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大學校園 鼓勵大學生走入實驗室 長大食安學程獲科技部大專生專題研究計劃
科技部111年度大專學生研究計畫審查結果出爐，長榮大學食安學程共通過二件大專生專題研究計劃。此研究計劃是國家為了提早培育儲備基礎、應用及人文社會科學等優秀研究人才，鼓勵大專院校學生執行研究計畫，儘早接受研究訓練，體驗研究活動、學習研究方法，並加強實驗、實務操作之能力。 本次通過計劃的兩位學生分別是食安學程四年級的梁宜甄及三年級的蔡明忠，兩位同學個別在大二時就進入食安學程副教授陳志瑋的研究室學習實驗原理、方法及磨練實驗技術。梁宜甄表示，在修課外的時間進入實驗室學習，雖然辛苦卻收穫滿滿，除了學會資料檢索、實驗方法與技巧、數據分析及整理等，老師也鼓勵多參與校外競賽，將課堂及實驗室所學之知識與技術運用於實務上，並且獲得相當不錯的成果。例如：2022晶彩人生食品創新研發競賽獲得全國第一名；111年全國食安青年軍食安宣導媒體製作比賽食安宣導海報競賽入圍決賽以及參與食品科技學會舉辦的台灣食品創新競賽也入圍最後的決賽，這些經驗對於將來不管是升學或就業都是非常有幫助的。而蔡明忠也提到，去年八月老師提供了大專生專題研究計劃的相關資訊，當下就想要挑戰看看，所以就開始和老師討論計劃方向。在這段期間，我學會了文獻收集與整理、實驗設計與計劃書的撰寫等；在得知計劃通過後非常開心，也對自己的自信心有很大的提升。 兩位通過大專生研究計劃同學的指導老師陳志瑋副教授指出，食安學程的老師除了平時課堂的專業知識傳授外，對於時事與未來發展趨勢等相關議題也都會導入課程並和同學們分享討論。這次兩位同學研究的方向皆與聯合國提倡之SDGs中的永續發展及循環利用有關，是利用食品加工技術，將蔬果廢棄物再利用，創造新的產品，達到廢棄物循環再利用。 食安學程主任副教授許淑真認為，大專生計畫申請近年競爭激烈，能通過實屬不易，而且食安學程今年還通過兩件，足見長榮大學食安學程具有完備的課程規劃與優秀師資，除了重視學生未來就業能力養成之外，對於有心繼續升學的學生也提供完善的規劃。學生們可依照學程老師的研究專長選擇自己有興趣的方向，加入老師實驗室進行專題研究，鼓勵與培養學生收集資料、閱讀文獻、口頭報告以及實驗實作等能力，此能力也符合產業界對食安相關科系畢業學生之期待。藉由食安學程的教學方針，搭配證照考試輔導、產業實習以及專題實作等三大方向的訓練及培養，能使學生不管在就業或升學皆能具有強大競爭力。
大學校園 111長大互動快閃8天工作坊 驚爆你的暑假!
長榮大學互動設計學系於7月20日至29日期間，特別為了大一新生與高中學生舉辦免費的快閃工作坊活動，邀請同學們一起輕鬆學習，今日(29日)下午於校內ideaS創思工坊，同步舉辦線上線下結業典禮，除了恭喜並頒發學員研習證書之外，學員們也展示自己在此次工作坊的學習成果。 此次共推出8門涵蓋線上與實體的多元彈性學習課程，同學們可自由選擇有興趣的課程參與學習。學習成果作品包含2D、3D、紙藝創作以及互動式雷雕剪影盒。學員們透過8門11場不同課程的薰陶，從產業趨勢、專業理論、實務設計的多元課程，已建構互動設計的初步觀念，對未來進入大學時有更好的銜接。 資訊暨設計學院蕭缽院長表示，此次工作坊內容從2D到3D、平面到立體，包含資訊與設計兩大領域，對接元宇宙趨勢，能讓學員們透過線上線下多元彈性的學習模式，無痛學習快速掌握趨勢與觀念。 互動設計學系主任吳永基也肯定並鼓勵參與學員，在暑假當中有一點體驗學習，不僅是幫助新生在進入大學前獲得先導知識，更是在時間不長但豐富多元有趣的八門課程中，提供高彈性的學習課程，讓學員們得以多元試探發覺自己的興趣取向。
