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大學校園 健行科大 x《17轉動-拾柒生活節》系列活動
打破你的永續舊思維！ 原來日常可以隨手做的小小事，就可以讓我們和聯合國永續發展目標(SDGs)接近一小步！ 健行科大USR辦公室隆重辦理 17轉動-拾柒生活節系列活動 讓我們一起從書中、從日常中開始永續生活！ 偷偷說 來參加市集活動還有小禮物唷！ 恩湯錯過這種好康~~~ SDGs特色選書書展 書展時間：10/17-10/21 期間限定 書展地點：健行科大圖書館1F 17轉動拾柒生活節 市集時間：10/20(四) 10:00~16:00 市集地點：行政大樓一樓外側 本次活動響應環保，市集攤商皆不提供一次性塑膠杯 歡迎大家自備環保杯來逛市集~~~
大學排行 【THE泰晤士】2023世界大學排行，臺灣43校入榜
英國《泰晤士高等教育》（THE,Times Higher Education）於今年10月公布的「2023年世界大學排名」中，臺灣入榜43校，較去年多了3校，其中國立臺灣大學跌至187名，今年仍未返回百大行列。榜首依然是英國牛津大學，美國的哈佛大學居次，英國劍橋大學則躍升為第3名。 今年世界大學的排名納入104個國家（地區）共1799所大學，透過13項績效指標，衡量各大學的教學、研究、知識移轉和國際視野等績效。 臺灣入榜43校，4校在500內 臺灣共有43所大學入榜，進入全球500名內的大學共有4所，包括臺灣大學、中國醫藥大學、臺北醫學大學及亞洲大學。這次陽明交大和清大等校則在501-600間。今年臺灣入榜的大學數量雖較去年多，但超過半數的學校名次呈現持平或下滑的現象。 世界大學的指標與權重 《泰晤士高等教育》世界大學的排名是依教學、學生、研究、國際化等五大面向，共分13項指標來對世界大學進行評分排名。各指標的權重如下表。 2023世界大學TOP10 亞洲百強大學 在亞洲部分，新加坡、日本、南韓皆各有2所大學入百大，中國6所、香港則有3所，中國北京大學為全球16名，是亞洲排名之首。 【新加坡】：新加坡國立大學19名；新加坡南洋理工大學36名。 【日本】：東京大學39名；京都大學68名。 【南韓】：首爾國立大學56名；延世大學78名；韓國科學技術院91名。 【中國】：清華大學16名；北京大學17名；復旦大學51名；上海交通大學52名；浙江大學67名；中國科學技術大學74名；南京大學95名。 【香港】：香港大學31名；香港中文大學45名；香港科技大學58名；香港理工大學79名；香港城市大學99名。 ★資料來源：THE World University Rankings 2023 【小編提醒】 排行榜的名次只是一個參考值，並非一成不變。且各種排行評比條件不一，也不能代表大學的唯一評價。不過，當同學在眾多大學中難以抉擇時，排行榜有時不失為選擇時的參考指引。
大學校園 健行科大 x《全國企鵝盃》航空 / 旅遊技能挑戰賽-好「客」大挑戰
全國企鵝盃航空/旅遊技能挑戰賽-好「客」大挑戰 全國最高CP值的競賽 增進高中職學生對客語之興趣!!激發其學習與練習客語之動力，進而達成向年輕族群紮根、促進客語傳承的目的。 對象：全國在校高中職生 報名期限：即日起至111年10月21日止 競賽日期：111年10月23日上午09:00至下午16:00 全新賽制與示範影片已上線 示範片一: https://youtu.be/vA6TOclKam0 示範片二: https://youtu.be/MJ-RN39ituY 諮詢專線：03-4581196分機6301 #最高獎金8000元 #國企系 #國際企業經營與管理系 #全國企鵝盃 #桃園市政府客家事務局
大學校園 2022 健行科大 x 桃園市戶外教育及海洋教育中心《無人機飛行體驗營》
桃園市戶外教育及海洋教育中心與好鄰居健行科技大學攜手合作！ 進行「無人機飛行體驗營」課程活動。 詳細的空拍機介紹、相關證照等特色結合運用，以及立體3D文創、空拍數位古蹟典藏，期望創造「桃園市戶海中心」未來要發展推廣的科技跨域特色課程、教師跨域培力研習服務，為學生帶來科技力、整合力與戶外海洋體驗教育的新面貌。
高中校園 【嘉義高工】新建職能大樓 提升學習效率
