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大學校園 明志科大視覺傳達設計系讀什麼？為自己勇敢做選擇 正確的擇你所愛
配合技職教育宗旨，除了培養學生多元的創意思考模式及健全的設計社會觀，並在科技、人文、藝術兼顧之原則下，朝理論結合實務的方向發展，不論在設計專業技術、人文創意，乃至設計行銷上，都可為國家社會培育優秀的設計人才，同時落實教育部之終身學習的教育目標。在管理暨設計學院「透過價值鏈架構進行整合，「強調人格教育，建立健全態度」、「強調實務教學，縮短產學差距」、「推動跨領域學習，培養整合團隊人才」之目標下，參考未來視覺傳達設計之專業走向，並配合學校及學院之中長程發展目標，規劃本系之願景與運作機制。本系之教育目標為： （1）培育學生具備視覺傳達設計之專業知識與技能。 （2）培育學生具備勤勞樸實與職場倫理之設計態度。
大學校園 明志科大工業設計系讀什麼？不只是說說，而是先試再說 !
本系發展重點在培養產品企畫、產品設計、產品開發以及實務設計之專業人才，在教學及研究上長年與國內廠商進行實際產品開發，提升學生實務經驗，另系上鼓勵同學積極參加國內外設計競賽，近年設計競賽表現成果豐碩，連續四年獲得教育部競賽技職之光，今年更獲得 ADC 100th Annual Awards 100屆紐約藝術指導協會年度獎-國際青年創意競賽， 全球學校排名第14。系教育目標如下說明: 目標一：培養學生具備職場倫理與服務學習精神 目標二：培養學生具備設計專業知識與應用能力 目標三：培養學生具備跨領域知識整合與創新能力
大學校園 明志科大經營管理系讀什麼？努力做好「當下」，時間會給你想要的一切
在本系課程的規劃上，首先本系以提升就業力為導向，滿足學生多元選擇之需求，除了一般商管的專業必修課程之外，本系亦提供1. 智慧金融、2. 數位行銷與3. 人資管理等課程模組，引導同學完成模組課程學習，建立特定領域的專業能力；其次本系亦透過實務專題製作、管理個案分析與策略管理等課程，培養同學跨領域整合的能力，鍛鍊解決實務問題所需的技能；最後本系同學亦可選擇設計思考、創意整合實作或創新與創業管理等課程，培養面對未來挑戰所需的創業家精神。
大學校園 明志科大工業工程與管理系讀什麼？自信沒人能給 更別自己摧毀
1. 全體住校，落實群體生活教育 2. 工讀實務實習，培養職場倫理 3. 跨領域學習與整合-IDEA競賽 4. 注重英文與資訊基礎能力 5. 系科本位課程發展與推動 (1) 生產系統工程師 (2) 品質管理工程師 (3) 工業工程師 6. 實務教學與專業證照，提升職場競爭力 7. 特有「師徒制」學習環境
大學校園 南華大學連續三年獲頒全國圖書書目資訊網「金心獎」
國家圖書館於12月6日舉辦「111年度全國圖書書目資訊網合作館館長會議」，並頒發全國圖書書目資訊網（National Bibliographic Information Network, NBINet）合作館貢獻感謝獎項「金心獎」，由國家圖書館館長曾淑賢頒獎，以表彰及感謝獲獎圖書館每個月上傳中西文書目資料至國家圖書館，供其他圖書館編目作業參考。其中獲獎的南華大學更是連續三年獲此殊榮，由該校圖書館館長賴淑玲代表學校接受表揚。 　　南華大學校長林聰明表示，全國圖書書目資訊網聯合目錄系統於1998年4月正式啟用，主要功能為提供國內各圖書館合作編目用，建立全國書目網路系統，以利提供線上資訊服務。NBINet合作館所提供書目資料皆須符合「國際標準文件組織書目資訊交換格式」，合作館負共同合作編目及維護NBINet書目品質之義務，並得查詢及轉錄NBINet資料庫之書目資料。南華大學秉持創辦人暨董事長星雲大師取之十方用之十方之精神，在圖書館同仁努力之下，長期致力於建置中西文書目資料庫，持續精進圖書編目品質，以符合國際書目資訊格式，期與國內各大學及學術機構圖書館交流，響應國家圖書館推動國內圖書館共同發展各類型出版品之合作編目，達「一館編目，多館分享」之目標。 　　南華大學圖書館賴淑玲館長指出，圖書館是大學的心臟，一所用心辦學的好大學，必定有一個收藏豐富的圖書館。無盡藏圖書館自民國87年建置以來，即無刷卡門禁管制，就是希望師生及社會大眾都能受惠於取之不盡用之不竭的圖書寶藏。在佛光山及校長的大力支持下，非常樂意資源分享，也期許圖書館同仁持續秉持專業服務全校、全國、甚至全世界之讀者，除了發揮書目品質控制及書目分享的功能之外，更可讓外界了解圖書館豐富之館藏。未來也將持續努力，積極推展師生圖書資料利用，提高學生學習成效與教學品質。
