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大學校園 烏克蘭國際生態海報三年展 醒吾科大7件入選為國爭光
醒吾科技大學設計學院商業設計系師生參加「烏克蘭國際生態海報三年展」，作品創意大爆發。商設學生王佳敏、張庭禎及賴岑侑三人共7件作品入選，讓全世界都看見台灣大學生商設豐富創意，再次為國爭光，其中國際賽常勝軍4年級王佳敏更包辦了4件作品！ 　 烏克蘭國際生態海報三年展由烏克蘭平面設計師協會主辦，為全球唯一以環境為主題的國際海報展，主辦目的為紀念1989年4月26日於烏克蘭發生的切爾諾貝利核電站大爆炸，至今已經成功舉辦了10屆，是國際平面設計協會(ICOGRADA)認可的知名賽事，參賽者不乏各國知名設計師。 今年參賽作品以「生態意識」為主，吸引至少三千件作品參與，競賽規模甚大且深獲好評。醒吾科大7件入選獲獎作品都由翁永圳老師指導，本月份將在哈爾科夫大學及烏克蘭國立車諾比博物館展示；商業設計系主任胡毓賢表示，這次師生參展多達7件作品入選，印證商設系特色教學成效。 　 商設系4年級學生王佳敏畢業自泰北高中廣設科，第一件作品 Symbiosis(共生)，以魚跟葉子結合，訴說大自然的融合，帶給我們永續生命；第二作品Silent Scream(無聲的吶喊)，選定失控澳洲叢林大火，強調氣候變遷的影響，作品以無尾熊跟吶喊做主視覺，格外鮮明。 　 王佳敏第三、四件入選作品Environmental lies(環境中的謊言)兩張構圖，分別以啄木鳥啄樹的行為及花朵，與對話筐結合，訴說著人們說得到卻做不到，美麗的花朵代表著吸引很多人為了金錢而想要佔有大自然，強烈控訴人們空口說愛惜大自然，其實都在為利益撒謊。 　 張庭禎商業設計設系三年級，同樣畢業自泰北高中廣設科，喜歡拍照找靈感。這次兩張入選作品都以環境遭受污染嚴重性為主題，包括I FEEL BAD(我感到很糟糕)與I FEEL SUFFOCATEO(我感到窒息)，構圖霧霾造成嚴重空污，因此將天空、雲朵，用一顆顆人頭漂浮在空中，暗喻著劣質環境，糟糕到令人窒息。 　 賴岑侑商業設計設系三年級，畢業自金甌女中，這次入選作品Take me out(帶我出去)，創作靈感起因各國受環境污染影響，蜜蜂越來越少，而環境中的電磁波與蜜蜂的議題較少人關注，因此構思蜜蜂受到電磁波的干擾後會影響回家的方向，特別用環繞的方式去呈現蜜蜂受到電磁波影響後暈眩困住模樣。
大學校園 醒吾新媒系畢展「播Bar」　釀造「美酒」等您品嚐
醒吾新媒系畢展「播Bar」　釀造「美酒」等您品嚐 醒吾科技大學新媒體傳播系第十四屆畢業展今(24)日閃亮登場，本屆主題「播Bar」象徵著畢展中每部微電影有如各式各樣的調酒，風味百種，帶給觀眾的感受也不盡相同，讓觀眾一次電影看過癮。展場布置風格呼應主題，呈現出復古霓虹酒吧風，希望觀眾可以在播Bar中細細品嚐每一件作品。 　 醒吾科大校長陳義文指出，每件展出的作品，都是同學們努力後的成果，濃縮四年來所學的菁華，期望透過畢業展覽的方式，可以充分展現出醒吾科大新媒體傳播系第十四屆同學們四年來努力的心血與學習成果，今日宛如傳播人才博覽會，每位同學將所學應用於生活中，也為傳播專業創造更多的附加價值，希望這些作品能成為他們即將求職的最佳履歷，助於他們踏入職場發揮所長。 　 