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【2020圖畫書創作】藝教館展出得獎作品至11/1 收藏
大學問編輯部 2020-10-11 情報
「全國學生圖畫書創作獎」自開辦以來累計近2萬餘名學生參賽，除了每年擇選適合3至12歲兒童閱讀的特優作品出版套書及電子書受到大眾歡迎外，更將歷年優秀作品數位化，藝教館建置圖畫書親子互動體驗區，運用互動投影及大螢幕觸控面板技術，一般民眾可透過動手做體驗圖畫書與兒童文學之美，讓優秀作品不僅可作為推動學生閱讀風氣之用，更賦予豐富多元的教育功能。
創作靈感來自社會觀察
今年獲得「特優」的作品，創作靈感多來自社會觀察，尤其大專組曾靖雯、張竹崴同學共同創作的「不完全抗議手冊」，故事發想於民主社會常發生的街頭現象，客觀如實的描繪，並以對開特殊裝裱設計，強化對立畫面，理性引領讀者深入思考，是一本適合家長、老師帶領孩子閱讀的優秀作品，深獲評審青睞。高中（職）組特優陳可容、許佳欣同學共同創作的「阿公的藏寶圖」，作品畫面於技巧、色調、構圖均非常純熟，故事節奏也掌握極佳，尤以細膩畫面表現兒時記憶，充滿趣味，並以正面觀點表達時代變遷，實為極具創意的作品。
國中組林尚錞同學創作的「妹妹的秘密衣櫥」，畫面以粗細不同線條、繽紛艷麗色彩，搭配平塗裝飾圖案，散發強烈設計風味及現代感，呈現出全新的趣味；並以輕鬆幽默的敘事手法，表現家庭充滿愛的生活情境，極具創意，也令人會心一笑，獲評審一致好評。
國小高年級組陳蘋妤同學的作品「金門防疫大作戰」，在熱鬧的故事鋪陳中，結合時事、流暢有趣，帶領讀者體驗金門特有風俗民情。作者觀察入微的描繪細節，豐富、誇張的人物表情，非常符合圖畫書的創作精神，是完整而獨特的優秀作品。
國小低中年級組特優陳志冠同學喜歡觀察小動物，作品「動物玩遊戲」用色鮮明大膽、線條簡潔，以活潑生動的敘事手法，凸顯團體生活，遵守規則的重要性，簡單筆觸、自然刷色，營造和平共處的氛圍，使整本書充滿童趣。
