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大學校園 嶺東科大時尚學院雙十賀彩 校友設計國慶禮賓服驚豔全場
今年雙十國慶禮賓服裝由嶺東科技大學流行設計系第7屆校友呂秉泰設計師精心打造，呈現極具魅力的設計。去年(111年)呂秉泰設計師就曾為國慶馬祖兒童合唱團設計的橘白卡其風格服裝令人驚艷，今年再度以台灣欒樹的「五色欒華」為主題，擔任國慶禮賓服裝設計師。男裝的色調象徵著欒樹的樹幹，男女裝上的細緻格紋設計則呼應了台灣欒樹的紋路，並且透過美麗的色彩和精心設計的版型，讓禮賓人員既時尚又正式，優雅而有活力，同時兼顧舒適的功能性，以應對工作中的各種情境。
大學校園 【考大學】法律科系學什麼？（系列二）
法學教育的目的，是讓法律人具備法律式思考邏輯，能夠理性地分析與研判情事，不受非必要因素的影響，可以獨立思考、自主判斷，不受他人的擺佈與操弄。學習法律的目的，不僅為了法律專業知識的理解、掌握，更要從邏輯思辨的訓練中，養成理性地發現事物的真相、參與並從事各方面的社會活動。 法律乃是處理人與事的問題，法條有限，人事則變化無窮，唯有不停地尋求問題，不斷地提出質疑，才足以應付無窮的人事變化，因此法律人須有活潑的思考，能夠聯想，要有創造力，不能只是被動地思考。而法律所面對的課題是社會生活百態，若不瞭解社會動態，無異於紙上談兵，故法律人應多注意社會時事的事實層面，除了瞭解社會現實，更要關心社會，對社會充滿愛心。 多元專業 人文關懷 東吳大學法學院以培養多元且具人文關懷的法律專業人才為目標。五年的在學時間，同生需要同時修讀本國法及英美法。我們鼓勵大學部同學和研究生組織讀書會，對校外提供法律服務、推廣法律知識，學習如何理解社會各階層需求，並學以致用，畢業後為社會提供更好的服務。同時也鼓勵同學進行各類海外學術交流及競賽，主動出擊走向國際。 東吳大學法律服務社提供免費法律諮詢服務為民眾解決法律疑難。 基本功：抗壓、說服、外語 法律人也要有一定程度的抗壓性，當法令政策不斷修正調整，法律人應不斷學習，跟上時代腳步。由於法律是一門「說服」人的學問，具備清晰的邏輯推理及溝通能力，輔以有同理心、能耐心積極慎聽他人意見特質的人，將更具優勢。此外，法律人應多注重外國語文的培養學習，因為語言不但是作為溝通的工具，更是一扇增廣見聞、擴展視野的知識之窗，使人思想不致於太過狹隘、淺薄。注意時事、關心社會、厚植外語能力，都是法律人想具備競爭力的基本功夫。 法律產業是多樣化的，發展趨勢受到多種因素的影響，包括科技、社會變遷、經濟環境和法律改革等，未來法律相關產業將持續適應新的挑戰和機會，各種專業技能和專業背景的人才在不同領域中都有需求，法律學系的畢業生可以根據自己的興趣和專業目標選擇相應的職業道路，隨著法律環境的變化，法律專業人才也需要不斷更新自己的技能，以滿足不斷變化的需求。 █ 法律學類，學習歷程檔怎麼做？ ★【學習歷程檔】東吳法律 捍衛正義的先鋒