新媒系主任林添勝指出表示，延續歷屆新媒系畢展的創意風格，此次播Bar展場布置處處可見懷舊結合現代風格的巧思，本屆畢展共有14件作品，涵蓋多種類型，包括微電影、紀錄片、MV、立體繪本等，影片主題多元，風格多樣，包含親情、驚悚、愛情等，內容豐富。同學們都能以不同的角度觀察，展現了新世代學子們的創作能量與豐富潛能，每部影片充分展現出他們具備傳播產業中多元專業與跨界的能力。 　 展覽主題包括《台灣的故事-生存遊戲王國》，設置實際體驗射擊的遊戲，首日即吸引大批同學湧入會場，爭相體驗互動遊戲，體驗提槍上陣射擊快感，帶大家進入生存遊戲的世界。 射擊體驗製作組員包括江松源、林維祥、 黃昱瑋、藺子桀及張廖偉傑，他們以綜藝節目的方式拍攝，告訴大家台灣的玩具槍產值是全世界第一，透過介紹玩具槍新手入門、玩具槍製作流程、製造商訪談及實際的遊玩方式，希望透過資訊科技與創新，打造出一部幽默又刺激的「生存遊戲」節目。 　 《玩懼》挑戰恐怖驚悚極限，在配樂及劇情的帶動下，讓觀眾為劇中主角們捏一把冷汗，不看到結局不知道「它」究竟是誰；黑色幽默影片《第九味》以有趣反諷的對白與劇情，敘述現代年輕人對於無形事物的莽撞，以及為尋求刺激而不接受他人的警告，呈現出現今社會中網路及手機盛行而出現的亂象。組員陳俊伊 陳千慧 莊雅淳 宋佳芳表示，最大的限制是場地的使用，由於場地大小與設想差距甚遠，因此需要藉由更多鏡頭的使用克服。 《Boom Boom Boom》洪岱均、徐子涵成員表示，第一個BOOM代表焦慮症、第二個BOOM焦慮一個禮拜還沒復原、第三個BOOM代表爆炸。成員強調，這是一個實驗電影，滿滿負面的感覺，呈現憂鬱症有時候也夾雜著焦慮症，覺得焦慮症也該被重視，從身邊朋友真人真事去編寫，採集10個人樣本融合成一個故事。最後以蠟燭為希望的光芒，想幫助焦慮症患者不應該拿手電筒強照他，而是拿蠟燭在背後溫暖著她。 紀錄片《稻盡一生》以報導的方式，讓大家認識稻米的種植過程、背後的故事及產業未來的趨勢，在拍攝過程中運用多種鏡位，讓整部紀錄片具有豐富的視覺感受。3D立體繪本《拾貳》將台北的十二個行政區，轉化成12本的立體書，其精緻程度讓人歎為觀止，透過立體書，將特色建築以立體的方式呈現，此外，透過QR Code掃瞄可連結影片觀賞，是一部令人高度期待的作品，也是本次展覽不可錯過的亮點。 新媒系校內展從在3月24日到3月26日假醒吾科大忠誠樓四樓及五樓科技展演廳展出，校外展將於5月14日到5月17日移師至新一代設計展南港展覽，歡迎各界蒞臨畢展會場參觀。 文：吾限熊報社潘沛荑採訪。 影片：吾限熊報社潘奕成、張伯翰採訪。
大學校園 國立聯合大學與仁德醫護管理專科學校 簽署教育夥伴關係備忘錄
國立聯合大學(以下稱聯大)與仁德醫護管理專科學校(以下簡稱仁德醫專)雙方為有效配合教育部促進大專校院與校外學習型組織之教育夥伴關係實施方案，兩校協議合作，藉由聯合、結盟、資源共享之夥伴方式，增進彼此學術及師生社團交流整合學術資源，特於2月4日(四)下午3時在該校第二(八甲)校區第一會議室由聯大李偉賢校長和仁德醫專黃柏翔校長代表雙方簽定合作備忘錄。
