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大學考情 【個人申請】公平嗎？臺北大學教授四點分析
近日崇尚考試派的聲音再度沸騰。我想是由於上週末的家長抗議陳情，周刊記者來信說要約電訪想問問我的看法。於是我再說一遍跟之前差不多的內容…。因感冒失聲，我就直接針對記者提的四個問題給了文字回覆。 申請沒有比考試不公平 Q1：老師在巷仔口社會學的文中大多是提到繁星計畫帶來的改革結果，不過多數家長認為不公平的是個人申請，在校務研究當中，大學增加申請入學名額，真的能增加弱勢家庭學生入學的機會嗎？ A1：這一題，文章中我能確定的大概都寫了。沒寫的就是無法推論。 硬要再答一遍的話，個人申請管道目前能做推論的研究不多，但暫時結論是應該沒有比考試更不公平，準確地說，兩者都一樣會有優勢家庭子女較具教育優勢的現象（亦見下題）。至於地區因素，有不少學校發現（這都要看個別學校的資料，我不能為所有學校代言），個人申請也稍微可以平衡地區分布（雖不像繁星那麼明顯）。這表示，考試管道會讓學生高度集中於都市化地區、北部地區。非考試管道對地區平衡較有幫助。這有可能是因為多數系所都會希望吸收「多元的、不一樣的學生」，提升彼此刺激的機會，而不會一股腦地只想要北部或都市小孩。 Q2：家長團體曾經提過非常多的例子指出目前的備審資料準備乃至於未來的學習歷程上傳不利於「弱勢學生」，因為這些都是日常的社會資本與經濟資本累積而來，反而會使制度更不公平，您怎麼看？ A2：長長的申請過程讓大家「感覺」、「觀察到」優勢家庭的學生比較有利，然而考試也一樣非常不公平（過去的聯考便是如此）。不過有趣的是，考試派人士或家長似乎完全漠視這些研究結果，一廂情願地認定考試很公平。再換個表達方式，我不會告訴你申請方式很公平，可以讓不同家庭的孩子得到相同的機率，因為「家庭背景本來就高度影響教育成就」、「為人父母想要傳遞優勢本是人之常情」，申請方式及考試方式皆然！考試篩選模式事實上也累積了各方面的家庭優勢劣勢差異（想想看補習、家教、家庭學習環境、家長本身教育實力的影響……太多因素了）。 關於考試制度下，上大學與家庭背景如何相關，最有名的是台大駱明慶老師的研究。他看的是「誰上台大」。我也做過類似的研究，我看的是「誰上大學」。 以下我這篇論文p17的表（下圖），可以很清楚的看到：家長為農人階級、工人階級，跟其他非農工職業比起來，子女成功上大學的比例相差甚鉅（分析對象可全是聯考時代的人）。從這個表我實在看不出考試公平在哪？ 考試派人士有一部份看法說得沒錯，申請模式並不公平（因為不同背景的孩子不可能會有相同的成功機率），問題是，在我們已證實「考試模式下，家庭背景十分強烈地影響一個人的學歷取得」之情況下，目前我們尚無證據去說申請模式下的不公平會甚於考試模式。但當然，還是要說這仍需持續觀察。 讓個申篩選更專業透明 Q3：許多家長團體質疑的是個人申請與繁星申請過程當中，因為參考申請資料與面試，而可能導致黑箱，我想您應該也參與過系上的招生，以貴系來說，如何避免這個狀況？ A3：依我所理解的個人申請篩選過程，該年面試老師名單不應流出（全系只有主任及一位行政人員知道。其他老師也不知道，表示外人也不知要找誰黑箱）。舉個例，我現在是系主任，若我想要干預面試分數，或告知別人面試官是誰，這無疑要冒著很大的法律、道德、名聲風險。 任何制度都有可能發生醜聞，我聽過教師升等偽造文件的醜聞，但面試學生這件事，我個人至今是尚未聽過（比起升等，為了幾個不相干的學生，要去違反法規及聲譽，實在沒什麼理由）（欸不小心講得好像升等就可以…？大家別誤會）。如何讓篩選過程更加專業、公開、透明化，消除黑箱狀況，我認為是可以做得到的。（做不到的系所，請大家一起舉發吧！） 好學生定義：程度？態度？自律？ Q4：您在巷仔口社會學的文中提到，在國立臺北大學的研究發現，繁星生的入學表現高於其他兩種管道入學的學生，而教育部次長劉孟奇也曾分享，指考分發生的就學表現略低於前兩者。臺大電機系教授張耀文就表示「前兩者把好學生都搶走了」，您針對這個論點有什麼回應？ A4：要說前兩者把「好學生」搶走，這要看你所謂好學生是指什麼。據我所知，一般人所謂的「明星高中」的學生，總是有較高比例的學生最後選擇指考管道（很可能是不滿意申請結果）。那一般人不總是認為明星高中通常就是好學生嗎（或至少是程度較佳的學生）？若你認為明星高中學生是好學生，那麼不用擔心，他/她們都較集中在指考管道喔！但若換個定義，我會猜測，個人申請一次成功的學生，可能是比較能夠提早準備、規劃能力或自控能力較佳的學生（明星或非明星高中都會有），若要定義這是好學生（亦即程度之外，還包括了其他特質，這也不叫EQ、MQ，應該是指態度、自律、穩定性吧），那麼個申管道這種學生比例較高，的確是有可能的。 不要拿個案看全部 最後我想補充：很多人很喜歡用個案法（以自己來舉例）來辯論這件事。在這裡是行不通的。我們總是可以找到當年的窮人子弟，他會說：「如果當年的我，在現行制度下，怎能負擔XXOO？