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大學校園 愛心獲讚賞 長榮大學社工系學生暖陪高齡阿嬤回家
長榮大學111年12月26日於校務會議上特別表揚社工系一年級學生蔡以晨和鄂米迦，兩位同學日前協助在路上發現的高齡85歲阿嬤回家，以資鼓勵。 111年11月29日晚間大約9點多，蔡以晨和鄂米迦在台南南門城附近發現疑似失智的阿嬤在遊蕩找尋孫子，兩位同學熱心協助阿嬤回到不遠處家中，並機靈發現阿嬤女兒貼在牆上的連絡電話號碼，先以電話通知，並協助阿嬤與家人視訊、安撫情緒，同時幫忙讓其服用藥物，陪伴一個多小時，直到阿嬤情緒穩定才離開。家屬特別來信表示，感謝2位社工系同學的即時相助，台灣有這些愛心的年輕人真的溫暖，也感恩學校教育教導的好，讓學生實際運用所學幫助失智老人。 蔡以晨和鄂米迦同時也是長榮大學青草地團契的學生，平時也會一同關懷弱勢及部落。接獲表揚時低調表示，正因上課所學才能發覺阿嬤需要幫忙，未來遇到同樣狀況還是會伸出援手。
大學校園 【健行科大車輛工廠】汽車醫生的培育基地
為配合車輛產業科技發展需求並提升從業人員技能，勞動部勞動力發展署技檢中心於今年度開發完成新乙級術科測驗題目，並委由健行車輛工程系進行新試題試作。為此活動健行車輛師生積極參與，12月8日包括八位命題委員與技檢中心陳副主任等都六位中心長官、齊聚健行車輛工廠為試作進行演練與模擬。在健行車輛師長規劃下，學弟整理場地、學長協助演練，配合近期所增購汽油缸內直噴渦輪引擎、共軌柴油噴射、HEV、CAN及新式診斷儀器等累積成新的教學能量，總計完成十道新試題的試作，在北部陰冷的天氣中，因參與者對專業的熱情溫暖了起來，並順利完成受託任務達成使命。 -----加入健行，職得好評----- 【112學年度寒假轉學招生中】 https://admissions.uch.edu.tw/# 【車輛工程系】http://www.ve.uch.edu.tw/ 【預約了解健行科大-早鳥平台】https://enter.uch.edu.tw/progression/ #健行科技大學 #車輛工程系 #健行科大 #乙級考場 #原地考照
大學校園 【UCH健行科大尋找達人EP3】電機兄弟獲取黃金證照挑戰就業年薪百萬
大學校園 【UCH健行科大尋找達人EP2】入學吃吐司畢業買汽車的翻轉人生
大學校園 探索助人「心」領域 長榮大學健康心理學系專業見習發表會
長榮大學健康心理學系14日舉辦見習成果發表會。今年共24位學生參加見習，見習單位高達15個心理衛生專業機構。 此次見習發表會邀請了綠野仙蹤心理諮商所心理師鍾文佳、紅瓦厝國小輔導主任李玉卿、西勢國小總務主任李昭美、沙崙國中輔導老師李玉珊等人參與，一同見證學生的學習與成長，除了肯定學生們的用心外，也鼓勵在場學生趁大學多探索興趣領域。 近年來心理系的出路日漸廣泛，為了擴大心理系學生的視野，不將眼界局限於心理師，健康心理學系每年都會安排諸多見習機會，讓心理系學生能夠親自透過職場，瞭解心理專業於各方出路的運作，利於與未來生涯的接軌。 本次見習指導教授盧鴻文表示，其實在大學能夠有這樣子的實習機會很不容易，透過實習同學們的分享，可以知道他們在這個過程中累積很多實務的經驗，也能更加確定自己未來的方向。 受鴻文教授啟發的見習生也提醒同學：「機會是留給主動積極的人。」有興趣就要勇於踏出舒適圈，也要珍惜在見習單位學習的每個時刻，隨時相信自己的努力不會白費！ 今年見習課程與精神醫療院所（奇美醫院、安南醫院、新樓醫院之精神科）、公部門心理衛生機構（嘉義市衛生局心衛中心、高雄市衛生局心衛中心、台南衛生局）、社會福利機構（勵馨基金會高雄分事務所－家暴組／蒲公英諮商輔導中心、屏東家扶中心、財團法人張老師基金會高雄分事務所）、司法單位（台南地方法院家事服務中心）、國內學校輔導諮商中心（台南市沙崙國中、台南市紅瓦厝國小、台南市西勢國小）、心理諮商所（高雄市綠野仙蹤心理諮商所）等各領域的心理相關產業進行合作。這是健康心理學系的一大進展，除了提供學生更多的見習機會，也讓各界看見長榮健康心理學系。
大學校園 台日心理系學生突破疫情限制 線上全英語交流