大學校園 芬蘭拉赫第國際海報展 醒吾三傑入選為國爭光
2021芬蘭拉赫第國際海報三年展今(16)日傳回捷報，醒吾科技大學商業設計系學生林芷伶作品「共生」、張宏群作品「榨汁器」及藍毓媗作品「黑暗」，三人創作品強調共生理念與環保重要性，同時被選中參加此次展覽，將收藏於拉赫第海報博物館中，讓全世界都看見台灣大學生創意，為國爭光！ 　 芬蘭拉赫國際海報三年展創建於1975年，為國際平面設計師協會(ICOGRADA)所認可世界最早的海報獎之一，享有極為崇高的聲望與地位，與波蘭華沙國際海報雙年展、日本富山國際海報展、墨西哥國際海報展及美國科羅拉多國際海報展，同列世界五大權威海報大展。 　 芬蘭拉赫國際海報展原本兩年一度展出，從19屆起改為三年一度，參選作品競爭更是激烈。今年因氣候變遷全球暖化，海報展主題以環保為主，共有來自51個國家、約2500張海報參加遴選，僅350張海報被選中參加此次展覽。醒吾科大兩件設計創作品同時人選，讓全世界看見台灣大學生設計創意。 　 醒吾科大商設系三年級學生林芷伶畢業自泰北高中廣告設計科，讀高中時就熱愛設計，這次參選作品共生(intergrowth)設計靈感，主要來自她看過許多虐殺動物影片，深感人類應學習如何與動物是共存，不能一味撲殺動物。她希望這理念能深植幼童，因此構圖簡單層次分明，讓小朋友也看得懂。 商設系三年級同學張宏群來自醒吾高中資訊處理科，對設計一直有濃厚興趣，因此升大學時選讀醒吾科大商設系，平日經常參觀各式海報，只要看到特殊作品就收藏在手機。這次參選作品榨汁器(squeezer)設計理念，刻意把檸檬與地球交換，當榨汁器榨乾檸檬時，凸顯人類壓榨行為影響環境，加速全球暖化。 與張宏群同班同學的藍毓媗，畢業自復興美工廣設科，有紮實美工設計底子，平常喜歡自己邊散步逛街、邊聽音樂。這次作品黑暗(Dark)靈感來自家人抽二手菸，且空氣污染日漸嚴重，決定利用攝影手法拍出煙霧瀰漫的樣子，並塑造出惡魔的臉，中間放上肺的圖案，凸顯空汙正在吞噬掉肺部。 醒吾科大商業設計系主任胡毓賢表示，商設系實務與技術並重，兼具人文藝術涵養培育符合產業界需求之優秀商業設計人才，林芷伶、張宏群與藍毓媗三位傑出學生，未來以從事設計工作為目標，作品都曾入選金犢獎，這次參選創作品更雙雙入選芬蘭拉赫國際海報展，是醒吾科大莫大榮耀，更為台灣爭光！
大學校園 老地精執導BL告白戲 優美醒吾校園滿滿腐味
曾擔任反骨男孩專業攝影師、剪輯師陳慕詩，去年底拍攝第一部BL(Boy's Love的簡稱)微電影《那些年，我們》，成功的創造了BL火紅話題。今(8)日與知名演員于樂誠至醒吾科技大學，在美麗林蔭大道校園拍攝充滿腐味BL告白戲，新媒系同學充當臨時演員，學習挑戰BL戲尺度。 于樂誠前年主演的電影《玩命貼圖》於台灣上映，榮獲多項國際影展入圍。目前他與陳慕詩合作經營自媒體《進擊少年團》，第二系列由于樂誠挑大樑、陳慕詩執導，由於要拍攝地點需校園場景，特別回陳慕詩母校醒吾科大拍攝bl告白戲。 