大學校園 嶺東科大時尚學院雙十賀彩 校友設計國慶禮賓服驚豔全場
今年雙十國慶禮賓服裝由嶺東科技大學流行設計系第7屆校友呂秉泰設計師精心打造，呈現極具魅力的設計。去年(111年)呂秉泰設計師就曾為國慶馬祖兒童合唱團設計的橘白卡其風格服裝令人驚艷，今年再度以台灣欒樹的「五色欒華」為主題，擔任國慶禮賓服裝設計師。男裝的色調象徵著欒樹的樹幹，男女裝上的細緻格紋設計則呼應了台灣欒樹的紋路，並且透過美麗的色彩和精心設計的版型，讓禮賓人員既時尚又正式，優雅而有活力，同時兼顧舒適的功能性，以應對工作中的各種情境。 圖/2023全球紅點時尚類共有四組作品獲獎，嶺東科大時尚學院獨佔三組學生獲獎 文化總會於國慶日前宣布今年國慶大會的禮賓服裝風格，男禮賓員穿著棕黑色西裝，搭配橘紅色領帶，而女禮賓員則身穿橘紅色漸層連身洋裝。這套服裝的主題靈感來自於台灣欒樹，它在結果至落葉的過程中呈現出多種色彩變化，象徵著台灣多元民主和包容性，與今年國慶主題「民主台灣，堅韌永續」相契合。呂秉泰設計師表示，台灣欒樹在風雨中傲立不搖，就像我們的國家一樣堅韌挺拔。 圖/呂秉泰為111 年國慶馬祖兒童合唱團設計的橘白卡其風格服 嶺東科大時尚學院院長施文瑛表示，呂秉泰校友當年在流行設計系畢業動態競賽中已獲得評審一致的肯定，奪得第一名的榮譽，如今再次展現卓越出色的設計功力，成為嶺東科大時尚學院學弟妹們的榮耀典範，學校引以為傲。 嶺東科大在九年前創立了全國唯一的時尚學院，致力於培養專業時尚產業人才，從最初的流行設計系進一步設立了服飾設計系和時尚經營系，擁有豐富的教學資源和現代化的設備，提供優質的學習環境，以滿足學生多元興趣和專業需求。近年所培育的學生更在各項國內外競賽獲得卓越殊榮，如紅點最佳設計獎、台北時裝週設計新秀獎、全國實務專題競賽第一名等多項大獎，並為學生提供豐富的學術和實習經驗，以應對不斷變化的產業需求，畢業生更是業界最愛的設計人才，未來時尚學院將更加落實國際化的設計專業，為創新多元的時尚產業培育優秀專業人才。
大學校園 狂賀！中華大學喜奪美國謬思設計雙金獎 回收塑料蛋盒搖身成藝術品令人驚艷
圖/中華大學景觀建築學系學生首次參加美國謬思創意與設計獎（MUSE Awards）就獲得金獎榮耀。（左起至右分別為獲獎學生卓虹惠、指導老師巫銘紘、指導老師林于婷、獲獎學生林庭韻） 由國際獎項協會（IAA）主辦的美國謬思創意與設計獎（MUSE Awards），日前公佈2023年第一個競賽季的獲獎名單，共有來自全球6300多個參賽作品。其中中華大學建築與設計學院參賽的師生，分別以回收再製的蛋盒塑料作品「蕨類生物」（fernOrgan），以及「東山好棲地」（Dongshan habitat-Butterfly- bionic installation）一舉奪下雙金獎，成績相當亮眼。 圖/「蕨類生物」（fernOrgan）提出了一個全新的產品設計觀點，以工藝的精神與數位設計技術重新詮釋現成物在視覺美學價值。 