為協助特殊教育學生銜接職場，國立嘉義高工自102學年度辦理汽車美容科，但因校內教室、實習工場分散於各大樓，師生需四處奔波、搬運職科課程器具，壓縮上下課時間。藉由教育部國教署「重大新興營建工程」，嘉義高工提報新建「綜合職能大樓」，105年核定4,693萬1千元，後續為完善該大樓機能，108年核定室內裝修工程經費共350萬元，並於110年9月間落成啟用，整併專科教室及實習工場，提升整體學習環境，讓特教生更能專注學習，也因設備完善能提早適應就業環境，教師也大讚「新大樓真的協助師生很多」。 國教署說明，為協助各國立高級中等學校更新校內老舊、耐震係數不足建築，逐年辦理「重大新興營建工程」，協助學校拆除危樓與重建，或新建補足現有不足教學空間。 整合專科教室與實習工場 嘉義高工新建大樓以節能為發想，室內規劃3間普通教室、9間專科教室，且外觀建材以仿花崗岩塗料取代碳排放量高又容易剝落的磁磚，並在入口處外牆上設置馬賽克磁磚公共藝術，增添大樓藝術氛圍。 高一導師呂嘉洋表示，過去最大困擾就是教室分散，要進行汽車美容、機車修護、單車修護等職業課程，學生需搬運上課工具，不但耗時也很危險。因空間不足，專業教室需與別科共用，還需使用隔板將教室一分為二，做為教師辦公室及上課教室。新大樓落成後，整併一般教室、專科教室及實習工場後，讓學生免於奔波，學習時間也更完整。每樓層設有飲水機、每間教室都有洗手台，提升舒適度跟便利度。同時，增設中餐教室、多功能教室，讓教師使用度更加彈性，更增加與學生相處時間，也對烘焙檢定實作助益很大。 「新大樓真的協助師生很多！」高二導師王美婷說，過去學生練習時間不足，現在教室集中、設備到位，上課效率也提高，更能看見學生的專注度；特教組長藍亞凡也說，過去因設備不足需跟他科借用，無法完全符合學生學習需求。現在新大樓是全新設備，學生也因場地完善，設備符合職場現況，讓未來就業銜接較為容易。 業師入校指導學生烘焙課程。 國教署表示，仍會持續挹注國立學校校舍興建工程所需資源與經費，除滿足各校所提需求外，更協助各校作出更完善校園規劃，以提供學生更優質的學習環境。
大學校園 國立聯合大學首次參加2022泰晤士高等教育(THE)世界大學影響力排名 即獲佳績
2022泰晤士高等教育(THE)世界大學影響力排名出爐，本校排名台灣第33名，全世界601-800名。根據THE世界大學影響力主辦單位統計，本校在「經濟適用的清潔能源」、「體面工作與經濟成長」、「永續發展的市鎮規劃」等三項，分別獲得績優的301-400、401-600、401-600之排名，可見本校在能源策略與改善，經濟面向的發展以及整體校務與建設上都獲得肯定。 此外，本校在幾個單項中，如「清潔飲水和衛生設施」、「減少國內及國家不平等」、「產業、創新與基礎設施」...等等，都獲致401-600之排名佳績。另外，「保育及維護海洋資源」與「保育及維設生態領地」兩項也在201-300及301-400之排名前沿，顯見本校在多項領域深耕的成果。 本次為THE主辦之第4年世界大學影響力排名，共計1,406所大學(來自106個國家/地區) 被列入排名； 台灣被列入排名之大學共計45所，前三名分別為： 成大、台大、陽明交大。本校首次參加，即獲佳績，此為本校師生共同努力的成果。
大學校園 國立聯合大學建築學系「2022住都盃挑戰賽」戰出好成績
國立聯合大學建築學系大四學生，參與國家住宅及都市更新中心所舉辦之全國性競賽，「2022住都盃挑戰賽-面對變動未來，社宅也要好韌性」，在全國初審入圍八件作品中先佔四件，最終歷經決賽，獲得一特優、一佳作與兩入選的好成績。 其中陳品竹老師指導，由王郁翔、陳愛光、陳漢明、黃楷崴所提出的，獲得特優獎的殊榮。藉由提出半租半售的新型態自辦方式，提升社宅財務自償的方式。同時自規劃前期、興建過程與後續維護皆設計有提供不同使用者可參與的角色，促進居住者與周邊社區對社宅認同感、減少摩擦。得到評審亮點評價「分析及概念論述十分完整，執行與經營分階段策略周延......簡報很有信心與理想性，令人印象深刻。」。 另一組由林芷璇與鍾孟恩以及臺科大光電系的王宗平同學跨校系合作的，獲得佳作獎之榮耀。其著重在現今全球氣候變遷議題上，將社會認為相對弱勢、需要受到幫助的社宅，扭轉身份、撕去標籤，使其在面對環境變遷或突來災害時，可反轉成為幫助周邊社區的重點空間，使社宅「自助亦可助他」。