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大學校園 【長榮大學】學系停看聽-綠能及環境資源學系 林彥岑助理教授(安全衛生科學學院)
高中校園 【佳冬高農】跨群課程 培養務實致用能力
屏東縣國立佳冬高農自106學年度起即以整合各領域及各科教師，針對未來學生多元進路需求，進行新課綱課程設計，使共同課程、專業課程及實習課程內容更加精實，並提供彈性學習及跨科跨領域的課程選修，讓孩子透過多元豐富有趣的課程學習，未來能走出適合自己的一條道路。此外，該校教師也成立專業學習社群，積極參與各項教學研習，以強化精進教學，期待能與學生一同創造最棒的學習經驗，師生攜手共同達成「適性揚才、專業精進、特色深化、創新卓越」的願景。 國教署表示，新課綱實施，讓孩子從探索自我到自主選課，賦予不同的學習意義，鏈結十二年國民基本教育所提倡「因材施教」及「適性揚才」理念，期待透過師生共同的努力，成就每一個孩子。 跨群課程 多元精進 教育部國教署自105年起每年遴選「前導學校」，率先試行新課綱，其中技術型高中前導學校以學校為中心，符應產業發展和需求，將部定課程與各專業群科校訂課程加以連結和整合，發展具產業特色的統整與跨域課程，並以創新為核心，進行跨界連結和協同創造課程，培養學生反思及專題實作的實務致用能力。 佳冬高農餐飲管理科、農場經營科共同辦理的同校跨群「香草植物認識」課程，透過農經科教師指導香草植物的栽培與特性，讓餐飲科學生學習平常在西餐料理常見的香草植物及應用；而畜產保健科也與餐飲管理科鏈結，以「農場到餐桌」的概念，認識動物屠體與分切，從原料肉處理到烹製成一道道的美味佳餚，於跨領域課程設計與教學活動中達到「多元選修適性成長、專業精進實務致用」精神。 食品科與園藝科跨科合作「香草烘焙餅乾課程」。 適性分組 彈性設計 另外，因應新課綱正式上路，該校也針對一年級新生安排數學及英文適性分組，透過兩班分三組的分組教學施教，讓不同學習進度的孩子能充分發揮其天分，亦能更認識自己的選擇；原開設9門科目的彈性學習時間，在國教署補助經費下再增開4門課程，其中數學科教師設計彈性學習課程「摺紙數學」，利用隨手可得的色紙、A4 紙、名片，不用任何膠水，巧手摺出生活中的數學幾何圖形，翻轉數學教學。 同時，該校專業群科教師並與一般科目教師共同成立「跨域專業素養導向課程社群」，透過規劃與開設在地特色課程，讓學生能以不同角度切入、觀察，並學習自己生活的這片鄉土，讓學習更加多元有趣。 數學科教師透過色紙等隨手可得小物進行「摺紙數學」課程。
大學校園 結合綠能智慧與娛樂 新生定向輔導「新鮮人這夏長大了」活動熱鬧登場
睽違一年多，長榮大學今年的新生定向輔導在完善的防疫規劃下，終於在8月27~31日以實體活動方式熱鬧登場。 長榮大學今年新生定向輔導主題為「新鮮人這夏長大了」，分「資訊」、「關懷」、「知識」、「國際化」、「身心健康」、「安全」、「性平觀念」、「團隊精神」等7大主題，在靜與動的多元課程中迎接新生。 長榮大學董事長黃仁村在親師座談會致詞中表示，期待新生在學校可以多方培養英日文能力、運動習慣、藝文、閱讀書籍等多方興趣，同時專精專業科目、參與社團及社會服務，在未來四年的求學生涯中，成為優秀具競爭力的人才，貢獻已力，造福社群。 