高中校園 【108課綱】綜合高中 探索自我╳適性發展
綜合型高中（簡稱綜合高中、綜中、綜高）兼具普通型高中及技術型高中雙重特質，提供一般科目及專業科目的課程，協助學生發展學術預備或職業準備的興趣與知能，讓學生藉由生涯探索，達到適性發展的教育目標。 國教署表示，目前辦理綜合高中學制的學校都有出色成果。對於還未確定性向及未來發展領域的學生，綜合高中提供學生一年的時間探索、嘗試，在充分認識自我後，選擇最符合需求的升學進路，展現108課綱「適性發展、盡展所長」的精神。 羅東高商 多元議題融入教學 以國立羅東高商為例，該校的學術學程，結合環境教育、多元文化教育及原住民族教育等議題融入「專題實作」教學，並環繞「地方創生」主題，不僅與地方創生推動團體合作，也結合羅東鎮觀光發展所及宜蘭市南館市場管理處，完成「菜市場與地方創生」的專題實作。 羅東鎮觀光所至羅東高商參觀綜高社會學程「玩菜市場」專題實作課程成果展。 大甲高中 和大學合作開課 臺中市立大甲高中自110學年度高一自然學術學程開設「動手動腦學化學」，透過教師自製研發的教具、規劃闖關活動課程，校內學生除在校學習外，也到偏鄉小學進行科學教育扎根的學習服務；高二更與東海大學合作開設「探索化學」，並利用週六至大學實驗室進行課程培訓，若未來到該大學就讀則可抵免通識課程3學分。 大甲高中與東海大學合作課程（探索化學）。 國教署為協助國中教師、學生及家長瞭解綜合高中的理念與精神，特委請團隊於每年3月分縣市辦理綜合高中研習，並請各國中針對九年級學生進行宣導活動，提供國中學生升學進路選擇參考。
大學校園 長榮大學2022宣傳影片 綠色大學--大潭社區回收站
大學校園 長榮大學2022宣傳影片 綠色大學-二仁溪
大學校園 【文科生的逆襲】讓你看見 東吳師培中心
持續在職場中發光發熱的東吳大學師資培育中心學長姐，利用短短百字分享自己修讀師培中心的收穫，以及對於人生職涯的啟發和助益，讓你看見不一樣的師培中心，展現文科生逆襲的氣魄。 ★看更多；【東吳大學】看見文科生的20種逆襲 逆襲1：莊豐兆 ▌臺北市立仁愛國中｜教務主任（企管系87級） 師培點燃我教育的火種，滋養教育價值的沃土，實現教育理想的關鍵，讓我「遇見」教育未來的選擇。 教育創造許多可能與不可能，當初與師培的相遇而播下的種子，讓我在教學相長中覺察孩子需要，在成就他人中品嚐甜美的果實，在未來趨勢中「預見」學習的需求。 深耕、務實、精緻、創新，是我對於師培的感動，感恩師培讓我在熱忱中感受生命，在奉獻中實現自我。 逆襲2：闕宏宇 ▌新北市南山中學｜專任教師（中文系100級） 我與學生正在成就彼此的人生，填補每個階段的彼此，所有好的或壞的經驗，縱使微不足道，都會化作春泥，等待種子發芽。當教師前，我認為教育沒有標準答案；當教師後，在自己、學生、家長與學校，更確信有繁花盛景。 逆襲3：藍苡甄 ▌新北市立樹林高中｜專任教師（數學系碩106級） 這次能順利考上新北聯招的正式老師，感謝當初東吳有保留下師培，更謝謝師培中心的行政職員與老師們，每一個很用心的小細節其實師培生都看在眼裡，感謝在心裡。教育無他，為愛與榜樣，這是最好的榜樣，再次感謝。 【看更多】 ★【文科生的逆襲】讓你看見 東吳中文系 ★【文科生的逆襲】讓你看見 東吳歷史系 ★【文科生的逆襲】讓你看見 東吳哲學系 ★【文科生的逆襲】讓你看見 東吳社工系 ★【文科生的逆襲】讓你看見 東吳社會系 ★【文科生的逆襲】讓你看見 東吳政治系