怎會有機會##%%呢？」但我們也總是能找到現在的貧困家庭子女（我身邊，不論是我的系所或其他校系，都一直會有家庭弱勢但表現優秀的學生），在這個制度下獲得不錯的機會。大家都來舉零星的例子，那，這要怎麼比呢？ 在任何制度都不可能公平（不可能去限制優勢家庭傳承優勢的自由）的情況下，我們想知道的不是「某個制度出現了向上流動的例子」，而是「哪個制度所出現向上流動的例子機會較大」。更好的問法是：「到底哪種制度可以擁有較多優點，又能篩選出優質學生，又能適度兼顧社會公平性，讓優秀的弱勢學生總是有機會，且有不小的機會」。 （本文反映專家作者意見，不代表本站立場） ★圖文由陳婉琪教授同意授權轉載，原文請見：Wanchi Chen臉書
技職考情 【2019新科系】明新科技大學 多媒體與遊戲發展系
★看更多2019科大新科系：【2019新科系】科技大學13系首度招生 ★直接看：明新科技大學 多媒體與遊戲發展系的錄取標準。 明新科技大學多媒體與遊戲發展系（四技日間部）於108學年度設立開始招生，是一個兼具VR/AR/AI與電競傳播科技的產業導向型科系，多遊系的師資專業包括資訊科技、美術設計、傳播媒體科技、電競技術等，更擁有季聲珊總裁、戴利玲執行長、杜岳倫總監、林詠晨顧問等高級業師群，並以培訓VR/AR/AI遊戲開發，以及電競傳播媒體科技之人才為主要的發展方向，換句話說，就是帶領同學「做VR遊戲，玩電競科技」。 根據Newzoo公司對遊戲產業的分析來看，全球遊戲產業的市場規模今年（2019年）將達1500億美元，其中，VR/AR的產值更是逐年攀升；而電競產業方面，今年電競觀眾人數預估將達到4.54億，其中更有57%是集中在亞太地區，而預估三年後，全球電競產業觀眾人數將達到6.45億，可見電競產業的成長速度驚人。 （圖：明新科技大學多媒體與遊戲發展系提供） 遊戲設計與媒體兩模組 為了因應此一產業主流的急速變化，多遊系在課程上擘劃出了「遊戲設計」與「遊戲競技媒體傳播」兩大模組，其中，「遊戲設計」模組包括數位美術設計、戲劇概論、故事設計與分鏡腳本、角色設計、場景設計、2D/3D動畫、VR/AR實務應用、深度學習應用、智慧遊戲設計等課程；而「遊戲競技媒體傳播」模組則包括了影像風格與鏡頭美學、遊戲賽事製播、全媒體產業、網紅經濟、自媒體營銷、遊戲賽事營運、IP產業鏈、全媒體製作人、品牌行銷等。 並與中國數碼文化（集團）、中華民國電競運動協會、台灣電競聯盟、愛迪斯科技、威剛科技、神奕科技、狼谷娛樂、華義國際、遊戲橘子、網銀國際、競鋒國際、新頭殼等十數家知名企業進行產學合作交流，提供產學技術合作與實習機會，以培育同學成為多元跨領域人才，為同學的未來打通「產學就業任督二脈」。 畢業出路 多遊系目前招生類群包括資電類、設計群、商管群，對於有創意創新思維的同學，具有無比寬廣的發揮空間，另外，多遊系也強調跨領域溝通協調的能力，因此，想要挑戰自己、超越自己的同學，非常歡迎到系上一起學習。 同學畢業後，可以進入遊戲相關產業，擔任動畫設計師、遊戲企劃師、角色/場景設計師、VR/AR設計師、全媒體製作人、電競選手/教練、遊戲主播/賽評、導播、品牌行銷師、專業經理人等職位。 ★延伸閱讀：認識招生群類「電機與電子群資電類」、「設計群」、「商業與管理群」。 （圖：明新科技大學多媒體與遊戲發展系提供）
技職考情 【2019新科系】萬能科技大學 車輛工程系
★看更多2019科大新科系：【2019新科系】科技大學13系首度招生 ★直接看：萬能科技大學 車輛工程系的錄取標準。 從臺灣地區汽車銷售量、維修服務量來看，桃竹苗地區約占全省之17~18%，與汽車相關行業人才需求很大，特別是汽車修護實務人才，每年需求人數約1,000人（桃苗汽車公司內部資料推估），但人力需求卻嚴重不足（全國就業e網就業服務資訊系統統計）。 近兩年，LEXUS桃園服務廠搬遷至5層樓樓地板共1,400坪超大面積的廠房，元隆汽車三峽廠擴建，長源汽車增設南崁廠，榮陞汽車增設平鎮廠；桃苗汽車公司108年TOYOTA南崁廠完成，由原有的1樓的地板面積擴建為6層樓樓地板共2,000坪使用面積的服務廠，同時增設LEXUS南崁服務廠，這些都顯示汽車產業的成長，萬能科技大學遂於108學年度設立車輛工程系（四技日間部），積極培育汽車修復人才。 （圖：萬能科技大學車輛工程系提供） 產學合作 綠色智慧修復 車輛工程系朝綠色動力系統、車輛維修技術、車輛結構與車輛材料等方向，以發展出綠色、智慧、安全的新世代綠色動力車輛，培育符合車輛產業所需的優質專業人才，因應未來車輛產業的人力需求。課程規劃著重理論與實務之結合，訓練學生熟習車輛結構分析，深入探討引擎電子控制系統、底盤系統、傳動系統、空調系統、綠能車輛動力系統與車體結構、綠能車輛產業結構、安全輔助配備之控制系統的功能與原理，並藉由校內外實習課程與產學合作提升其實務經驗，進而培訓車輛維修、高階故障診斷技術、車輛服務管理與經營行銷的專業人才，同時依學生的學習特質，朝車輛相關零組件製作、檢測、設計等專業方向邁進。 