中華大學景觀建築學系專任助理教授巫銘紘帶領團隊所設計的作品「蕨類生物」（fernOrgan），創意來自於回收大量生產的塑料蛋盒，以蕨類造型生物為靈感，巧妙地打造出一款美麗動力裝置。 圖/「蕨類生物」（fernOrgan）設計目的是希望引發人注意到塑料的使用所產生的環境問題，透過數位設計的方式，創造出支撐泡殼的動力系統；將材料本身的紋理特徵轉為具備觀賞性的造型，相當具有巧思與創意。 作品透過動力與程式控制技術的輔助，創造出支撐泡殼的動力系統，將不起眼的塑料蛋盒改造成為具有美學觀賞功能的藝術品；透過作品呈現，也希望能喚起人們對於塑料廢物和海洋污染問題的關注。 另一件獲獎作品「東山好棲地」（Dongshan habitat-Butterfly- bionic installation）是由團隊成員為新竹縣關西鎮東山里的社區居民所開發的裝置。以當地蝴蝶意象設計出一款DIY 教材，讓社區的長者能透過手作、攝影等活動，促進長者身體的手腳靈活與心肺健康，也重新感受地方的美好。 圖/「東山好棲地」是由團隊成員林于婷、林庭韻、卓虹惠、侯喻柔等四位成員，為新竹縣關西鎮東山里的社區居民所開發的裝置， 當地水源良好生態豐富，光是蝴蝶種類就多達5 科 91 屬 152 種。 執行此次專案的景觀建築學系大四生卓虹惠表示，在執行為期五週的專案過程中，比較困難的是要引導長輩在繪畫及創作上的發想，過程中組員們手把手的教學，讓長輩們先用海綿拍在紙板上著色，反覆練習下長輩們也漸漸投入活動，從而有成就感！在忙了幾個月後能夠獲得謬思設計金獎的肯定，自己和組員們都相當感動！ 圖/學生希望透過課程建立居民與環境生態之間的情感連結，也鼓勵長輩向年輕的的世代與家人述說過去致力於保護環境的故事。 指導此專案的中華大學景觀建築學系巫銘紘助理教授表示，「東山好棲地」作品呈現雖然看起來簡單，但執行專案過程中要讓20～30位年紀從75～94歲不等的長輩們動手完成形狀、顏色與創作的銜接，需要花費心力去不斷演練與調整；師生們起初設計作品是為了幫社區開發特色DIY教材，這次能奪下金獎獲得國際肯定，對師生來說都是很大的鼓勵！ 美國謬思設計大獎（MUSE Awards）是一系列競賽，目的是表彰各個設計領域的卓越成就。IAA確保這些競賽具有可及性和公平性，保證應該獲得殊榮的人才能獲得認可。 中華大學2023年累計榮獲美國Muse設計大獎共2座金獎2座銀獎，成績亮眼！華大持續推動創新、創意教育，將學理結合課程培養學生以創新思維思考以及訓練團隊合作能力，提升各領域就業的職場競爭力！
大學校園 2023烏克蘭國際發明展 元培醫大獲2金一銀佳績
2023年第19屆烏克蘭國際發明展，元培醫事科技大學醫學影像暨放射技術系、護理系結合生物醫學工程系與資訊管理系，以及企業管理系師生研究團隊共3件作品透過線上參賽，獲得2金1銀佳績，展現醫護健康專業結合科技創新精神。
大學校園 中華大學與4所馬國華文中學簽訂締盟合約書 來台生限額享第一年免學雜費福利!