得到評審亮點評價「利用建築設計在應對不同階段之天然災害的同時，除社宅本身自給自足外也提供服務周邊社區居民的安全及生活需求，有創意且實際。」 而由郭怡秀老師帶領的兩組，與也表現突出，議題切入精準、創意與務實並濟。其中由江品璇、李政霖、鄭品艾跨校合作台師大企管系的陳弘偉，所共同提案的 ，則藉由引進外來人口，以提升社宅群體的多樣性，並融入社宅居住者的能力，使其在社區中可出力與參與，達到與國際議題銜接之目的，同時兼顧韌性空間之可行性。得到評審亮點評價為「設計平實且考慮彈性房型，實踐性高，公共空間設置於可管理處，明確回應韌性議題。」。 而由陳信元、陳玟慈與傅乙晟提出的 一案，則探討原民在社宅中的角色，並與永續、就業、智慧防災三大議題結合一起，考量原住民生活文化的空間設計，提出一韌性對應、因地制宜的社宅設計。得到評審評價為「對於設計策略議題有務實的觀察，在造價、租金、住宅單元及社區設施，以及整體空間規劃之之設計發展、定性定量分析與基本圖說分析良好。」 整體成果豐碩，展現聯大建築學系設計與研究並濟、課題之多元發展，以及對社會議題的深刻關注，展現立足苗栗，放眼全國之能力與努力。
大學校園 南華大學文學系戲劇工作坊　展現文學多樣貌　呂曼茵勉勵「好好生活、好好感受」
【嘉義訊】南華大學文學系於日前(10 月2日)舉辦戲劇工作坊，邀請表演藝術家呂曼茵老師與學生進行指導與交流，讓學生從不同的戲劇遊戲開始練習，將自己的感官放大、開放想像，不斷激盪創意，並從感知環境、觀察他人、專注自我的當下，同時顧及團隊合作重要性，透過工作坊的學習與啟發，能助於學生將所學運用於生活中，開拓人生視野與創意思維。
大學校園 「泰晤士世界大學排名」亞洲大學居全台第4
英國「泰晤士報高等教育」特刊(THE)公布2023世界大學排行榜，台灣有11所大學入榜前1000排名，其中「中亞聯大」系統大學的中國醫藥大學、亞洲大學均入榜，中醫大排名世界第265名、全台第2名、私大第1；亞大排名世界第384名、全台第4名、私校排名第3、非醫學類私大第1，較去年進步202名，排名大躍進。 THE此次納入2023世界大學排名，獲選上榜的有104個國家地區的1799所大學，較前一年增加137所，是THE世界大學排名長達19年歷史中，規模最大的一次。 THE世界大學排名的參考指標，包括：教學、研究、論文引用率、企業合作收入、國際聲望等5項評分。亞大今年排名躍升的主因之一，就是國際論文引用率高。 新聞詳見：https://reurl.cc/oQk9nv ＃泰晤士報高等教育特刊 ＃THE世界大學排名
高中校園 【虎尾農工】新機台進駐 機械群實作升級
國立虎尾農工「機械群科及商科教學實習大樓」，由教育部補助1億930萬元，於109年9月間落成啟用，除了打造地上4樓且具實用性的教學大樓，改善原有空間、線路等硬體問題，並於110年進駐高速車床，提升整體學習環境，讓師生學習品質更加倍，更獲得師生好評。 為改善國立高級中等學校耐震力不足之危老建物，教育部國教署逐年編列預算辦理「重大新興營建工程」，協助各國立高中職拆除危樓與新建大樓，補足現有不足教學空間，提供師生優質的學習環境。 機械群科 學習環境升級 虎尾農工原舊大樓建築為「老背少」，加上工具機設備承載重，只能放置在一樓，導致機械群學生在單人上機的時間縮短，也影響學習品質。實習處主任羅一誠表示，透過教育部補助落成新大樓，以及教育部、經濟部「工具機產業人才培育暨振興計畫」補助機械科的22台高速車床，已於去年8月前進駐完畢，現在學生可一人一機具，除上機時間拉長，且開放非上課時間回校實作，更能引起學生學習動機。學校並鼓勵學生「一個年級至少要拿到一張證照」，因此，畢業學生平均至少擁有兩張以上的證照。 電腦機械製圖科三年級學生張家榮說，過去校內舊工廠較擁擠且與其他科共用，新大樓落成後，空間更加寬敞明亮，也很喜歡新的如廁環境。更因新大樓的嶄新設備的輔助，他拿下110學年度全國高級中等學校技藝競賽「工業類科-機械製圖」全國第11名優勝。 110學年度全國高級中等學校技藝競賽「工業類科-電腦輔助機械製圖」全國第13名優勝的陳彥瑋說，過去校內實習工廠採光差、空間擠，加上機器運作時溫度就會升高，而新大樓空間更寬敞，電腦軟體也是最新版本，大幅提升學習環境品質。 