車輛工程系將與桃苗汽車公司、璿豐汽車公司、東星汽車公司、匯豐汽車公司、裕益汽車公司、元隆汽車公司、福祐汽車公司、長源汽車公司、榮陞汽車公司、臺灣MAZDA汽車公司、信昌機械廠公司與臺灣瀧澤科技公司等大廠建立產學合作關係，並由這些公司提供學生實習機會培育相關人才，使課堂學習與產業實務能夠相互結合，進而協助學生就業規劃。 畢業出路 車輛工業為高度技術與產業整合性的行業，其產業範圍涵蓋機械、自動化、電子、資訊、材料及化工等相關產業。歡迎對車輛維修、具溝通領導特質的同學，加入車輛服務產業與設備維修行業；若同學具備立體繪圖天分，可從事車輛，機械零組件的開發設計；若對教育工作有熱誠，則可從事技術訓練的工作。 畢業生就業主要領域包括： 一、車輛服務廠：引擎技師、板金技師、噴漆技師、服務專員、檢驗員。 二、產業公司：研發工程師、設計工程師、品保工程師、製程工程師、設備工程師。 三、高級銷售專員：從事車輛、機械設備、電子設備之銷售。 四、其他：考驗員、技術講師、教師、車輛工程相關公務人員。 ★延伸閱讀：認識招生群類「動力機械群」。
技職考情 【圖解】108「四技甄選」Ⅱ階報名上傳系統
通過108「四技甄選」第一階段篩選的考生請注意，第二階段報名於107年6月5日10:00起至各校系科（組）、學程所訂的截止日20:00止。「一般組」考生請至「技專院校招生委員會聯合會-四技甄選」網站，點選「考生作業系統」，選擇「第二階段報名（含備審資料上傳）」系統即可開始報名。「青年儲蓄帳戶組」考生則請點選「青年儲蓄帳戶考生專區」，同樣選擇「第二階段報名（含備審資料上傳）」系統即可。 今年備審資料一律以「網路上傳」的方式繳交，但有部分校系科（組）、學程針對備審資料項目，另訂以郵寄方式或其他方式繳交，請考生留意規定。報名期間若遇任何問題，請於上班時間（8:30~17:00）洽詢，電話：02-27725333分機211、213、215。 快準備好你的「通行碼」，來看看大學問整理的圖解說明以及注意事項吧~ ★請參考：【108四技甄選】Ⅱ階報名6/5起，準備上傳資料 步驟1：登入系統確認資料 1.閱讀系統說明，「一般組」考生請輸入「身分證統一編號（或居留證）」、「統測准考證號碼（8碼）」、「通行碼（10碼）」，以及「驗證碼」後，即可登入。「青年儲蓄帳戶組」考生則請輸入「身分證統一編號（或居留證）」、「通行碼（10碼）」及「驗證碼」。 【注意】：「通行碼」為第一階段報名時取得，僅限考生本人使用，應妥善保存，若遺失請至「下載專區」，選擇「通行碼申請切結書」下載，填妥補發申請表並黏妥身分證明文件影本，傳真至委員會提出申請補發（傳真號碼：02-27735633），補發以1次為限，完成考生身分查驗後，系統會配發至考生手機號碼，作業時間至少須30分鐘，所以請考生提早準備。 2.首次使用系統，考生須自行修改並設定新通行碼；點選「確認修改通行碼後」，請點選「列印或儲存通行碼」，檢視並留存修正後新通行碼。 【注意】：通行碼修改僅限1次，確認送出後即不得修改，送出前請慎重考慮，送出後請妥善保存修正後的新通行碼。 3.登入後請考生先瀏覽並核對報名資料，確認報名基本聯絡資料正確無誤，勾選「確認資料無誤」。選填完成後，請按「下一步」，可下載要參加第二階段甄試系組的繳費單，並在截止期限前完成繳費。 步驟2：上傳在校學業成績證明 選擇要進行上傳的校系科（組）、學程，點擊「點我上傳」。若考生為應屆畢業生，則高中職在校成績證明已統一由學校上傳；若考生為已畢業生或持其他同等學力，則在校成績證明由考生本人自行上傳，步驟如下： 1.點選「上傳在校學業成績證明（PDF檔）」。 2.完成上傳後，點選「檢視已上傳之檔案」確認無誤。 步驟3：上傳證照或得獎加分證明 1.選擇「競賽、證照名稱」。 2.選擇「職種（類）別名稱」。 3.選擇「競賽優勝名次或證照等級」：若所持有的證照或獲獎證明之名稱、職種及優勝名次或等級，於此時無可對應，表示不符合報名甄選群（類）別加分優待採認之技藝技能競賽優勝或技術士證。 4.點選「上傳證照或得獎加分證明（PDF檔）」。 5.上傳後，點選「檢視以上傳之檔案」再次確認。 步驟4：上傳備審資料 1.依校系科（組）、學程備審資料要求，將備審資料分項製作成PDF檔案後，點選「上傳檔案」，依項目逐一上傳。 2.上傳成功後，該上傳項目之檔案大小、最後上傳時間及該校系尚可上傳檔案的剩餘容量會顯示於系統上，考生可就該上傳項目進行內容檢視。 3.檢視：可利用「檢視」功能，分項開啟已上傳完成之PDF檔案，請考生務必再次確認檔案內容的正確性。 步驟5：檢視合併檔案、確認送出 若確定已上傳的備審資料不再修改後，可「檢視合併檔案」。說明如下： 1.請輸入「圖形驗證碼」後，執行「進行檔案合併」功能，可將已上傳項目的檔案整合為一個PDF檔案（若僅上傳部分項目，也可執行此功能）。 2.