圖/此次合作協議參與貴賓約28位嘉賓，一同見證兩國教育界交流歷史上的時刻。(由左至右分別為，中華大學副校長解鴻年、馬來西亞臺灣教育文化協會執行長馬秋南、寶兆遠南華國民型華文中學校長瞿美青、中華大學校長劉維琪、怡保聖母瑪利亞國民型華文中學董事長陳幗英、怡保霹靂女子國民型華文中學董事葉振祥、霹靂怡保三德國民型華文中學副董事長黃春蘭) 中華大學近期與馬來西亞四所優秀華文中學代表團簽訂締盟合約書，促進兩校之間交流，鼓勵馬來西亞學生來台就讀提升就業競爭力。中華大學每年更提供四位來台念書的優秀學生第一年免學雜費的優惠福利。 四所馬來西亞中學分別為怡保霹靂女子國民型華文中學、寶兆遠南華國民型華文中學、霹靂怡保三德國民型華文中學以及怡保聖母瑪利亞國民型華文中學。彼此之間希望藉此交流，強化台灣與馬來西亞之間的教育聯繫! 圖/透過完成簽約儀式，未來中華大學也會配合馬國學校需求，提供優秀師資到中學校園內協助體驗營等相關活動的舉辦，促進雙方學術交流。 中華大學校長劉維琪表示，此次合作是兩國教育界的一個重大事件，將促進學術研究和文化交流，同時豐富台灣的國際化教育環境。中華大學一直高度重視國際合作，此次與馬來西亞學府的合作將為學生帶來更多國際視野和學習機會。 馬來西亞怡保霹靂女子國民型華文中學董事葉振祥表示，他們對這次合作充滿期待，希望這個協議能夠促進兩國學術界的交流，並豐富學生的文化體驗。 圖/馬來西亞代表團參觀中華大學的AI體驗中心，對於能透過與智能機器人互動，了解台灣智能產業的發展與趨勢覺得相當有趣。 馬來西亞代表團本次到訪也參觀了中華大學的AI體驗中心和烘焙教室，深入了解台灣在人工智慧和烘焙領域的最新發展。 中華大學擁有六大學院，校內建置完善設施供學生強化多元技能，畢業生在職場上具有「就業率高、薪資高、企業滿意度高」的三高表現。這一次合作協議將為台灣和馬來西亞的學生帶來更多學習和交流的機會，同時也為兩國間的友誼和教育合作鋪平道路。
大學校園 學海築夢到日本 元培醫放系10位同學海外實習收穫多
元培醫事科技大學醫學影像暨放射技術系10位學生、獲教育部學海築夢計畫及業界補助，暑假期間前往日本國立癌症研究中心及順天堂醫院實習，對於放射專業的學習以及日本文化體驗都有助益，透過分享鼓勵更多學弟妹勇敢逐夢。
大學校園 元培健喬講座 生技製藥系學姊分享實習與職場經驗
為讓學生更了解生技製藥產業職涯發展，元培醫事科技大學生物科技暨製藥技術系邀請業界系友劉彥筠、陳芮榆返校分享，他們在校期間學習的專業基礎能力，加上從社團活動中養成的處事態度，讓他們在職場上有良好表現，藉此鼓勵學弟妹充實自我、勇闖生技醫藥產業。 元培生技製藥系14日舉辦今年度第二場「健喬講座」，該講座是由國內指標性廠商 - 健喬集團贊助所設立，目的在推廣生技醫藥專業課程，鼓勵學生能於就學期間開始設立進入生技醫藥產業的目標。
大學校園 【考大學】財金科系學什麼？（系列二）
財務金融相關學系主要包括財務管理、保險投資、風險評估和金融市場運作等學科領域，能夠培養同學具備金融分析、投資評估、風險管理、財務報表分析等專業能力，對個人投資、生活理財，到職業生涯都有極大的助益。 前身是商用數學系的東吳大學財務工程與精算數學系，創立於民國57年，為全國獨一無二於商學院所設立的整合數學、統計、管理與資訊等能力，並應用在商學領域的科系。一直專注在「財務工程」與「保險精算」兩大商業領域的教學及研究，秉持「商學為用、數學為體」的教育理念，致力於培養具備良好數理基礎且有實作能力的商業決策人才。 