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大學校園 長榮大學3DCG角川動漫學程
大學校園 照顧偏鄉童18年不間斷！中華大學程式邏輯冬令營開心玩
中華大學執行教育部的「教育優先區計畫」，照顧偏鄉學童18年不間斷，上周舉辦「新城程式邏輯樂創營」，邀請新竹縣寶山鄉新城國小共40名學童參加為期3天的冬令營活動，在資工、應日、電機與機械系共20名大學生志工的帶領下，讓小朋友在遊戲過程中也能有不同的學習體驗。
大學校園 長榮大學CJCU應用日語學系影片
大學校園 2023ColleGo!OPEN DAY 數位媒體設計學系介紹影片
大學校園 2023ColleGo! OPEN DAY 長榮大學國際企業學系介紹影片
大學校園 2023ColleGo!OPEN DAY 長榮大學保健營養學系介紹影片
大學校園 2023ColleGo!OPEN DAY 長榮大學東南亞文化與產業學士學位學程介紹影片
大學校園 亞大2022國考通過率亮眼，8項國考高於全國平均率
亞洲大學為強化學生國內外職場競爭力，每年開辦免費國考、英檢、證照等輔導班，國考證照相關科系通過率，大多超越全國平均值（詳見圖表），畢業即就業，平均月薪50K！亞大副校長兼教務長陳大正指出，2022年開辦56個英文證照班、國考班及專業證照班等，讓同學利用夜間或假日上課，全部免費。13年來共開設815個證照班，取得近2萬張職場證照，對學生的就業力，有極為顯著的助益。 陳副校長說，亞大利用夜間或假日開設免費輔導班，同學可免花錢補習、免校外交通勞累，可省下不少費用，極受同學喜愛！最獲家長支持的是，子女可安心接受學校輔導準備就業的證照班，減少外出安全有保障，國考證照在手，畢業即就業，感到亞大很貼心！ 延伸閱讀： ●亞大2022國考通過率亮眼，8項國考高於全國平均率 ---聽力師通過率100％；語言治療師、驗光師、護理師通過率，都在9成以上，畢業即就業收入高！ https://reurl.cc/ROrnVD #亞洲大學 #國考通過率 #免費輔導班 #英檢 #國考 #證照 #畢業即就業
大學校園 元培環衛系學生積極取得專業證照為職涯加值
元培醫事科技大學環境工程衛生系積極學生考取專業證照再傳佳績，碩士班蔣家和、日四技翁盧紹誠及進修部李濬富同學，考取全國及格率不到7％的職業安全衛生管理乙級技術士，還有20多位同學取得甲種職業安全衛生業務主管證書，畢業後可無縫接軌應用到職場，成為產業界所需人才。 元培環衛系的課程設計主要是培養學生職場的就業能力，以及專業證照為規劃方向符合業界對人才的要求，同學們也了解到專業證照對未來職涯的重要性，因此在學期間便專注在課業學習與積極取得職安衛相關專業證照，系上教師們也利用課餘時間免費為同學們進行證照課後輔導，近年取得職安衛相關專業證照數量成長許多。
大學校園 奮發圖強開創新局！中華大學新春團拜送錢母彩券添好運
中華大學昨（31）日舉行新春團拜，校長劉維琪帶著人事室精心準備的50元硬幣錢母和大樂透彩券，親自走訪學校各處室，向所有教職員一一拜年送上祝福，並期勉所有教職員在兔年能夠為學校開創新局面。
大學校園 學測考生增加，加速技職體系崩壞
今年學測考生比去年增加2,144人，可望舒緩普通大學招生缺額的窘境；但對科大招生來說，無疑是雪上加霜的寒冬。 根據教育部統計，111學年度高中職三年級學生為18萬5,608人，其中高中10萬1,194人、高職為8萬4,414人；高中生55％、高職生45％，高中和高職學生比例早已翻轉。 逾6％學測考生來自高職 科大招生90％生源來自高職的統測考生，除了10％名額來自學測考生的四技申請管道外，應屆高中畢業生不能報考統測。相較之下，應屆高職畢業生，除了統測之外，也能報考學測和分科測驗。 相較統測而言，政策早就開放應屆高職生報考學測。大考中心統計，111學測考生有7,349人為高職生。從個人申請採計科目最多五選四之後，加上普通大學為了少子化擴大生源，採計科目僅有國、英、數等1～3科的科系增加，促成每年超過6％學測考生來自高職。 111年統測報考人數來到歷史新低79,266人，按照今年學測報考人數增加幅度，統測考生人數勢必下降。預估統測的聯合登記分發，缺額將從去年1.1萬持續擴大，減少1～2千人，減少的分發人數相當於1所中型科技大學的大一新生。 對於高中職學生的分流，若不從政策面出發，包括人才培育、產業人力需求、國家人口政策等全方面的調整，則會加速科技大學的退場。 過去，臺灣經濟發展各產業中階技術人才，以及醫療體系超過9成的醫護人才，都是來自技職體系。然而，教育政策的失衡，卻加速技職體系的崩盤，連帶地在臺灣百業缺工的情況下，將造加速臺灣人才荒，進而影響產業未來的發展，甚至促成產業外移的惡性循環。
海外校園 【英國】教育學門人員就業條件不平等
英國貝爾法斯特女王大學（Queen’s University Belfast）和格拉斯哥大學（University of Glasgow）合作的一份研究報告發現，英國高等教育中，教育學門與其他學科領域相比，存在更多的結構性不平等。 這份報告以2015-2020年間的大學官方統計資料為基礎，學者分析發現，比起高教其他學科和英國社會結構，教育學門中的從業人員同質性更高。白人、英國籍、基督教信仰、來自高所得國家等人數比例，遠高於英國社會的比例；且男性升遷較女性容易，使得大學教育學門從業人員的就業條件充滿不平等與歧視的現象。 學者指出，這份客觀統計的分析報告可以幫助那些致力於提倡平等，以及從事高等教育學術人員組成和就業條件工作的人，作為他們倡導解決教育學科中結構性不平等問題的依據。 ★新聞出處：NEWSWISE 「Queen’s report finds that Education departments in UK Universities are less diverse than other disciplines」

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