點選「檔案合併並檢視」，系統將產生合併完成的PDF檔案供您預覽。 【注意】：最後送出前，請務必檢視合併檔案以確認正確無誤；一旦確認送出，則報名校系不可再更改，故請審慎檢查資料。已上傳項目的檔案，只要未完成「確認」作業時，皆可重複上傳，系統儲存檔案為考生最後上傳確認之檔案為準。 3.確認檔案合併內容無誤後，再輸入「通行碼」，進行「確認」作業，以完成該系組的資料上傳作業。（其他校系組也依上述步驟順序完成備審資料上傳作業。） 【注意】：請務必於各校系科組學程所訂之截止日20:00前，完成網路上傳備審資料「確認」作業。 步驟6：檢視上傳狀態 確認送出後，可重複查詢各校系目前的上傳狀態，顯示狀態包括： 1.「已上傳未確認」：指該校系備審資料上傳作業尚未執行確認，此時考生可確認上傳檔案並完成確認送出。 2.「已確認」：指該校系已完成備審資料上傳與確認，此時考生不得再修改所上傳的備審資料。 3.「未上傳」；指該校系尚未上傳、修改任一項目與執行確認。 【注意】：考生若僅上傳備審資料而未「確認」時，委員會於繳交截止日後，直接將已上傳的備審資料整合為一個PDF檔並轉送各甄選學校，考生能否參加甄試依校系組規定。若備審資料中僅有高中（職）在校成績證明，且該成績證明係由考生所屬高中（職）學校上傳者，一律視同「考生未上傳備審資料」，委員會則不會把此份資料送至各甄選學校。
技職考情 【108四技甄選】Ⅱ階報名6/5起，準備上傳資料
通過108「四技甄選」第一階段篩選的考生請注意，第二階段報名於108年6月5日10:00起至各校系科組學程所訂之截止日止（作業期間系統為24小時開放）。為避免網路塞車，請考生及早完成繳費並上傳備審資料。「一般組」考生請至「技專院校招生委員會聯合會-四技甄選」網站，點選「考生作業系統」，選擇「第二階段報名（含備審資料上傳）」系統即可開始報名。「青年儲蓄帳戶組」考生則請點選「青年儲蓄帳戶考生專區」，同樣選擇「第二階段報名（含備審資料上傳）」系統即可。 ★如何操作「第二階段報名系統」？請參考：【圖解】108「四技甄選」Ⅱ階報名上傳系統 Ⅱ階報名必備通行碼 通過第一階段篩選的考生（即具有第二階段報名資格），均須於各校報名截止日前，至上述委員會網站「第二階段報名（含備審資料上傳）」系統輸入「身分證（或居留證）號碼」、「統測准考證號碼」及「通行碼」，並繳交第二階段指定項目甄試費用，以及上傳備審資料。 要注意的是，部分校系（科）組、學程在第二階段指定項目甄試作業僅辦理面試、筆試或術科實作，考生仍須完成「第二階段報名」的作業程序。未依規定期限及方式完成「第二階段報名」的考生，視同放棄參加指定項目甄試資格。 通行碼若不慎遺失，請至招生委員會的「下載專區」，下載「通行碼申請切結書」。填妥補發申請表並黏妥身分證明文件影本，傳真至委員會提出申請補發（傳真號碼：02-27735633）。補發以1次為限，完成考生身分查驗後，系統會配發至考生手機號碼，作業時間至少須30分鐘，所以請考生提早準備。 Ⅱ階報名準備資料 二階報名時，須準備下列相關資料，轉製成PDF檔上傳。有些校系組針對某些備審項目會要求以郵寄或其他方式繳交，這點也請留意。 【在校學業成績證明】 1.應屆畢業生：統一由所屬學校上傳至委員會。應屆畢業生須詳細核對成績證明的內容，如有任何問題請儘速向所屬高職學校或委員會反映。 2.非應屆畢業生（含青年儲蓄帳戶組考生）或持其他同等學力考生：由本人自行上傳。考生如以境外學歷、同等學力報考或屬參與高中階段非學校型實驗教育或因其他因素，以致無法提出符合上述規定的高中（職）在校學業成績證明者，得以其他成績證明取代。 【證照或得獎加分】 所有考生均應依規定於第二階段報名時，將證照或得獎加分證明（PDF檔案）完成網路上傳。未依規定期限及方式完成網路上傳者，不予計分。若持有2種以上符合簡章所訂加分優待採認的技藝技能競賽優勝得獎證明或技術士證者，應自行選擇1項對加分最有利之證件，作為加分依據。 證照或得獎須符合報名甄選群（類）別加分優待採認之技藝技能競賽優勝或技術士證。請參考：「甄選群（類）別及技藝技競賽優勝及技術士職種類別對照表」 【備審資料】 考生需依各系組要求的「必繳」與「選繳」項目繳交備審資料。其中「一般組」考生必採「專題製作學習成果」或「專業實習（含實驗、實務）科目實習報告（成果）」；而「青年儲蓄帳戶組」考生則須留意「體驗學習報告書」為必繳項目，須隨備審資料一起上傳繳交。 各組考生繳交資料時要注意： 1.備審資料上傳及繳費截止日期各校系科組學程不一，考生務必注意期限。若超過該校系繳交截止日，系統即關閉該校系的備審資料上傳功能。 2.請考生注意報名校系的甄選日期是否衝突。若因故而未參加報名校系指定項目甄試其中一項者，均不予錄取。可先決定是否參加該校系第二階段指定項目甄試，若要參加，再進行備審資料上傳作業。 3.各項資料需分檔製作成PDF檔後再逐一上傳。單一項目的pdf檔大小以5MB為限，一系組（學程）的全部PDF檔不可以超過10MB。各檔案皆不得壓縮。 4.