大學校園 明志科大材料系讀什麼？人生不該自我設限，而是要因時而變、因勢而變
本系課程規劃特色，分為基礎材料領域、材料製程、材料別類、及材料分析檢測四大領域。尤其著重在基礎課程的強化以及實驗課程的訓練，培養材料工程人才。本系於大學部實施設備證照考核辦法，學生須於畢業前取得四張製程/儀器證照，學生除了習得設備原理之外，也會操作先進精密設備，如此可大大提升學生之就業能力，此舉即使是知名國立大學也望塵莫及。
大學校園 明志科大環實務跨領域菁英班讀什麼？
為厚植產業人力資源，促進國家產業結構調整與優化，充裕產業創新發展所需人力，極需科技大學能夠培養手腦合一之人才培育模式。本校配合「教育部技優領航計畫」，於環資學院成立環資跨領域實務菁英班，招收材料系、化工系、環安衛系「技優甄審」入學學生。以「做中學」為主要教育方針，培養符合產業需求之跨領域專業實務能力人才，達到「畢業即就業」之跨領域實務訓練。
大學校園 明志科大環安系讀什麼？只要路是對的就不害怕遙遠，放手去闖吧
本系課程規劃分四大領域：新穎環境污染防治-廢棄物處理、空氣污染防制、污水工程、溫室氣體減量與管理等。檢測分析技術-水質分析實驗、環境微生物學實驗、儀器分析實驗、作業環境測定、環境監測實驗、環境工程單元操作實驗等。資源再生-綠色能源概論、廢棄物資源化工程、熱處理技術等。工業安全與衛生-工業安全、工業衛生、施工安全、風險評估、職業安全管理、工業通風等。在學四年中亦規劃2年之專題研究課程，藉由師徒制的學習過程，增強學生實作之能力，學生在校期間本系將加強專業證照考試之輔導，包括「職業安全衛生管理員」、「下水道設施操作維護-水質檢驗」、「廢棄物處理專責人員」，使學生畢業後更具就業競爭力。
大學校園 「琉晶歲月～趙淑輝藝術創作展」於南華大學登場
南華大學藝術文化研究中心舉辦「琉晶歲月—趙淑輝藝術創作展」，並於12月6日舉辦開幕茶會，該校校長林聰明、副校長林辰璋、學務長柳雅梅、藝文中心主任馮智皓出席與會之外，世界傑出華人藝術家王海峰院長與羅慧老師亦出席共襄盛舉，該校藝術與設計學院師生也參與開幕式並參觀展覽。此展覽展期至12月20日，歡迎對藝術有興趣的民眾前往參觀。
大學校園 明志科大化工系讀什麼？受挫並不可怕，可怕的是不面對失敗的自己
即秉持理論與實務並重的教學理念，期望培養學生自食其力及刻苦耐勞之精神，因而實施上課、工讀實習、上課的三明治教學，安排學生至台塑企業和其他合作公司參與全職工讀實務實習一年，一方面讓學生從工作中獲得報酬，減輕家庭負擔，另一方面也能學習專業相關之技能及實務，使學生從工作中體驗勤勞樸實、腳踏實地和追根究柢之處事態度。本校自2006年起即已實施國外工讀實習，實習區域包含美國、瑞士、中國大陸、馬來西亞、越南等，迄2018年赴海外工讀實習學生已累積532名。
大學校園 明志科大電子系讀什麼？機會是自己創造的！
1.配合目前產業結構以及本系發展領域「資工系統」與「微電子」，邀請業界人才參與課程規劃。 2.從電子工程相關職場，挑選代表性工作職稱：如硬體工程師、韌體工程師、軟體工程師、光電半導體製程工程師及IC設計與佈局工程師。 3.研擬課程標準、課程架構與課程流程，符合未來產學人才培育與需求，提昇教學品質及學校競爭力。
大學校園 明志科大機械工程系讀什麼?堅持走在崎嶇的道路上，才能領悟自己的價值所在
本系現有專任教師30位，師資專長領域包含：奈米製程及加工技術、精密量測技術、高速切削技術、雷射加工、快速原型技術、微機電系統、機構創新設計、電子陶瓷材料、馬達控制、智慧型控制、DSP控制、光學自動檢測、光電技術、生醫光電技術、監控系統、液氣壓控制系統、機器人控制及精密定位與感測、電動車、油電混合車、線傳控制、替代能源技術。本系教師目前與業界有多項合作進行，並於學術領域上進行前瞻技術開發。

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