長榮大學健康心理學系於12月9日與日本新潟青陵大學 (Niigata Seiryo University) 臨床心理系辦理線上交流，這次是兩系在疫情期間無法實際出國拜訪，第二次進行線上視訊全英語交流，共計有兩校教師8位、大一至大四的學生22位上線參與。 繼前一次讓雙方同學以英語做自我介紹、分享兩國風土民情、觀光景點等初步交流後，這次以學術研討會論壇型式進行，全程以英語進行，以個人有興趣或進行中的心理專題研究、未來想就讀的研究所領域、或想從事的助人工作等主題做專業簡報發表。 本次參與交流的健康心理系三年級同學葉芯慈回饋，去年因為時間衝突無法參加到，覺得可惜，這次有機會能與日本同學及教授分享自己有興趣的研究專題－孝，探討華人獨特的孝順模式，覺得很開心，也藉由準備簡報的過程釐清了自己的研究興趣及接下來可能進行的專題，雖然以英文做簡報有點緊張，但事前準備許久，與同學做練習也間接提升了自己的英語口說和簡報能力。 此次負責接洽及辦理線上交流的健康心理系老師陳綿璟表示，這是很難得的機會，讓學生在無法出國的情況下，利用網路會議室，與海外學生進行交流。此次在會前雙方先交換學生們的自介及聯絡資訊，促進學生間的交流，希望除了單次以同步的線上論壇進行學術研究的專業交流外，也能建立並延續兩校師生的情誼。且因使用國際共同語言的英語，也使學生在實際出國交流前，能先練習並增進使用英語做專業簡報的自信心與能力，對學生在學習及研究的動力也有一定程度的提升。
大學校園 【UCH健行科大尋找達人EP1】勇奪全國前3名-前往木工工藝國手之路
大學校園 療癒新世界2.0 Healing New World 2.0 互動設計學系期末聯展
跨域整合科技與藝術的長榮大學資訊暨設計學院互動設計學系，於12月12日至16日在行政大樓1樓global plaza舉辦111學年度第一學期互動設計學系期末聯展。 延續上學期的概念再精進，以「療癒新世界2.0 Healing New World 2.0」將智慧療癒的各種可能帶入到這學期的10門課程中，涵蓋資訊暨設計學院學士班大一課程至互動設計系大二與大三學生的參與與交流，從「基礎設計」的繞線畫與百變纏繞面具、「表現技法」動作及比例表現、「創意思考與設計」的議題式袖珍書、「互動裝置」的Unreal Engine、「虛擬技術應用」的巴克禮公園介紹、「用戶體驗設計」的健康照護之互動輔具或教具設計、「服務創新與設計」的互動產品發想、「互動介面設計」的Interface Design of Smart Healing、「電腦繪圖技法」的Be yourself，課程多元跨域且豐富。
大學校園 南華大學視設系展現創新跨域產學能量 　昇億水電耶誕主題燈點亮溫暖與希望
南華大學視覺藝術與設計學系實現跨領域整合設計，與嘉義昇億水電材料有限公司產學合作，善用在地美學，透過設計專業能力創造地方特色。該系蔡政旻副教授指導下，學生團隊以「GoGo拉風跑嘉億」之主題設計耶誕燈飾，並於12月15日晚間舉辦點燈儀式，黃敏惠市長、南華大學校長林聰明、副校長林辰璋及多位貴賓也一同共襄盛舉，一起見證產學合作的成果，也點亮的學子的希望與未來。
大學校園 南華大學運動會活力登場　瀰漫國際化氛圍　國際藝文節體驗異國文化與美食
南華大學為提倡全校運動風氣，促進師生身心健康，以實踐三好友善校園，於12月16日舉辦全校運動會，並以「三好南華‧永續寰宇」之主題，讓學子們展現青春洋溢的活力。駐校董事覺禹法師代表創辦人暨董事長星雲大師蒞臨指導與勉勵，三好體協會長劉招明賢伉儷、嘉義市生命缐協會理事長黃彥富、校友總會許崑峯理事長、救國團嘉義團委會總幹事葉淑貞亦蒞臨盛會，嘉義女中、嘉義高工、華南高商、新光高中等校校長皆出席共襄盛舉。
大學校園 全臺唯一大學獲獎!長榮大學獲2022綠蘋果獎金獎殊榮
2022 綠蘋果獎 (2022 GREEN APPLE AWARDS) 於11月21日公佈，長榮大學榮獲最佳環境實踐金獎(ENVIRONMENTAL BEST PRACTICE GOLD WINNER)，為全臺唯一獲獎大學!顯示學校在環境永續上長久耕耘的成果，獲得國際級的肯定。 英國綠色環保獎（The Green World Awards），又稱國際綠蘋果環境獎，源自國際權威非營利組織The Green Organization舉辦的「Green Apple Awards」。從1994年起，逐步發展成歐洲執行委員會認可的全球最大、也是最具聲望與代表性的環境大獎，是全球最受矚目的環境永續獎項。