親師座談會中，長榮大學校長李泳龍在簡介校況時提到，長榮大學綠色大學排名進入世界百大，2023年QS世界大學名列801-1000名，比去年進步200名。學校正朝向具有國際視野的優質高等教育機構發展中，因此設施也不斷創新，例如強化校園安全的車牌辨識系統、與IKEA合作的新風貌學生餐廳、還有以少見新穎負碳理念與科技設計，使用在地生質材料支撐結構即將完工的竹構多功能展演教室。期盼新生充分使用學校相關設施及資源，培養團隊合作能力，提升自我就業競爭力。 今年活動一大亮點為結合在地生活圈，帶領新生至「沙崙智慧綠能科學城」參訪，了解目前綠能科技的前瞻研究與研發量能，透過產官學的人才培育機制、在地產業連結與國際移動發展的能力，創造畢業即有在地就業的機會。 最後一站則安排新生最為期待，也是南台灣第一家「MITSUI OUTLET PARK 台南」(台南三井OUTLET)的探索行程。台南三井OUTLET是大台南重要的生活商圈，鄰近高鐵台南站、台鐵沙崙線支線沙崙站，從學校搭乘台鐵一站即可抵達，同時也是學生藉由工讀累積寶貴職場經驗、培養主動積極及獨立自主之精神的好去處。新生開心的表示，感謝學校用心安排參訪「沙崙智慧綠能科學城」及「MITSUI OUTLET PARK 台南」，除了可以更增進與老師、學長姐、同學們的情誼外，也期待接下來的大學生活變得更熱鬧有趣。盼新生們皆能在初次的離鄉背景過程中，留下一段難忘美好的回憶。
大學排行 【2023 QS】臺灣26校進世界大學排行　臺大77名
英國高等教育調查中心（QS，Quacquarelli Symonds）於今年6月公布「2023世界大學排名」，臺灣有26校進入排行榜，其中10所大學在500名內，居首的臺灣大學名次為77名，是臺灣唯一進入百大的大學。 世界大學前三名是美國麻省理工學院、英國劍橋大學及美國史丹佛大學；亞洲地區的前三名則為新加坡國立大學、北京大學、北京清華大學。 臺灣入榜26所，10校進五百強 臺灣今年有26所大學進入QS世界大學排行榜，臺灣大學為77名，較去年退步；科大部分則有臺灣科技大學和臺北科技大學入榜。長榮大學則是今年首次進榜。 QS排名的指標與權重 QS世界大學排名，是調查全球萬名學者及僱主，以及對全球最大論文數據庫Scopus/Elsevier中的學術期刊和論文引用的數據分析，再依照6項指標評分，包括學術聲譽、僱主評分、生師比、教員論文平均被引數、國際學生與教員等來對世界大學評分排名。 QS世界大學排行TOP10 今年進入QS世界大學排行榜前10名的學校和去年一樣，只是名次略有升降，仍由美國麻省理工學院蟬聯第1。前10名入榜大學中，美國共有5所、英國有4所、瑞士1所。 亞洲26所大學列百強 在亞洲部分，包含國立臺灣大學一共有26所大學進入世界大學百強排名。其中，新加坡國立大學位居11名，為亞洲最佳名次。其他排行前十的分別是：北京大學12名、北京清華大學14名，新加坡南洋理工大學19名、香港大學21名、日本的東京大學23名、韓國的首爾國立大學29名、復旦大學34名、京都大學36名、香港中文大學38名。 【小編提醒】 各種大學排名的指標比重不一，因此對於排名結果，可以當作學校強化改進與資源投入分配的參考依據，而非著重在名次高低。在參考排名前，應先了解各類排名評比的指標，才能得到正確的理解。 ★資料來源：QS World University Rankings 2023