高三機械科的鄭雯文是班上唯一女生，她表示，新大樓空間寬敞，更有22台高速車床進駐，學習品質大幅提升。而她喜歡動手做，「確定目標後就要勇往直前！」，因女生讀機械科為少數，但只要努力就有收穫，更訂下台積電工程師的目標。 鄭雯文喜歡動手做，平時把握時間做練習。 同群跨科 加深加廣 另外，配合新課綱，機械群也開放「同群跨科」，讓機械科、生物產業機電科、電腦機械製圖科等3科一同學習，讓學生對機械群相關知識加深加廣，也對他科內容有基本概念。而虎尾農工是社區型學校，主任羅一誠也說，為了讓學生畢業後，所學與職場銜接時不要落差太大，會透過職場參觀、業界實習，讓學生熟悉就業市場環境。 國教署表示，會持續挹注國立學校校舍興建工程，所需資源與經費，除滿足各校所提需求外，更協助各校做出更完善的校園規劃，以提供學生更優質的學習環境。
大學校園 前進上勝町!國際處辦理Zero Waste交流體驗系列講座
長榮大學國際處交流組於10月06日辦理「Zero Waste交流體驗系列講座」，本次主題為「Re-imagining Our Collective Future」，邀請日本上勝町INOW Program共同創辦人渡戶香奈 (Watando Kana)以全英文介紹上勝町及其計畫內容，同時帶領參與此講座近43位師生反思我們所嚮往的未來。 講座首先簡單介紹上勝町概況，其位於日本德島縣，目前共計約1500人居住，大約一半左右的居民年紀為超過65歲以上之長者；在上勝町設有「垃圾站」，所有該地區的垃圾統一送至垃圾站處理，為的是將垃圾從焚燒、填埋轉變成透過回收來減少資源浪費並節省花費及成本，同時新建「Zero Waste Center」設施及住宿，提供給想學習的民眾體驗零浪費生活。 地球只有一個，該如何做才能重新創造我們共同的未來呢? 渡戶香奈提出上述的反思議題，全球暖化、流行性疫情、生物多樣性的喪失、大規模的氣候變遷等皆衝擊著我們的生活，在社會持續發展的過程中同時耗盡了自然資源，並呼籲大家須以行動保護我們的家園；講者鼓勵師生可由自身發想如何參與環境保護，從個人面向可思考如何運用自己的專長，以及做什麼事情能夠為自己帶來快樂與滿足；從社會面的角度則可思索，現在迫切需求的措施為何?期待每個人的微小行動都能構築成改變的力量。 為體現零浪費生活，長榮大學預計於2023年暑期甄選種子團隊，實地拜訪日本上勝町，參與此系列講座者將於未來種子團隊甄選時獲得加分。
高中校園 【高職補助】照顧服務科 111年起免學雜費
111學年度起，高職「照顧服務科」的在學學生，皆可享有免繳學費及雜費補助，直到畢業。希望吸引對實作有興趣的國中畢業生選讀技高，為長照產業增加生力軍。 為連結產業人力需求，教育部國民及學前教育署於111年7月修正發布「教育部國民及學前教育署補助高級中等學校產業特殊需求類科要點」，並自即日起生效適用，以培育更多國家基礎產業人才。 照服科三年免學雜費 國教署說明，本次修正重點除原已列入補助辦理範圍的科別外，配合長照2.0政策，於技術型高中群科再新增納入「照顧服務科」，在學的一、二、三年級學生同享免繳學費及雜費補助，直到畢業，以期吸引具有技術資賦或實務性向的國中畢業生選讀技高，預估每年免學雜費受益學生人數達13,000名以上。 擴大補助實習實驗費 本次修正尚有另一重點，即針對開設相關產業特殊需求類科學校，也擴大補助「實習實驗費」及「業務費」費用。「實習材料費」部分，由原本以「科」為補助單位改以「班」為補助單位，每班補助3萬元；「業務費」部分，由每校補助3萬元提高至每科補助5萬元，如學校產業特殊需求類科專業群科一年級採完全免試入學招生者，則除每科補助的5萬元外，再增加補助10萬元，以鼓勵學校配合現行技職教育政策，並藉以增加學生實習實作機會，提升技能水準。 國立嘉義高工裝潢實習課上課情況。 國教署表示，相信藉由提高相關補助措施，將可鼓勵學校踴躍辦理產業特殊需求類科，並吸引更多國中畢業學生選讀，提升教學成效及品質，同時配合國家經濟建設發展，為國家培育更多符合產業需求的優秀人才。

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