The Green Organization透過英國綠色環保獎的推廣，希冀能夠達到提高環境績效、鼓勵資源的有效利用、提高組織競爭力、推行更廣泛的永續發展目標。本校於教育產業別的21個評選項目中，在節約能源(Energy-saving)部分成效表現亮眼，受到綠蘋果獎審查委員的肯定。 長榮大學長期致力環境教育工作，自2002年起與河川保育中心共同守護二仁溪至今；2014年與珍古德博士共同合作「國際珍古德根與芽生態教育中心」建置計畫；2016成立環境教育行動學堂以及環境教育國際實驗學院，發起二仁溪守護教育模式，讓更多學子了解環境永續的重要性；2017年成立綠色大武崙社區推動辦公室，與周邊社區共同守護在地環境；2019年永續發展國際學士學位學程(IPSD)師生號招全校師生用行動打敗空氣汙染，獲聯合國頒發「世界環境日英雄證書」；2020年啟動國際珍古德生態教育中心，建置綠色場域供學生進行研究與學習以及提倡環境永續的核心價值，並於2022年獲得行政院環保署「環境教育設施場所」認證；2021年將根與芽行動學堂進駐巴克禮紀念公園，將自然環境教育場域向外延展，使永續環保意識代代延續；2022年IPSD兩位國際生代表台灣參加2041基金會所舉辦「南極氣候變遷關注行動團隊」，與全球150位優秀青年進行近20天的南極探索計畫，倡議氣候變遷行動;種種作為彰顯本校對於環境教育的重視，期許學校作為教育端能將永續環保理念深植於每位學生心中，在未來發芽並遠播至世界各地。 此外，近年來學校節約成效有明顯的改善；如2021年溫室氣體年遞減比率為6.46%，相較於前一年成長2.49%；總用電量為76.59 EUI，相較於前一年減少6.26 EUI；總用水量為182,288噸，相較於前一年減少43,899噸；綠色採購金額為16,477,722元，相較於前一年成長39%；目前全校共計19,935盞燈，截至2021年共更換2,934盞LED燈具及T5燈具11,832盞，合計14,766盞環保節能燈具，節能燈具使用率74%。2021年導入第三宿舍空調暨熱泵整合系統，節能率達76.5%，申請通過經濟部ESCO能源績效保證專案。2022年配合行政院環保署推動「室內空氣品質自主管理標章推動作業」申請通過「室內空氣品質自主管理優良級標章」。 最後，在校園硬體設備規劃上，以省能、環保、低碳為主軸，落實節能減碳之作為，例如2020年體育館導入「光導照明系統」，將體育館原48盞400W的複金屬燈，改為裝設64組創新環保素材之光導照明系統，每年節電量可達20,832 kWh，總節能率可達65.96%；2022年學生餐廳導入IKEA Design Thinking，認同IKEA「為了延長產品生命周期而設計、只使用可再生或回收材料、為了可回收而設計以及為了製造而設計」理念，讓「學餐不只是學餐」，更希望達成「綠色大學的實踐場域」之目標;同年正式啟用低碳建築－長榮堂，建造結構係採台灣在地的竹材(孟宗竹及桂竹)，是為固碳、低耗能建材，宣示學校淨零永續的決心。 校長李泳龍表示淨零永續不只是口頭的宣示，更需要投入實際的行動，長榮大學已於2022年成立淨零永續推動辦公室、加入零碳轉型聯盟，更與台灣永續能源研究基金會合作，簽署「大學永續發展倡議書」，致力朝向「健全大學治理、發揮社會影響力、落實環境永續」三大方向前進；學校長期致力於環境永續的積極作為也漸漸被大家看見，今年更獲得行政院環保署青睞，獲選為「第四屆國家企業環保觀摩研討會」環境優良示範場域，與各產官學界的環保優良先進企業共襄盛舉，互相分享交流永續環保作為。這些豐碩的果實皆因全校教職員同仁的努力，讓學校得以朝「深耕在地，連結國際，成為永續發展典範大學」的目標持續邁進。
大學校園 南華大學參與2022 USR EXPO 展現豐碩執行成果
南華大學USR計畫團隊於日前參加由教育部大學社會責任推動中心舉辦之「2022 USR EXPO 大學社會實踐博覽會」活動，以「以慢城意涵推動宜居城鎮生活-國際連結類萌芽型」為主題，展現執行生態農業產業、慢食慢遊鏈結、慢城經驗擴散至國內場域及泰國，與結合SDG2(終止飢餓)、SDG4(優質教育)、SDG 12(永續的消費及生產模式)、SDG 17(促進目標實現之全球夥伴關係)等四項之執行成果。

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