保險精算╳財務工程 一般來說，財務金融相關學系主要在探討金融市場的運作方式，如股票市場、債券市場、貨幣市場和金融機構的角色；研究如何選擇和管理投資組合，評估資產價值，分散風險，並追求投資目標；學習分析企業財務報表，評估企業的財務狀況和經營績效，且進行風險管理；並深入研究企業資金管理、資本結構、資本預算、股東價值創建等企業財務議題。 而東吳財精的課程設計則首開全國大學之先例，致力於發展「保險精算」與「財務工程」專業，並將相關專業科目納入必修範圍，且與時俱進地增加「金融科技（Fintech）」與「保險科技（Insurtech）」等專業發展方向，將大數據與人工智慧等知能素養融入課程中。 以數理分析及資訊技術為基礎，將「財務工程」與「保險精算」兩大領域作為主要的商學應用主軸，強調領域間專業協調性與互補性，藉由跨領域的訓練，期望養成具備領域整合與專業技術兼備的專業人才，並為國內財務金融、保險精算、工商管理等行業提供數理分析與決策能力人才的培育環境。 「社會保險與退休金規劃」學生專題研究競賽，以金融、保險商品探討為主，將理論模型應用至金融產業。 數學專業╳商學人才 由國際財務工程學會在1997年針對全球最大50家財務公司與機構所做的調查報告中指出，39%的公司認為，在高度競爭的金融市場中，必須由具備數學專業背景的企業人才，才能肩負起公司生存的重責大任；另有51%的公司認為具備數學專業背景的企業人才是公司發展極重要成員。由此可知，專業商業數理分析人才著實在金融產業中扮演著極為重要且高度專業的角色。 東吳財精的同學畢業後，主要從事精算、金融、資訊、管理等相關行業，多年來為產官學界培養出優秀的金融監理人才、財務風險管理師、金融分析師與精算師等，在實務界與學術界上備受肯定，所累積的傑出系友資源是極珍貴的資產及榮譽。 對於數理分析與商學應用有興趣且有意成為專業商業決策人才的同學，歡迎加入東吳財精的行列。經由財務工程與保險精算兩大領域由淺入深的專業素養培育以及跨領域的訓練，成為具有數種領域理論與技術兼備的金融、精算保險或管理產業的專業分析決策人才。 █ 財務金融學類，學習歷程檔怎麼做？ ★【學習歷程檔】東吳財精 解碼數字的精算師
大學校園 南華大學產業諮詢顧問交流 產學合作永續經營攜手培育優質人才
南華大學於9月27日舉辦「產業諮詢顧問交流會」，邀請36位第四屆產業諮詢顧問與校內主管一同進行交流座談，藉此聯結顧問企業與系所專業，發展多元產學合作，並提供學生實習就業機會。當天由校長林聰明主持交流會，副校長林辰璋、李坤崇、各院院長及相關一級主管一同出席與會參與交流，當天也頒發產業諮詢顧問聘書。 南華大學校長林聰明表示，為強化學生的專業力、實務力與就業力，特別為大一新生開設「我的學習地圖」課程，協助學生訂立自己的目標，瞭解產業動態及人才需求的條件，以利規劃學習相關課程。同時也鼓勵學生跨領域學習，提升競爭力，並安排職涯導師與顧問給予指導及建議。學校也積極拓展與企業的產學及實習合作，目前與1,118家機構簽訂實習合作、632家企業簽訂產學合作，藉以推動學生實習或職場體驗，讓學生在學期間即能了解產業現況與趨勢，縮短學用落差。此外，亦定期舉辦系列講座邀請創業楷模、社會賢達蒞校分享創業與成功的職場經驗，讓學生從成功人士的經驗中學習。林聰明校長強調，除了培養學生的專業能力，更重視其品格與態度的養成，近年來畢業生就業率達94%，雇主滿意度達89%，畢業校友在職場的表現深獲肯定。 林辰璋副校長兼產學合作及職涯發展處處長，當天以「產學合作‧永續經營」為題進行簡報，分享生命教育、環境永續、國際評價等品牌特色，面對國家政策2050永續淨零職能需求，南華大學在各院系所專業對接淨零的四大轉型策略─能源轉型、產業轉型、生活轉型以及社會轉型，同時也分享實績成果。