大學校園 長榮大學XPlorer計畫 培養具備「自主學習、溝通互動及社會參與」核心素養的學生
長榮大學的XPlorer計畫「後疫情時代人文社會領域教育的數位轉型」，主要規劃數位與零碳兩大課程議題，提升學生對疫後新常態之認識，並鼓勵學生跨域選修，引導學生探索無限可能。 因應COVID-19疫情影響下的「未來疫後新常態」與銜接十二年國民基本教育課程綱要的大學學習，由教育部所指導的XPlorer素養導向高教學習創新計畫，用意為引導人文及社會科學相關領域的大學校院，積極創新學習路徑，強化課程教學品質並培養人社領域學生的核心素養及運用科技工具的能力。 透過學校資訊暨設計學院提供的數位科技工具與專業知識，導入人文社會學院的教學實務與學習方式，打造數位化的學習環境。為此，本計畫除了課程翻新、加入新課程之外，也同步組成教師成長社群及師生探索社群，促使兩院師長們能在固定聚會中互相分享及切磋教學經驗，並引導學生進行有效的自主學習與探索。 本計畫希望提供人文院的學生在課堂中有數位跨域實作的機會，孕育出具備「自主學習、溝通互動及社會參與」之核心素養的人文社會領域學生，期待學生在數位時代中，成為更有就業競爭力的「終身學習者」。未來將依據人文院試辦成果，逐步修正推展至全校。 長榮大學XPlorer通訊：https://dweb.cjcu.edu.tw/xplorer/files/1664
高中校園 【老師好酷】臺中高工沈志秋 樂當學生的貴人
星期假日，如果要找沈志秋，就來學校，因為只要有學生想來學校練習，他一定會現身指導陪伴。「以校為家」四個字，沈志秋發揮得淋漓盡致，但老師做得這麼辛苦，值得嗎？沈老師說：「對我來說，老師不是職業，而是志業；既是志業，就是全人全心全力的獻上，並且樂在其中。」 教職是最好的選擇 出身泥水匠之家，沈志秋從小在水泥與沙塵中成長，「這樣的我們，習慣了吃苦。」為減輕家人負擔，畢業後可以快速就業，他選擇就讀高職；臺中高工冷凍科畢業後，因為父親的疼惜可以選擇升學，他考上師大工教系冷凍組，「當老師，剛開始只是個最好的選擇。」 然而，師大畢業後，他以優異的成績回到臺中高工任教，只是希望離家近與家人有個照應，由於臺灣師範大學的薰陶，他懷抱著奉獻的心志以及對教育的熱情，回饋母校，「因為我有紮實的專業，也知道業界需求，我希望發揮所長，讓母校更好，也讓學弟妹更好，為業界培育可用的人才。」 關注弱勢職校生 事實上，高三時即獲選為工科比賽選手，並以臺師大工教系冷凍組第一名成績畢業的他，有足夠能力幫助學生成長，翻轉職校生的未來。沈志秋特別關注弱勢學生未來的就業發展，也知道職校生並不熱衷學術學習，但他相信，只要勤勞付出、有學習的心，就有起飛的可能，而他願意成為學生的貴人，幫助他們展翅高飛。 然而，社會對於冷凍產業的工作前景仍存有許多誤解，「一般認為，冷凍科畢業後就只是裝冷氣、修冰箱，工作辛苦又危險。」又苦又沒前景的科系，誰要來念呢？學校冷凍科班級數也曾因此大幅縮減。 「半導體廠及精密機械業的恆溫恆濕潔淨室、生醫產業的無菌無塵潔淨室、醫院的正負壓隔離病房、疫苗保存、肉品保存等等，都是冷凍空調的重要應用。」他解釋，地球只會越來越熱，市場需求只會不斷擴增，而專業人力卻相對稀少，致使市場上充斥著半路出家、未受正統訓練的工人，「這樣的產業，如何侈言升級？」 