年職能治療從業人員需求至少達2,952人，職能治療就業市場前景可期。 ★★職能治療相關科系都在這（醫藥衛生學群 ）
大學校園 考大學：工業管理科系學什麼？
近年來工業發展已經大量運用自動化機器人、感測器物聯網、供應鏈互聯網、銷售及生產大數據分析，透過人機協作方式，大幅提升生產力及品質；工業工程與管理相關學系需要跨領域學習，透過高雄應用科技大學工業工程與管理系的學習內容，來對工業管理一探究竟吧。 工業工程與管理學類(原稱科技管理學類)因應時代潮流的變遷與產業人才的需求，配合政府提出三業四化（製造業服務化、服務業科技化、服務業國際化、傳統產業特色化）的產業結構優化策略，在課程規劃與設計方面，除了傳統工業工程與管理學程之外，也兼具產業經營與電子化、服務創新與科技管理、人因設計與生產製造、統計品管與計量決策在內的四大專業領域。 工業工程配合產業需求與市場人才培育，致力培養學生具備基本的系統工程與工程管理專業知識，同時也積極強化學生以下核心能力，分別是英語、國際觀、基本的系統工程、工程管理專業知識、實務規劃、創新與執行的能力、尋求最適解且持續改善之能力、團隊合作的精神與勇於負責的態度，以及對工作的熱誠以及對社會的使命感。 想進入工業工程與管理相關學系，應具有專業倫理、溝通、自主學習能力，以及主動積極、細心規劃，耐心協調及勇於負責的態度。 工管系學生正在操作實驗設備。高雄應用科技大學提供 人機協作提升生產力成趨勢 因工業4.0崛起，全球市場規模持續成長，主要關鍵領域如系統整合、物聯網、巨量資料、智慧設備、機器人等，均已有國際大廠積極佈局。因此更需要與此相關科系的專業人員。而工業工程管理更是其中不可或缺的一環。 近年來工業4.0大量運用自動化機器人、感測器物聯網、供應鏈互聯網、銷售及生產大數據分析，以人機協作方式提升全製造價值鏈之生產力及品質為未來產業趨勢。 工業工程與管理相關科系的畢業生，出路主要有採購管理師、人因工程師、自動化工程師、工業工程技術師、工業安全技術師、國際生產分析師、國際製造管理師、生產與作業管理技術師、品質工程師、品質技術師、可靠度工程師、國際品管管理師、ERP規劃師、ERP軟體應用師、ERP軟體顧問師、資訊系統管理師、流通連鎖管理師、流通連鎖經營師、流通行銷管理師、國際創新師、專利分析師、研發專案管理師、服務業品質專案師、國際專案管理師PMP、中華專案管理師CPMP等。 ★★工業工程與管理相關科系都在這（工程學群、教育學群 ）

  熱門文章

  升學資訊