面對少子女化，產業求才若渴的狀況，配合國家擴大國際人才招募，亦可以與產業共同培育外籍人才。 南華大學有管理學院、人文學院、社會科學院、藝術與設計學院及科技學院，各院皆分享其亮點特色、專業服務內容及產學合作需求，藉此與諮詢顧問進行請益及交流。此次座談以永續發展為主軸，討論有關培育永續人才、外籍人才畢業後留台就業；生命教育融入組織文化加以推廣；整合資源，帶動地方創生，青年留鄉返鄉，共同推動區域產業發展等議題。 產業諮詢顧問對於南華大學的辦學以及培育各產業人才方面表示肯定，對該校學生皆讚譽有加，也提出許多未來雙方可深入合作的許多建言，包含針對現今AI時代來臨，產業如何因應並與時俱進以及相關人才的培育都是當前重要的課題之一。除了每年定期舉辦產業諮詢顧問，也成立社群，集結產業諮詢顧問與各院系所連結，互相交流，促進合作的廣度與深度。 本屆產業諮詢顧問共有36 位，其中34位已與南華大學簽署産學合作協定，當天也與小鎮文創及世新有線電視進行簽約儀式，建構更完整的産學網絡平台，期許產學界之合作能永續經營，攜手培育更多優質的人才。
大學校園 【考大學】社會科系學什麼？（系列二）
社會學是一門關注人類社會行為和社會結構的學科，包括：社會互動、文化變遷等現象與問題，它提供理解人類社會深刻的洞察與分析，有助於我們更確切地理解和解釋現實世界中的社會現象。就讀社會科系能培養多方面的專業能力，為未來的職業生涯提供了堅實的基礎。 東吳大學社會學系自1973年創立以來，迄今已有五十年的歷史，秉持著創系主任楊懋春老師「我們要了解社會，我們更要服務社會！」的創系宗旨，在這五十年間孕育了無數的人才，在社會各角落不斷服務貢獻，系友遍布商界、政界、公共行政、非營利組織等各領域，持續努力「了解社會，服務社會，改變社會」，讓社會更美好。 用專業讓社會更美好 社會學涵蓋多個專業領域，包括：社會理論、社會研究方法、社會結構分析、文化和文化變遷、社會政策和社會問題、全球化與國際關係等，深入學習之下，可以了解社會，解決社會問題，培養批判分析等專業能力。適合對人類社會現象感到好奇與關心，願意挑戰現況、思考不同觀點的同學就讀。 東吳社會主要培養的專業能力包括：社會研究方法、統計分析、資料收集和分析、文化理解、問題解決、溝通技巧、團隊合作和批判性思考。同學也能學習如何理解社會現象的背後原因和影響，以及如何提出政策建議。我們期待對社會上各種各樣的事情能夠關心，並能夠思考如何讓社會更好。對於許多社會現象無論是性別、貧窮、障礙、平權等相關議題，可以給出關懷，並期許能改變的同學加入東吳大學社會學系，在系上，將會有許多同樣充滿熱情的人與你一起學習與進步。 三大職涯領域 多元發展 社會學系是一個充滿機遇的科系，擁有廣泛的職業選擇，能打開各種職業機會的大門。在當今的求職市場上，能夠整合社會學知識、數據分析和批判性思考的人才，具有很高的價值，而東吳社會的三大職涯領域：「社會創新」、「社會政策」、「社會調查」，皆能引領同學走入未來的職涯方向。畢業後可以從事政策分析、社會研究、文化解讀、市場調查、社會服務、媒體編輯、國際事務等工作。系友在政府機構、非營利組織、研究機構、大型企業、媒體公司、市場研究機構等不同領域皆有所發揮。 社會重理論 社工重實踐 社會科系是什麼？和社工科系有什麼不同？這是同學常問的問題。簡單來說，社會學與社會工作都是社會科學，但前者強調理論，後者則是強調應用。社會學系主要是研究和理解社會現象，提供社會理論和分析，但通常不涉及直接的社會工作實踐；而社會工作學系則是培養同學成為訓練有素的社會工作者，致力於實際解決社會問題和幫助個人或團體改善生活品質。 