產學專班培養專業人才 因此，6年前，沈志秋提出了一套創新制度—「1 3 4產學專班」，希望以具有特色的產學專班，幫助學校培育出更多優秀人才，幫助經濟弱勢學生順利就業，更幫助產業界解決缺工問題。 「1」，是指從國中三年級開始參加冷凍空調技藝班；經篩選後，進入臺中高工就讀「3」年高中，前2年在日校學習技術，第3年到合作廠商處就業，成為正式員工，享有固定薪水及福利；然後，透過甄選進入勤益科技大學冷凍空調系完成「4」年學業。如此，透過8年一貫的冷凍空調專業技術養成訓練，就能為企業培養具有即戰力的專業人才，有效緩解企業缺工，促進國家整體產業升級。 這套創新制度最重要的階段，是一開始如何從6所結盟國中、百名推薦名單中，找到有願意且適合栽培訓練的學生？「願意犧牲假日，星期六日還願意來到臺中高工辛苦練習的學生，就是我要找的人。」 沈志秋（中）帶領學生進行冷凍空調裝修技能檢定術科測試。 態度重於能力 一名企業主曾向他表示，員工的技術能力可以慢慢跟上，但態度不對的人，工作再久都難以委以重任，因此，只要學生願意來校練習，即使假日，沈志秋也負責到校義務指導，目的就是讓學生藉此摸索培養興趣、強化技能，也培養刻苦的心志，建立正確的學習態度。 「態度重於能力」，這是產業專班希望傳遞給學生最重要的核心價值。多年來，許多學生因加入產學專班，而改變了他們的人生，或許最後仍未能甄選進入大學，但有了正確的工作態度與從業理念，未來一樣能在職場上發光發熱。 「1 3 4產學專班」開辦至今，已嘉惠無數學子，「我深信，教育的價值是老師要當學生的貴人」，沈志秋說，正因為知道自己是學生生命中的關鍵角色，他更惕勵自己，要成為一個值得被信任的人，同時不斷在專業上精進，「如此，才能真正幫助到學生。」因此在繁忙之餘，他仍竭力取得中興大學機械研究所博士，做為學生好學的榜樣，讓學生可以信任與依靠。 然而，做為一名引路者，沈志秋要引導學生走上的，卻非無風少雨的康莊大道，而是「一條有未來，但不一定平坦的路。」「從事冷凍空調業的確不容易，但道路崎嶇、人煙稀少的地方，往往景色最美，不是嗎？」這條路，他已經親自走過無數回，嚐遍辛酸血淚，跟著他走，美麗的未來就在眼前。
大學校園 長榮大學3D動畫競賽穿金戴銀 獲1金1銀4佳作 得獎全年無休為全國最大贏家
長榮大學數位媒體設計學系(以下稱數媒系)老師鄧偉炘8月26日帶領6組共11位學生參加「2022 Autodesk創意設計競賽」決賽，學生3D動畫作品勇奪「數媒動畫組」金獎、銀獎和4個佳作獎，在8個獎項中囊括6獎，是全場最大贏家，令眾人驚艷。鄧偉炘也獲最佳指導老師獎和教學卓越獎兩項大獎，得獎師生皆雀躍不已。 今年數媒動畫組的比賽主題是「自由」，參賽者必須完成一部60秒以內完整的3D動畫。過去參賽者必須取得國際證照始得參與競賽，今年除放寬門檻將國際證照改為加分項目外，金銀銅各獎項也首度頒發獎金，分別是金獎2萬4千元、銀獎1萬8千元、銅獎1萬2千元，希望藉由新規則和獎勵吸引更多全國各校優秀學生參加比賽。 長榮大學數媒系學生黃得洋的3D動畫作品「自由」為一架飛翔的紙飛機，從枯燥的教室飛到賞心悅目的樹林裡，再優游翱翔於遼闊的海洋上空，無憂無慮自由自在的飛翔擄獲評審委員們的心，獲得金獎。 