大學校園 【文科生的逆襲】讓你看見 東吳政治系
持續在職場中發光發熱的東吳大學政治學系學長姐，利用短短百字分享自己就讀政治系的收穫，以及對於人生職涯的啟發和助益，讓你看見不一樣的政治系，展現文科生逆襲的氣魄。 ★看更多；【東吳大學】看見文科生的20種逆襲 逆襲1：劉吉人 ▌東吳大學校友總會｜理事長（政治系66級） 何以為政治？蓋眾人之事，做鼎鼐調和之人，以天下為己任為懷。 東吳大學政治學系四年薰陶，滋養羽翼，學會積極進取。達觀視野，懂得曠達不羈。壯闊心胸，愈能海納百川。厚實習得之一切為根基，發揮鴻鵠凌雲之志，我的人生地圖，因東吳政治系而更寬廣。 逆襲2：林政楠 ▌中央研究院政治所｜副研究員（政治系93級、碩96級） 從學士班到碩士班，我在東吳政治系一共待了七個寒暑。在這段時間裏，除了知識的汲取之外，更培養且發展了學術專長，甚至最後決定了人生的志向。回頭來看，在東吳打下的良好基礎，確實成為了決定人生的重要養分。 【看更多】 ★【文科生的逆襲】讓你看見 東吳中文系 ★【文科生的逆襲】讓你看見 東吳歷史系 ★【文科生的逆襲】讓你看見 東吳哲學系 ★【文科生的逆襲】讓你看見 東吳社工系 ★【文科生的逆襲】讓你看見 東吳社會系 ★【文科生的逆襲】讓你看見 東吳師培中心
大學校園 【文科生的逆襲】讓你看見 東吳社會系
持續在職場中發光發熱的東吳大學社會學系學長姐，利用短短百字分享自己就讀社會系的收穫，以及對於人生職涯的啟發和助益，讓你看見不一樣的社會系，展現文科生逆襲的氣魄。 ★看更多；【東吳大學】看見文科生的20種逆襲 逆襲1：蘇恆隆 ▌書林出版公司｜出版經理（社會系70級） 東吳社會系的課程與訓練，讓我在畢業後的工作上、人際關係上、分析能力上，提供充足養分；雖然沒再繼續深造進修，但大學時期認真學習累積的成果，還是能持續自我成長，保有批判精神與應變能力。 逆襲2：沈育晉 ▌創意行銷公司｜行銷經理（社會系107級） 十年後，有多少職業會消失呢？社會學訓練批判與解構的思維能力，洽洽是職場重要的軟實力。當面對未來的各種不確定性與快速變遷的社會環境，唯有利用批判性思維能力，才能幫助你無往不利。 逆襲3：陳炳宏 ▌資深網絡電信人｜電信公司協理（社會碩專班108級） 讀社會學對我的影響不只在生涯方面，同時也在生活和生命方面。這是社會學迥異於其他學科的地方。事實上當我們學習完成進入社會之後，面對的不只是單純的生涯問題，同時也面對了生活和生命的問題。從這個角度來看社會學對我影響是深遠的，而且隨著時間和年齡的增長更形巨大。 如果我們更精細一點看和體會，會發現很多講究應用學科的源頭都在社會學，因此我們會變得更深入，視角和看法更特殊，更容易的擁有深度和高度。在工作生涯上更與人不同，在生活和生命上更容易體驗豐富。我因此非常感謝當時錄取我進研究所的各位老師。在東吳社會學系自由的學風下，讓我能夠展開嶄新的生命和收穫。 【看更多】 ★【文科生的逆襲】讓你看見 東吳中文系 ★【文科生的逆襲】讓你看見 東吳歷史系 ★【文科生的逆襲】讓你看見 東吳哲學系 ★【文科生的逆襲】讓你看見 東吳社工系 ★【文科生的逆襲】讓你看見 東吳政治系 ★【文科生的逆襲】讓你看見 東吳師培中心
大學校園 【文科生的逆襲】讓你看見 東吳社工系
