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查詢關鍵字：學與業壯遊（共17筆）
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| 文章標題 | 文章分類 |
|---|---|
| 利用網路科技，也能成為國際大學─大學的藝術30 | 校園 - 大學校園 |
| 實習前，學生做好準備了嗎？─大學的藝術29 | 校園 - 大學校園 |
| 讓實習不再「虛有其表」的五大方法─大學的藝術28 | 校園 - 大學校園 |
| 實習，應該更精準地安排─大學的藝術27 | 校園 - 大學校園 |
| 拋開複製量產，大學應該輔助創造─大學的藝術26 | 校園 - 大學校園 |
| 除了法條背誦，法律也要跨領域─大學的藝術25 | 校園 - 大學校園 |
| 實驗課只為重複流程，或是科學精神？─大學的藝術24 | 校園 - 大學校園 |
| 重視大學行政，經營品質才能提升─大學的藝術23 | 校園 - 大學校園 |
| 新加坡經驗，用「實習」培養產業人才─大學的藝術22 | 校園 - 海外校園 |
| 「產業課程」幫學生開拓產業視野─《大學的藝術》20 | 校園 - 大學校園 |
| 除了「業師」，「業生」也能激盪教育火花 | 校園 - 大學校園 |
| 善用免費工具，改變自然發生─《大學的藝術》18 | 校園 - 大學校園 |
| 大學也寫「學記」，向餐飲業取經─《大學的藝術》17 | 校園 - 大學校園 |
| 大學想國際化、有特色？更關鍵的是…─《大學的藝術》16 | 校園 - 大學校園 |
| 教學打混沒關係，認真上課是傻子？─《大學的藝術》15 | 校園 - 大學校園 |