同為數媒系學生郭映暄、王沛涵的作品「丟失的毛線球」敘述窩在籃子裡的毛線球羨慕足球可以自由自在四處滾動，於是用力掙脫束縛跳出籃子跟著到處移動，但是身上的線被越拉越長，毛線球也越變越小，結果不小心消失只剩一條線，意想不到的結局讓觀眾會心一笑，也得到評審們的好評，因此榮獲銀獎。 另外獲得佳作的4項作品分別為數媒系王俞涵、王譯賢和美術系羅悅庭合作的「自由和我的影子」，數位內容設計學系林星辰、林詠哲的「Fish」、數位內容設計學系陳奕學、黃威翰的「Joke」和數位內容設計學系盧羿宏的「給地球自由」。這4項作品因動畫的技術和創意的內容受到評審們的青睞，榮獲佳作表揚。 鄧偉炘指出，Autodesk (歐特克)是世界知名的3D軟體公司，無論是影視動畫、特效、遊戲、建築和商品、工業設計等3D軟體，在全球皆為設計師廣泛使用，Autodesk公司與台灣碁峰資訊公司舉辦3D動畫相關比賽至今已邁入第七年。 數媒系主任吳宏翔提到，學校兩年前即已看到虛擬網紅和元宇宙未來發展趨勢，因此超前佈署相關領域教育計劃。例如邀請角川動畫公司進駐校園，合作成立長榮3 1動漫學程培育人才，成立虛實跨境媒體中心引進高階動作捕捉設備，禮聘台灣動漫創作協會副理事長鄧偉炘規劃本校動畫課程。長榮大學這兩年的動畫發展突飛猛進，有目共睹，在鄧偉炘的帶領下於全國重要動畫比賽南征北討，已獲得38項入圍與得獎殊榮，學生得獎全年無休。鄧偉炘也囊括282項指導學生國內外入圍與得獎紀錄，近兩年指導學生考取國際專業動畫證照累計71張，動畫產學合作案5件，表現成績耀眼。 長榮大學數媒系現正籌劃成立長榮動漫實驗室，並參加各項國際影展比賽，讓學生的動畫成就不但可以立威台灣，更能揚名國際。全校師生皆肩負此新興產業的教育使命，對未來充滿信心。
大學校園 【長榮大學】學系停看聽- 數位媒體設計學系 鄧偉炘 助理教授 (資訊暨設計學院)
高中校園 【公東高工】大手攜小手 落實做中學
臺東縣公東高工結合在地中小學校進行校園設施修繕再生，由該校老師帶領學生到有需要的學校進行服務，不但落實技職教育「做中學」的重要概念，也讓舊的校園設施於改造後獲得重生，例如協助卑南國中舖設地磚、與「義築」團隊夥伴重建巴蘭遺址涼亭。 另外木工科師生也利用寒暑假期間，協助卑南國中、大王國中、初鹿國中、豐田國中、知本國中、桃源國中等6校修繕課桌椅，將教室搖晃、毀損的課桌椅一一修復，賦予舊課桌椅新的生命；學生們不只修復桌椅，更替講桌強化結構體、增添木製的粉筆盒、教室日誌的放置架，完成後的作品令老師們驚嘆連連。 職人精神 大手攜小手 卑南國中主任沈美玲表示，公東高工以大手攜小手方式，讓國中學生也能參與活動，體認專業職人的可敬之處，為孩子上了一堂很特別的課，孩子們一釘一槌親手修好課桌椅，相信能讓大家更加珍惜；桃源國中校長曾仁宗表示，原本已經淘汰的長條椅，經過改造後，變身成十張有靠背的椅子，讓大家更能愛惜資源循環利用；知本國中總務主任黃紹娥說，在公東師生的協助下，除了原本搖晃的椅子變得穩固之外，也教導知本國中的學生進行彩繪，讓孩子有了一次很棒的學習經驗。 公東高工木工科指導老師吳俊穎表示，這對學生來說是一項有趣且有意義的活動，因為一張課桌椅的修繕需要大家分工合作，包括進行鑽洞、鎖螺絲等工作，學生不僅學習到協同與合作，更能學習到在有限資源下進行加工的技術與技巧。 