持續在職場中發光發熱的東吳大學社會工作學系學長姐，利用短短百字分享自己就讀社工系的收穫，以及對於人生職涯的啟發和助益，讓你看見不一樣的社工系，展現文科生逆襲的氣魄。 ★看更多；【東吳大學】看見文科生的20種逆襲 逆襲1：汪虹 ▌臺中國家歌劇院｜副總監（社工系79級） 雖因分數選擇就讀社工系，但課堂上所學專業知識與能力，運用於畢業後的工作中、擔任管理職的角色有極大幫助。懂得如何傾聽、以同理心了解同事們所遭遇的問題及挫折，而給予適當的肯定與鼓勵。 逆襲2：謝云洋 ▌臺中市政府社會局｜兒少福利科｜9職等社工督導（社工系84級、碩110級） 大學就讀東吳社工系後，對我人生最大的影響有兩個部分： 1.人生生涯方向的確定：依據聯考分數進入社工領域之後，透過課程及實習確定了喜歡且願意以社工行業繼續發展；確定做社工，影響我一輩子。 2.傳承的使命精神：班導師每學期的聚餐、家族定期聚會及學長姐提攜，都能讓我有疑惑時，被帶領、被支持。老師們課堂上哲學思考、專業判斷到世代差異的提醒，課堂下溫暖開放的態度及從不緊閉的門，都讓我在工作後迄今的職場路上，有莫名的使命感，以及需要將自己經驗傳承的熱情。 另外，還有學長姐的示範與傳承。畢業前在修課方向及學習態度，學長姐會給予提醒，畢業後學長姐亦會在職場上給予提攜，這部份深深感動。不管有形或是無形，都是東吳社工給我生命中很大的禮物，深深感恩。 逆襲3：賴儀婷 ▌自由工作者｜音樂療癒｜即興創作｜自我敘說與音樂創作帶領｜一人一故事劇場（社工系97級、碩101級） 唸社工系/所對我最大的影響，是看待人的方式。我學會試著用比自己所知的更寬廣的視野，去看待每一個人和他所處的環境交織下形成的故事，因著曾經在系所中被溫柔的、多元的、包容的接納了。我們在實作與論述的學習、體驗中，長出對世界的認識，社工系給了我浩瀚的宇宙，去探索自己是誰、想要成為什麼、想往哪裡去。 【看更多】 ★【文科生的逆襲】讓你看見 東吳中文系 ★【文科生的逆襲】讓你看見 東吳歷史系 ★【文科生的逆襲】讓你看見 東吳哲學系 ★【文科生的逆襲】讓你看見 東吳社會系 ★【文科生的逆襲】讓你看見 東吳政治系 ★【文科生的逆襲】讓你看見 東吳師培中心
大學校園 【文科生的逆襲】讓你看見 東吳哲學系
持續在職場中發光發熱的東吳大學哲學系學長姐，利用短短百字分享自己就讀哲學系的收穫，以及對於人生職涯的啟發和助益，讓你看見不一樣的哲學系，展現文科生逆襲的氣魄。 ★看更多；【東吳大學】看見文科生的20種逆襲 逆襲1：杜雯華 ▌美國伍斯特理工大學中文教學副教授（哲學系86級） 年輕讀哲學時，並不能真正體會這門學科給予自己的隱形素養。伴隨人生閱歷的累積、不同場域的歷練中逐漸發現，原來在大學期間奠定的哲學養分，後勁如此強烈地影響著我：它給我了清晰、靈活、跳脫窠臼的批判思維，以及對人生詮釋的智慧。哲學就是人生，越陳越香。 逆襲2：徐國益 ▌電影製片｜網頁設計｜行銷企劃（哲學系94級、碩105級） 好看的電影，除了天馬行空的想像力之外，更重要是在故事結構上沒有不合乎情理的橋段呈現。劇本重視的是邏輯推理過程，想像力的呈現就是思想實驗的辯證過程，哲學對來我說不只是學以致用，更是成就我現在生活的基礎。 逆襲3：徐家琦 ▌臺灣大學哲學研究所博士生（哲學系110級、碩111級） 東吳哲學系培養學生的能力在於如何貫徹「推理的藝術」與「思辨的素養」。我在這裡受過五年、兩個學位的訓練，不僅僅增進了對哲學議題的認識與掌握，同時在日常生活與職場上，推理與思辨的核心能力更是全方位地增廣了我適應工作任務、表達創新意見的實力。我曾經是一個愛玩又不好學的孩子，來到東吳哲學系，我才知道讀書也可以「很好玩」。思考剖析那些這輩子從不曾想過的問題，在無形之中精進了自己許多，也實踐在我的生涯規劃，改變了我的一生。選擇東吳大學哲學系是我一生都不會後悔的決定。 【看更多】 ★【文科生的逆襲】讓你看見 東吳中文系 ★【文科生的逆襲】讓你看見 東吳歷史系 ★【文科生的逆襲】讓你看見 東吳社工系 ★【文科生的逆襲】讓你看見 東吳社會系 ★【文科生的逆襲】讓你看見 東吳政治系 ★【文科生的逆襲】讓你看見 東吳師培中心