製作備審資料PDF檔時，資料內容請使用文字或靜態圖形方式顯示，不要加入影音或其他特殊功能（如附件、連結或Flash等），以免導致上傳檔案無法完整呈現。 5.千萬別最後一天才上傳，以免網路流量過大，而無法及時上傳審查資料。 二階甄試費用 考生如欲參加第二階段指定項目甄試，須依校系規定的期限及方式，繳交指定項目甄試費用至報名的甄選學校。 【費用】：指定項目甄試費用單項新臺幣500元，二項（含）以上為新臺幣750元。低收入戶考生全免，中低收入戶考生減免60%，單項為新臺幣200元，二項（含）以上為新臺幣300元。 【繳費方式】：從「第二階段報名系統」下載繳款單（一系組一繳款帳號），依「繳款帳號」及「繳款金額」任選下列方式繳費。 1.自動櫃員機（ATM）及網路ATM轉帳繳費。 2.至臺灣銀行各分行臨櫃繳款。 3.至各金融機構辦理跨行匯款。 【注意事項】 1.轉帳或跨行手續費皆須自付。 2.繳費證明正本或交易明細表請自行留存，以備查驗。 3.繳費最後1日15：30之後，請勿以郵局匯款方式繳費，以免因郵局隔日處理匯款超過繳費期限而影響報名。 4.完成繳費後約2小時請至委員會網站「第二階段報名系統」查詢繳費入帳是否完成，若繳費未成功，將無法上網選填系組（學程）。請持繳款收執聯（收據或交易明細表）至原繳款金融單位洽詢。
技職考情 【108四技甄選】Ⅰ階篩選6/5公告，有疑慮快提出
★108「四技甄選」第一階段篩選結果放榜囉，趕快進入大學問「快速查榜」查詢。 108學年度「四技甄選」第一階段篩選結果於108年6月5日10：00起在技專院校招生委員會聯合會網站上公告，考生可上網查詢篩選結果。技專招委會不另外寄發第一階段篩選結果成績單給考生，故請考生利用網站查詢或下載。若對篩選結果有疑惑，請在6月6日中午前提出申請複查。 網路查榜，這麼做 【查詢時間】：108年6月5日10:00起至108年6月6日12:00止。 【查詢方式】：「一般組」考生請進入「考生作業系統」，點選「第一階段篩選結果公告」，即可查詢篩選結果。「青年儲蓄帳戶組」考生則請進入「青年儲蓄帳戶考生專區」，同樣點選「第一階段篩選結果公告」，即可查詢篩選結果。 成績複查，這麼做 考生若對篩選結果或成績有疑義，可在期限前向委員會提出申請成績複查。 【複查時間】：6月6日中午12:00前。 【所需資料】：「第一階段篩選結果成績複查申請表」（簡章附錄八）。 【辦理方式】：請填妥上述資料後，傳真至委員會申請複查，並在傳真後去電確認收到。委員會將以電話或書面方式回覆複查結果。 傳真電話：02-27735633。 連絡電話：02-27725333，分機213、214、215。 ★通過第一階段篩選的考生，可以進行第二階段的報名了，請參考： 【108四技甄選】Ⅱ階報名6/5起，快準備上傳資料 【圖解】108「四技甄選」Ⅱ階報名上傳系統
大學考情 【108指考】考試通知6/5寄出，請留意
108學年度指定科目考試「考試通知」於108年6月5日寄出，代替以往的准考證。考生若遲至寄發後第5天（不含例假日）仍未收到「考試通知」，集體報名的考生，請洽代辦報名單位；個別報名的考生，則可上網至「大學入學考試中心」查覽列印或以電話（02-23643677）語音查詢有關考區、試場、應試號碼、報考科目等資料。 「考試通知」是什麼？ 「考試通知」是於考試前寄發的應考資訊，包含考生姓名、應試號碼、身分證號碼、考區、試場、報考科目、考試日程及注意事項等資料。 請考生留意，「考試通知」只是作為應考資訊的提供，考試時仍須攜帶身分證正本或附有照片的居留證、護照、駕駛執照、全民健康保險卡等作為身分查驗的證件。 ※身分證或健保卡遺失怎麼補辦？請參考：【學測新制】身分證帶了沒？沒帶就GG了 「考試通知」印錯，怎麼辦？ 收到考試通知後，請考生仔細檢查各欄位資料，如果發現考試通知上的姓名、身分證號、考區、報考科目、冷氣試場等5項，有任一欄與原報名資料不同，則須按下列方式辦理考試通知更正作業。 【更正期間】：考試通知寄發後3個工作日內（6月6日至6月8日）。 【更正方式】：集體報名的考生由代辦報名單位傳真「考試通知資料更正表」；個別報名的考生請傳真（02-23661365）身分證影本、更正項目及聯絡方式至大考中心，傳真完成後請去電向大考中心確認收件與否（電話02-23661416轉608）。 「考試通知」遺失，怎麼做？ 考試通知如果不慎於考試前毀損或遺失，則不再補發、重製，考生可自行至「大學入學考試中心」查覽列印或以電話（02-23643677）語音查詢。 「應試號碼」怎麼查？ 如果想要知道「應試號碼」等考試資訊，可在108年6月5日至107年8月31日間，以下列兩種方式查詢： 【網路查詢】：請考生上網至「大學入學考試中心」網站（http://www.ceec.edu.tw），點選「指定科目考試」，選擇「試務專區」，點選「應考資訊查詢系統」即可。 【語音查詢】：電話直撥02-23643677，即可語音查詢應試號碼。 【小編提醒】 想知道更多「指考分發」的其他重要日程嗎？請參考： 3分鐘看懂指考分發，留意一下考試之後的重要日程，以免錯過了。