公東高工實習主任吳漢通則強調，希望藉由家具木工科學生的專業技能，能夠協助解決偏鄉學校維修人力資源的不足，除了避免損壞的課桌椅遭到棄置而造成資源浪費，也藉由學生的參與，將技職教育「動手做」的精神融入活動中，落實生活科技教育「做中學」的概念，並藉由大手攜小手的方式，培養合作學校自己的修護小組。 桃源國中拆解課桌椅改建為戶外長椅。 資源永續 做中學 為協助臺東縣中小學校環境永續的價值工程，教育部國教署鼓勵當地技術型高中與在地國中小加強合作，讓已有基礎技能的高中生帶領國中小學生一起動手改善校園設施，以從中體會環保、惜物的意義，並藉以推動「愛物惜物、資源永續」的觀念。 國教署表示，將持續鼓勵這樣大手牽小手的互動方式，協助偏鄉學生，並讓學生「動手做、做中學」，以更加深化學習的意義。
大學校園 嘉義縣青年領袖營獲廣大迴響　吸引全國各地青年積極參與公共議題
嘉義縣政府重視年輕世代的想法及青年人才的養成，更鼓勵青年關注公共議題，培養對公共議題的思考和批判能力，將民主教育向下扎根，藉以提升青年公民素養，促進青年公共參與。由嘉義縣政府主辦、南華大學承辦的「青年好young─2022嘉義縣青年領袖營」第一梯次頗獲好評，學員普遍評價課程內容豐富多元且充實，可以學習到平常上課。第二梯次於8月23日在仁義湖岸大酒店登場，匯聚來自全國及縣內共26所大學46位學員參與。嘉義縣政府勞工暨青年發展處處長陳奕翰、副處長林俊傑、南華大學校長林聰明及副校長林辰璋特別出席開幕式，勉勵與會學員。
大學校園 南華大學連續三年榮獲世界佛教大學排名名列前茅　2022年全球排名第8
澳洲UniRank公布之「2022世界佛教大學排名」，由佛光山開山宗長星雲大師集百萬人興學的南華大學，連續三年上榜，今年排名第八名，全國第一，足見南華大學的辦學績效深獲國際肯定，全校師生與有榮焉。
大學校園 學生餐廳拿~麼美麗！？長榮大學與IKEA聯手打造時尚風永續生活場域
新學期新氣象，長榮大學肩負綠色大學使命，將「以人為本」「環境永續」的理念融入校園飲食文化，與IKEA合作，全面翻新學生餐廳用餐區，不但為師生打造舒適明亮的用餐環境，也落實淨零永續綠生活的承諾。 「讓學生餐廳不只是單純用餐的地方」長榮大學總務長黃琴芳表示，原來學餐位於第三及第四宿舍B1，用餐環境單調無趣，長久以來除中午用餐時間外，其餘時段駐足人數極少，為改善用餐環境並有效利用空間提供師生多元使用，遂提案與IKEA合作，獲校長大力支持並指示應以學生角度切入進行設計，讓出門在外的學子有家的歸屬感。 黃琴芳說明，本次採購也落實綠色設計及採購之理念，IKEA的永續承諾包括再利用、翻新、再製造及升級回收的經濟循環迴圈及IKEA 循環設計九大原則，均與本校永續理念契合，本次的餐廳用餐設計案也為地球減碳盡到一份心力。 長榮大學學生餐廳設計理念兼顧美學、規格、耐久性、特色、維護性及循環經濟的多功能場域，採用IKEA系列家具，以北歐及現代風格設計，利用自然元素如綠色植栽、親近感的竹製品及圖案裝飾等，用鮮活的色彩點綴，搭配各式材質及造型的燈光，營造活潑化及明亮化的空間，目的是希望師生在舒適的用餐氛圍中抒放身心。而除用餐時間外，學生可以來這裡看書、三五好友小聚、團體討論或開會、悠閒地喝個下午茶，住宿生下樓即可到達這裡使用，相當方便。

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