陳慕詩醒吾科技大學新媒系畢業後，原本從拍攝工作，最近轉戰YouTuber發展自己的頻道「老地精」，他畢業展的作品就是拍攝cosplay紀錄片，畢業後從事與所學相關的工作，把在學校學到的攝影與剪輯和工作融合一起，才能讓自己利用專業發展到現在。 《進擊少年團》拍攝現場搬回母校，獲新媒系同學熱情歡迎，並充當臨時演員，由陳慕詩全程號令演出令人動容告白戲。他很感謝新媒系林添勝主任大力支持，才能順利完成拍片，當年拍畢業展對他幫助很大。 今年醒吾科大新媒系畢業展「播bar」，將於3月24日至26日校內展出、校外5月14至17日在南港展覽館展出，歡迎各界蒞臨欣賞。
大學校園 料理之王第二季海選開跑 各路好手齊聚醒吾科大一爭廚神寶座
第二季料理之王海選於今日(2/28)在醒吾觀餐大樓舉辦，在第一季節目加持之下，第二季海選消息更是吸引眾多料理界各路好手參賽，本次海選舉辦的場地特別選在第一屆參賽選手游星淵的母校「醒吾科大觀餐學院」舉辦，希望能讓參賽選手在高水準的廚房中一展廚藝。 今日海選採一輪6位選手進行比賽，參賽者必須在30分鐘內做出指定料理，每輪將選出一位準進棚選手。由國際名廚暨醒吾觀餐學院副院長「黃寶元」及台灣神廚之稱的「阿發師」施建發擔任評審，對於有機會能上電視一展廚藝，參賽選手個個是卯足全力發揮，希望將最驚艷的料理端上裁判桌，爭取代表榮耀的金鍋鏟。 本屆海選也有數位餐旅系校友回母校參賽，洪祥豪學長對於觀餐大樓教室硬體設備之完善十分讚嘆，不管是中式或西式廚藝教室設備都堪比業界廚房水準，各類功能型的專業教室也都一應俱全。鄭當翰學長也鼓勵學弟妹能在這麼好的硬體環境下把握學習機會，多多參加各類大小型比賽累積自身經驗，比賽中互相切磋更能增進自身廚藝。 經過一整天激烈的料理競賽之後，到底是哪幾選手有機會進入料理之王的攝影棚中呢？誰有機會成為新一代的電視名廚？請大家持續關注料理之王粉絲專頁及官方網站。
大學校園 醒吾三立影視學生探班林思宇 體驗台上一分鐘台下十年功
《完全娛樂》氣質美女主持人林思宇(宇宙)擁有高人氣，醒吾三立影視學院懷抱明星夢學生，日前至《完全娛樂》直播現場探班，一窺明星風采。林思宇傾囊相授主持人訣竅，現場扮起超討厭刁鑽來賓，嚇傻臨演學生，體驗華麗舞台上，每一分鐘都是台下幾年苦功練成！ 林思宇女團出道多年，以台視、三立偶像劇《月村歡迎你》第一女主角竄紅，不但自然不做作演技被看見，更因頂著台大農業經濟學系研究所高學歷光環，不論演戲或主持節目，自我要求甚高，被封為演藝圈氣質美女，也是眾多年輕大學生偶像。 醒吾三立影視學院四位幕前學生劉家妤、盧柏樽、李智智及管艾文，由三立電視資深副理范小珮安排《完全娛樂》錄影直播觀摩課程，四位有志往演藝圈發展的影視學院學生，第一次近距離與當紅主持人接觸，既興奮又期待的在偶像面前展現才藝。 四位學生分別以唱歌及即興舞蹈，在鏡頭前大方秀才藝，林思宇大讚同學們勇於表現，現場並即興扮演刁鑽來賓，忽而顧左右而言他、忽而自顧整理儀容，完全沒在意主持人訪問，搞得同學們急忙喊卡，原來當主持人沒那麼容易，不但得風趣更要有臨場機智反應。 林思宇不藏私的傳授主持技巧，千萬不要只看到主持人輕鬆訪談，她訪問一位歌手十分鐘，可能得做好幾天有關該歌手的功課；當演員也一樣，不能只有一個樣子，要多樣性呈現，她每演完一齣戲，就會再去上戲劇課，學習更精湛的演技。 醒吾三立影視學院分為幕前與幕後課程，只要對演藝事業有興趣的學生，通過甄選不分科系都可以跨系選修。幕前學生探班過程，鄭羽芹、朱瑪琳、曹海川、徐墨竹及劉嘉錡等幕後班學生，也在一旁觀摩學習，同學們不只對林思宇的幽默主持功力留下深刻印象，也見證了林思宇為何常被貼上演藝圈資優生標籤。