大學校園 【文科生的逆襲】讓你看見 東吳歷史系
持續在職場中發光發熱的東吳大學歷史學系三名校友，利用短短百字分享自己就讀歷史系的收穫，以及對於人生職涯的啟發和助益，讓你看見不一樣的歷史系，展現文科生逆襲的氣魄。 ★看更多；【東吳大學】看見文科生的20種逆襲 逆襲1：何基丞 ▌康普材料科技｜董事長（歷史系69級） 大四的時候很多時間到故宮去參觀，看那時候的書畫、文物，這段經歷影響我一輩子，因為我到現在還是有收藏藝術品或繪畫的習慣，在東吳歷史四年的時間，給我的感覺就像一輩子你可以帶走的饗宴，受用無窮。 逆襲2：李德維 ▌立法委員（歷史系82級） 在東吳歷史系四年當中，我覺得我學到最多的其實是從歷史的各個段落中學會很多教訓跟經驗，而這樣的成長過程也學會了抉擇跟判斷，這個部分我覺得是東吳歷史給我最大的禮物及恩賜。 逆襲3：劉俐均 ▌新聞記者（歷史系100級） 大學所學的歷史很多是論述跟邏輯思考，課堂中的分組討論，讓我提早適應使用採訪及討論的記者工作；而不管是史官或是記者，都是寫歷史的人，東吳歷史也養成了我對當代的事件不輕易給予歷史評價的人格特質。 【看更多】 ★【文科生的逆襲】讓你看見 東吳中文系 ★【文科生的逆襲】讓你看見 東吳哲學系 ★【文科生的逆襲】讓你看見 東吳社工系 ★【文科生的逆襲】讓你看見 東吳社會系 ★【文科生的逆襲】讓你看見 東吳政治系 ★【文科生的逆襲】讓你看見 東吳師培中心
大學校園 【文科生的逆襲】讓你看見 東吳中文系
持續在職場中發光發熱的東吳大學中國文學系學長姐，利用短短百字分享自己就讀中文系的收穫，以及對於人生職涯的啟發和助益，讓你看見不一樣的中文系，展現文科生逆襲的氣魄。 ★看更多；【東吳大學】看見文科生的20種逆襲 逆襲1：吳娮翎 ▌oopsWu創辦人｜作家｜記者（中文系98級） 中文系是當時喜歡書寫的我，人生的夢幻目標，入學後不只有喜歡的現代文學也學習到經典古籍，有機會多元學習去認識中文，習得的知識在往後的人生也有所啟發，像是當時選修的莊子時至今日，仍印象深刻；除了學習專業外，在東吳中文結識的朋友、同學也都成為一輩子的好朋友。 逆襲2：葉延儀 ▌ME30地中海設計珠寶｜行銷總監（中文系100級） 中文系訓練我獨立思考的方式，溝通表達技巧以及解決問題的能力；如今在品牌經營之路，過去的文本和學習內容給我很多養分，讓我得以清晰的信息，傳達品牌的承諾，並從情感的切角找到TA與品牌間更深的連結。 逆襲3：洪逸辰 ▌旅日教師｜作家（中文系104級） 你我本如雛鳥色簡樸疎，中文系以思想、文學或神話的羽毛，扦插在年少輕狂的翅膀上，於是學會視戰如喪，管理以法術勢，善惡的終點皆是教育。學風自由的我們羽化為各色鳳凰翱翔，心懷鴻鵠志，傲立世界群峰，一鳴驚人。 【看更多】 ★【文科生的逆襲】讓你看見 東吳歷史系 ★【文科生的逆襲】讓你看見 東吳哲學系 ★【文科生的逆襲】讓你看見 東吳社工系 ★【文科生的逆襲】讓你看見 東吳社會系 ★【文科生的逆襲】讓你看見 東吳政治系 ★【文科生的逆襲】讓你看見 東吳師培中心

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