大學考情 【108指考】搞懂怎麼考，抓對衝刺方向
「指定科目考試」，是高中升大學的最後一道關卡。在「個人申請」失利後，全力衝刺指考是唯一選擇，可藉由「指考分發」把握升大學的最後機會。但是，你真的認識「指考」嗎？有些細節，你一定要知道，所謂魔鬼就在細節裡，快來看看吧。 指考科目與範圍 指考的考試科目一共有十科，範圍包括高一到高三的課程內容，和只考高一、高二範圍的學測相比，份量多了不少。但同學不見得十科都得選考，一般而言，社會組同學會選考國、英、數乙、歷、地、公，而自然組同學則選考國、英、數甲、物、化，若想從醫或對生物有興趣，多半會加選生物。 108年指考的考試範圍，除了國文和歷史依照「101課綱」命題外，其餘各科則依「99課綱（微調）」命題。關於命題以哪個課綱這件事，對於重考生特別重要，一定要事先留意以免讀錯。至於要使用哪一間出版社的版本則毋需多慮，因各出版社皆是依據課綱來編輯教材，所以皆可應考。 如果想看看指考各科的出題方式與題型分布，甚至了解一下難易度，可以下載大考中心研發的「指定科目考試參考試卷」或歷屆指考試題來練習。 ★請參考： 【指考衝刺】103-107考古題懶人包 【107指考必看】10科參考試卷大彙整 【106指考】10科名師解析 指考考科怎麼選 「指考分發」以採計指考成績為主，一般是採計加權3~5科（含術科），有些學系也會以學測成績或英聽成績作為檢定標準。大考中心規定，考生在選定指考科目時不得少於3科，而已報考108學年度大學術科考試的考生，則報考科目不得少於2科。 所以對同學而言，「十科中，我要選考哪幾科？」非常重要。 建議同學，先詳閱「108指考分發」簡章或利用「大學問」（www.unews.com.tw）的校系查詢功能，了解自己嚮往的校系採計哪些考科，加權是高或低，依此為依據來選擇指考的報考科目。因為分發時，如有任一科目未報考，則該校系就不予分發，所以報考科目時要小心，以免大意失荊州。 由於大多學系皆會採計加權國、英兩科，所以這兩科的成績至關重要。而有些數學強的同學（特別是自然組）也會加考數學乙，以增加選填志願的機會。 但要注意的是，選考科目多，可以選填的志願數固然也多，卻不見得有利於錄取，還是要斟酌自身能力與科目強項所在，專攻自己熟悉的科目務求不失分，切記不要貪多。 指考題型與計分 指考的題型包括：選擇題（單選題、多選題）、選填題及非選擇題等三大類，各題型的比重，依各科需求而異。考題設計多偏向資料性、整合性的類型，或採申論、計算、作圖等不同的作答方式。每科滿分為100分。 而108指考，除了國文、公民與社會全為選擇題外，其餘各科目均有選擇題（單選題、多選題）及非選擇題兩大題型。至於數學甲和數學乙則可能有電腦可讀的選填題。 【選擇題計分方式】 1.單選題：每題有n個選項，其中只有一個是正確或最適當的選項。答對得分；答錯、未作答或畫記多於一個選項者，該題以零分計算。 2.多選題：每題有n個選項，其中至少有一個是正確的。各題選項獨立判定，所有選項均答對者，得該題全部的分數；答錯k個選項者，得該題(n-2k)/n的分數，但得分低於零分或所有選項均未作答者，該題以零分計算。 例如；某多選題有5個選項 A,B,C,D,E，分數為2分，正確答案為A,C,D。甲、乙、丙、丁、戊等5位考生的答案分別為「A,C,D」、「A,B,C,D」、「C,D,E」、「A,B」、「未作答」，則各生在該題的得分如下： 【選填題計分方式】：數學甲與數學乙會有的選填題，即是將填充題空格的答案拆分成可以選擇的形式，作答方式如下例，每題有n個空格，須全部答對才給分，答錯不倒扣。 【非選擇題計分方式】：可能拆分成數小題，各小題獨立計分，答對才給分，答錯不倒扣。 108指考重要日期 108學年度的指考的重要日期如下： 【報名】：108年5月7日到5月23日 【寄發考試通知】：108年6月5日 【公布試場分配表】：108年6月18日到7月3日 【考試】：108年7月1日到7月3日 【寄發成績單】：108年7月18日 108指考考試排程 歷年來指考（以前的大學聯考）的考試時間都是7月1日到7月3日，108年指考也不例外。各科考試時間皆為80分鐘，對於需要寫作文的英文科，同學要妥善分配答題時間，至少須留30~40分鐘來寫作。
技職考情 【2019新科系】宏國德霖科技大學 園藝系