高中校園 【卓蘭高中】規劃無人機課程　培育熱門產業人才
位於農業資源豐富地區的國立卓蘭高中呼應「農業4.0」，與大學合作規劃無人機農藥噴灑技術人員培訓課程，鼓勵學生利用自主學習時間接觸科技領域，也培養未來擔任無人機操控及維護工作的專業能力，成為炙手可熱的人才。為因應新興科技發展趨勢，教育部致力推動科技教育，尤其在新課綱實施後，各校強化與在地資源的結合，規劃多元創新課程，讓學習更貼近科技潮流。 學生實際製作無人機。 高中大學攜手 農業4.0 受到農村人口老化及少子化等影響，從事農業的人力大幅短缺，也衝擊農業生產力。卓蘭高中發展「農業4.0」，積極與大學端合作，並引進新興科技產業廣泛採用的無人機技術。無人機具備低成本、低傷亡風險、高機動性、高便利性、超視距飛行等優勢，目前已被成功運用於影視航拍、測繪航測、高壓線巡查、地址勘探、搶險救災、農藥噴灑、商業表演等領域，逐漸取代傳統工作方式。 卓蘭高中與國立海洋大學課程合作，於自主學習科技領域規劃無人機農藥噴灑技術人員培訓課程，提供學生多元選修機會。由於目前無人機人力資源供不應求，具備實務操作與維修能力的人員往往成為炙手可熱的人才，因此期盼這項課程不但可運用於生產技術的改善，解決在地果農的勞力負擔與風險，更可望降低人力成本，提供青年留鄉發展的機會。 多元課程規劃 跨域整合 此外，卓蘭高中未來更將進階嘗試建立微氣候監控系統，收集地區微觀氣候大數據，與傳統老農的觀候經驗結合，開發卓蘭在地的氣候預報系統，以利控制天候對產銷的影響。透過整合現有製造資源，利用大數據及電腦預測，及時精準生產或調度現有資源、減少多餘成本與浪費，以達到供應端最佳化。 教育部國教署表示，卓蘭高中與大學端的合作，引導學生對學習的動機與興趣加深加廣，展現了一次成功的跨領域整合經驗。未來將持續支持各校精進更多元的課程規劃，讓學生在兼顧趨勢發展下持續深化學習內容。
高中校園 【108課綱】松山高中跨科課程 與大學直接交流
108課綱已邁入第二年，大學招生新制度的腳步也越來越近。除了入學考試成績，高中三年的學習歷程也會是大學選才重要的參據。為此，大學校系提前公布參採學習歷程的內容與方式，以協助大學建立更系統化的學習歷程檔案審查機制，強化大學端與高中端彼此的對話，讓選才機制更加務實，也讓高中生更能找到適合就讀的校系。 臺北市立松山高中與教育部「大學招生專業化辦公室」共同合作，由學校開放適當的課程與時間進行課堂觀課，由大學招生專業化辦公室邀請10餘名教授參與公開觀課。除了交流課堂活動設計與發展，也讓大學端直接與高中端對話，實際瞭解目前高中課程現況，期待建立更務實的選才機制，滿足各大學的選才需求。 大學教授與學生共同設計實驗、操作實驗、分析實驗數據。 