在專業能力的訓練上，社會系較強調批判思考、分析研究、理論探討、政策制定和學術研究的專業能力；社會工作系則更強調實踐的技能，如輔導、危機處理、社區組織和個案管理，著重協助與支持、個人和團體工作的專業能力。 社會學系和社會工作學系雖然都關注社會問題和社會結構，但兩者的重點目標和專業能力都有顯著的區別，同學應根據自己的興趣方向與未來發展來做學系選擇。 █ 社會學學類，學習歷程檔怎麼做？ ★【學習歷程檔】東吳社會 改變社會更美好
大學校園 【考大學】政治科系學什麼？（系列二）
政治影響著我們的生活方式、權利和自由，以及社會的發展和變革。台灣是一個民主國家，政治與生活息息相關，關係著每個人的權益和福祉。因此，就讀政治系，培養自己看懂社會運作及政治現象的眼光，擁有公共參與的能力，絕對能創造更好的生活，保障自身權益。 東吳大學政治學系擁有地理位置絕佳、師資陣容強大、五個學制完整、社會影響力高、學術為本應用為體等五大優勢，成為學術與實務雙驅的專業政治系所。目前擁有大學部雙班，碩、博士班，五年一貫學碩士學位，以及與國外專業政治系所合作的雙聯學制，是全國擁有最完整學制的專業政治系所。師資方面有19位專任教師，屬於國內政治學系師資領先學系之一。至2024年即將邁向成立七十年，歷年畢業的系友總數高達數千人，在各行各業表現傑出，目前擁有兩個均為內政部登記有案的系友會，充分展現出系友的向心力與社會影響力。 學術為本 應用為體 就讀政治系，同學將接觸到廣泛的政治主題，包括政府運作、國際關係、公共政策、選舉、政治理論、法律與政治、政治經濟學等，這些知識不僅有助於理解政治的本質，還能夠培養一系列重要的專業能力，如批判性思維、資料研究分析能力、問題解決能力和溝通表達能力。 長期以來，東吳政治的教師團隊與行政團隊皆致力於配合時代變遷，將政治領域的專業理論帶入實務層面，並關注重要趨勢與議題變化，以及當今職場所需的各種核心能力，規劃提供同學最佳的課程設計。絕大多數的課程，都是以「知識為本應用為體」，教學活潑務實，這是東吳政治的最大特色，也形成與其他政治學系的差異，多樣化的學習途徑，務求每一位東吳政治畢業生都能具備思想、韜略、行動，成為處事優雅有節，兼具全腦、全人素養與專業能力的社會堅實份子。 如果你對社會和政治議題感興趣，並有關心社會公益的熱情；或具有好奇心，喜歡研究和分析問題；或具備批判性思維，能夠理性思考和評估不同的選擇；善於溝通和表達，能夠清晰地傳達觀點，都非常適合就讀政治系。 跨域職涯 選擇多元 政治影響著我們的社會和生活，因此政治科系的畢業生有機會在各個領域中發揮重要作用，推動社會變革和進步。讀政治系是一個有價值的選擇，不僅可以深入了解政治的本質，還能培養多元專業能力，為未來的職業生涯打下堅實的基礎。 從東吳政治畢業後，職涯選擇多元，有意繼續升學的同學多半往政治、公共行政及國際關係領域的研究所持續深耕，也有不少會選擇跨領域學習，將在東吳政治所學結合法律、商科知識進行更深入的研究，成為現今世代所需的跨域人才。 就業方面，部分畢業生會選擇透過國家考試取得公職，也有人會運用在學期間的實習經驗，直接從事政治相關職業，例如：國會助理、各級民代及ＮＧＯ組織的相關人員等。歷屆系友在各行各業努力不懈地耕耘，皆不斷打響東吳政治在社會中的名氣，也使得東吳政治的同學能同樣沾光，在奮力打拼過後交出一張漂亮的履歷。 █ 政治學類，學習歷程檔怎麼做？ ★【學習歷程檔】東吳政治 溝通高手就是我

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