★看更多2019科大新科系：【2019新科系】科技大學13系首度招生 ★直接看：宏國德霖科技大學 園藝系的錄取標準。 「園藝」與一般人生活越來越密切，不管是蔬果食安問題的重視、園藝治療的興起、療癒景觀的發展、休閒農場的興盛，加上林下農業生產相關法規也相繼鬆綁，這些新時代的趨勢，讓宏國德霖科技大學於108學年度成立的園藝系（四技日間部）很不一樣！ 園藝結合療癒 認證實習兼備 扣準時代的腳步，宏國科大園藝系以傳統園藝為基礎，發展最新的「療癒景觀園藝」、「休閒農場經營」與「林下經濟生產」三大主軸課程。課程內容除了基礎園藝相關課程外，並開設與美國園藝治療協會相同訓練規格與內容的園藝治療師認證課程、療癒景觀設計課程、農業經營（含成本與利潤計算等）課程、電子商務行銷課程、創意思考課程、林下養蜂及相關資源課程、農場經營與實務課程等，協助同學跟上時代多元化的潮流，同時獲得基礎的園藝技術認證、造園景觀技術認證、園藝治療師認證、美國樹藝師認證、攀樹師認證等，強化自身的專業及語文能力。 在實習方面，園藝系除了與國內知名的農場、公司、企業、機構等商談，協助同學大四可以在國內業界有良好的實習經驗外，更積極與國外農場接洽，拓展海外實習的合作模式，以增進國際移動的能力，同時開闊視野，讓同學在就學期間不但能擁有國外工作的經驗，也能大幅提升語言能力，促進未來職涯的發展與選擇。 畢業出路 由於擁有宏國相關母企業集團作為後盾的加持（例如連鎖飯店的蔬果需求、林下農業生產與休閒農場的經營需求等），園藝系同學畢業後便能立即與母企業集團或是相關資源連結的公司企業接軌，因此無論是直接從事農業生產，或是在企業、公司、機構就業，皆有保障且具現代競爭力。 ★延伸閱讀：認識招生群類「農業群」、「食品群」。
大學考情 【考大學】掌握3大趨勢 選對最佳大學
2019年是「臺灣教改新世代」的起點。12年國教108課綱實施、大學學測考招5選4首度登場、技職統測分發加權彈性調整，以及四技甄選把「專題製作學習成果」或「專業實習科目實習報告」列為第二階段備審資料的必繳項目。 迎接這場臺灣教育巨變的學子，全是降生於21世紀的「數位原住民」（2019年高中應屆畢業生為2001年出生）。除了中小學教育現場正為108課綱的素養課程做準備外，大學作為學校教育最後一哩路，也為了這群新世代的學子進行課程規畫、學分調整，以及畢業學位授予，從專業學習內涵到法規制定進行全面調整。 趨勢一》 國際學習跨國走出去 過去，大學系所是以學門知識做劃分，很難做到跨域學習，隨著《學位授予法》修正，未來大學生可以更彈性跨領域選修課程，甚至可以彈性在院、系、學位學程間選課；其中最關鍵的轉變正是「跨域選修」和「國際交流學習」，對於家中有即將選填志願的學子與家長，需要留意三大趨勢。 對高中生而言，「全球化能力」聽起來非常抽象，具體落實在大學課程當中，我們發現大學運用「國際學習」、「國際交換」、「雙聯學位」及「海外實習」，針對不同類型和專業領域的學生，搭配短期交流的國際學習，無不是藉由跨國互動學習的體驗，拓展國際視野，以迎接未來的全球化。 早期的海外學習體驗，多限於外語學院學生進行半年或1年的國際交換生課程；然而今日不限學科、學門，不同領域的學生，都有機會到海外的大學交換學習。國內許多大學更進一步與海外姊妹校，合作「雙聯學位」，在大學4年期間到姊妹校相關科系修學分，不僅可以採認學分，未來更可以同步取得國際姊妹校的大學畢業證書。 技職體系著重「實務學習」，實習都是必修學分。現在實習地點並不限於臺灣，而是在歐美、亞洲等各個國家，尤其餐旅群科，學生在學期間就進入跨國旅館、餐飲集團、航空交通行業實習，表現優異的學生還直接留任國外就業。 對於經濟條件不佳的同學而言，許多海外實習還有實習津貼，不僅能打開全球化視野，也能自食其力走出去。這些海外課程及實習，配合教育部「學海計畫」等政策，還有機會申請出國津貼和獎學金。 除了走出國門、跨地學習外，「跨域學習」更是大學新鮮人必修學分。目前多數大學科系都降低專業學門的必修學分，並且整合通識學分，要求每位同學必須具備第二專長。 ★延伸閱讀：2018 臺灣149大學「國際學習」大調查 趨勢二》 跨系跨校選修學分 許多大學根據產業的熱門領域，由不同科系的教授共同開設「學分學程」。例如「數位金融」會結合資訊、金融，甚至人文社會不同領域的教授共同授課，每個「學分學程」通常9~20學分不等；不少學校要求每人至少要修完一門學分學程作為畢業門檻，同時將此註記在畢業證書上，作為第二專長；有些學分學程跨校開課，當中學分授予更是兩校共同認證。 另外，還有微學分。一樣由跨系、跨院的教授共同開課，其學分數較少，整合過去通識學分進行主題選修，讓同學們有系統地了解一門新興領域，有別於過去通識學分分散式的學習。 ★延伸閱讀：2018 臺灣149大學「跨域學習」大調查 趨勢三》 學士學位學程面對變動 由於臺灣高等教育體制管制較多，新增系所不易，可是當今新興專業領域變動大，大學為了因應趨勢，則出現「學士學位學程」。通常「學士學位學程」與各科系都在各個入學管道開放申請；與傳統系科最大的差異，多半由學院整合規劃課程，畢業時與系科一樣授予學士學位證書。 目前每年約有100多個學士學位學程的志願選填。許多學士學位學程幾年發展成熟後，將轉型為新科系。 當社會變動愈來愈快，科技和應用也推陳出新，沒有人可以用單一專長適應變化，大學課程和學分的變動也快，究竟什麼是熱門科系？究竟該選校和選系？身處多元發展的時代，回歸自己的興趣和專長，讀起來最有成就感的領域，就是屬於你的熱門科系。 ★圖文出自「財訊」與「大學問」合作出版的專刊《為孩子選對最佳大學 2019入學全攻略》：掌握3大趨勢 選對最佳大學
技職考情 【2019新科系】亞東技術學院 護理系
★看更多2019科大新科系：【2019新科系】科技大學13系首度招生 ★直接看：亞東技術學院 護理系的錄取標準。 亞東技術學院於108學年度設立護理系（四技日間部），課程規劃依學生特質、學習需求、就業需求而設計，以強化學生專業能力、實作能力為主軸，並注重全人照護能力的培養，以培育具護理專業之實務人才為目標。 為符合時代國際趨勢及產業需求，護理系課程強調創新實務化，使學生能具備傳統護理教育所要求的八大涵養能力之外，更能具備創新護理工作的能力及素養，成為就業需求導向的護理專業人才，讓畢業生在臨床實務中提升護理措施改善之敏銳度及護理創新能力，並以此能力拓展其職涯範疇。 （圖：亞東技術學院護理系提供） 智慧教室 實作模擬 護理系校內實作場地包含專業智慧教室、基本護理學實作教室、內外科實作教室、婦嬰護理實作教室，兒童護理實作教室、精神科護理實作教室及社區衛生暨遠距照護實作教室，提供各實作課程運用；在校外資源部分，鄰近亞東醫院臨床技能中心，為國家級OSCE考場，將可提供各實作課程及畢業能力OSCE考試。除擁有基礎教學設備之外，積極推動臨床情境模擬教學，設置互動式情境模擬教具，提供學生臨床擬真環境，增進專業知能，提升就業競爭力。 系上現有護理專任師資共10名，助理教授以上師資比為83%，具有2年實務經驗及證照教師比率為100%。各類實作課程授課則聘任各醫療機構優秀業界師資協同教學，藉由業師的參與，將臨床融入教學，大幅縮短學業界間之落差。並持續招募各護理學專長教師及專任臨床護理教師，扮演學生專業典範，提供學生優質學習環境，維持良好教學品質。 畢業出路 同學未來發展在就業方面，可以從事臨床護理人員、學校衛生護理人員、社區衛生護理人員、研究員、衛生教育推廣工作及其他醫護相關行業；在升學方面可繼續就讀護理、衛生福利、醫務管理、醫學資訊、基礎醫學等相關研究所。 ★延伸閱讀：認識招生群類「衛生與護理類」。 （圖：亞東技術學院護理系提供）
技職考情 【2019新科系】文藻外語大學 東南亞學系
★看更多2019科大新科系：【2019新科系】科技大學13系首度招生 ★直接看：文藻外語大學 東南亞學系的錄取標準。 文藻外語大學10年前已開設東南亞語言課程，5年前設立東南亞語言教學中心，「比新南向政策還早關注東南亞」。108學年度開始招收四技日間部學生的東南亞學系系主任林文斌表示，系上現有專兼任師資國籍也很多元，包括越南、印尼、泰國、新加坡等，並邀請校內菲律賓籍、馬來西亞籍博士教師，開設相關專業課程。至於本國籍老師也都在國內外東南亞研究和教學，享有盛名，師資一流、陣容堅強。 東南亞國家協會十個成員國人口合計超過六億，2015年底成立東協經濟共同體，一躍成為全球第三大市場，僅次於中國及印度。東協現在已是臺灣第二大貿易夥伴，每年更有平均5-7%的經濟成長率，處於高經濟成長階段，擁有人口紅利及中產階級所得逐年提高等特點。英國經濟學人雜誌預測東協在2030年可望躍升為全球第四大經濟體，未來發展潛力指日可待。 文藻印尼、越南文化研究社學生合作表演印、越傳統舞蹈。（圖：文藻外語大學東南亞學系提供） 新南向跨國企業經理人 東南亞學系區分越南語、印尼語和泰語三組，前兩年由外籍教師以中文教導語言基礎，第三年以主修語言教導歷史文化、產業發展等專業課程，第四年則鼓勵同學至主修語言國家的姊妹校交換一學期，不僅精進語言、專業，也實際體會現況。 與文藻外大簽有交換學生協議的東南亞地區大學超過50所，如泰國的清邁大學、詩納卡寧威洛大學、易三倉大學、泰國基督教大學；菲律賓國立大學、馬尼拉雅典耀大學、德拉薩大學；越南河內國家大學所屬外國語大學、人文社會科學大學、峴港外國語大學；印尼的珮特拉大學、阿達瑪迦亞大學等亞洲知名大學。 而實習合作廠商和機構則包括臺灣的寶成工業、嘉豐水產集團、泰國亞洲理工學院尤努斯社會企業研究中心、泰國最大渡假飯店集團Centara、印尼Tasikoki野生動物及環境教育中心、亞洲基金會雅加達分部等。 畢業出路 東南亞學系108學年度招收45名學生，入學管道包括甄試入學22名（含外語群、商管群）、聯合登記分發23名（含外語群、商管群、餐旅群），期望透過在文藻外大四年的語言訓練以及東南亞政經、社會文化的學習，未來成為東南亞臺商、本地跨國企業經理人、非營利組織與社會企業創業家、經理人。 「好多廠商拜託我們推薦優秀人才外派東南亞！」林文斌主任鼓勵年青人走出舒適圈，勇敢前進東南亞，因為東南亞已是全球經濟發展最快的地區之一，跨國企業關注焦點。能在亞洲勝出，就是世界級的人才！ ★延伸閱讀：認識招生群類「商業與管理群」、「外語群英語類」、「餐旅群」。

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