探究與實作 跨科設計課程 此次松山高中公開觀課，以部定必修課程「自然科探究與實作」為主題，內容是鼓勵由課堂老師在物質與能量、構造與功能、系統與尺度、改變與穩定、交互作用、科學與生活、資源與永續性等七大跨科概念下，進行跨科目設計，相較於新課綱實施前的課程設計，具有更大的挑戰性。 「自然科探究與實作」課程由學校物理科及地球科學科教師社群共同設計，觀課活動邀請物理科教師蔡皓偉授課，他以經典名劇鐵達尼號最後片段引發學生學習動機，片段中傑克與羅絲落海後，傑克讓羅絲一人獨自在門板上浮流，而自己不登上門板，犧牲自己生命。藉此情節，引導學生探究與思考傑克是否有登上門板而一起獲救的可能性？思考影響門板下沉或浮起的變因有哪些，並請學生在討論變因後設計實驗、操作實驗、分析實驗數據以獲得關係式，最後再驗證變因的影響程度。 授課對象為人文社會科學班級，學生不因是自然課程主題而感到排斥，反而願意隨著課程內容一起參與在內，關鍵原因在生活化的議題能使學生快速融入課堂情境，並且藉由同儕討論的形式，一起推論出可能的答案，進而培養利用科學方法解決日常生活問題的能力。 教育部國教署表示，將持續強化高中端與大學端的合作交流，藉由大學端豐富的教育資源，增進高中端教學品質更符合新課綱精神。
高中校園 【108課綱】圖書館共讀 提升閱讀素養和自主學習
教育部於各國立高級中學推動「學校社區共讀站計畫」，重整校內圖書館配置及資源，除了營造優質學習環境，也帶動社區民眾加入閱讀行列，強化學校與社區的連結與共好。目前累計核定137校辦理，其中118校已完工啟用，後續將持續推廣普及，讓整體閱讀風氣向上提升。 教育部國教署表示，「學校社區共讀站計畫」不但是學生學習的良好空間，也是108課綱「閱讀素養」及「自主學習」的絕佳學習場所，更是在地社區親近校園，享受書香之樂的好去處。期盼已設置完成的學校都能鼓勵師生善用共讀站，未來國教署也將持續協助各校發展符合需求的共讀站，打造友善良好、永續經營的校園。 新竹高商-「閱．森活」 國立新竹高級商業職業學校109年度執行共讀站計畫，並獲得同年度「教育部全國高級中等學校績優圖書館」。圖書館大門可看見共讀站意象「閱．森活」，踏入館內即彷彿沐浴在森林之中，將空間營造出大自然綠意盎然的主題氛圍，就像是都市中的叢林，讓所有踏進館內的人都紛紛駐足、流連忘返，只要拿著一本書坐在「閱森活」裡，便可以度過一個下午的優閒時光。 新竹高商共讀站閱覽區。 中興附農「興悅讀」 國立中興大學附屬臺中高級農業職業學校共讀站以「興悅讀」為主題，在校內團隊努力與志工的協助之下，只利用兩個月就讓老舊圖書館翻新，也與鄰近社區取得共識，入館門口即可清楚看見新進圖書、特色書展等，還規劃小型的開放式空間，讓學生或社區民眾可以在此處進行專題討論、辦理活動等。 興大附農共讀站空間明亮寬敞。
高中校園 【北科附工】陳柏毓兼顧學業與棒球 拼進大聯盟
擁有150公里速球的U18世界青棒賽冠軍強投陳柏毓，已加入美國職棒大聯盟匹茲堡海盜隊。畢業於國立臺北科技大學附屬桃園農工高級中等學校的他，白天練球，晚上上課，不但球打得好，功課也有好表現。 陳柏毓的父親陳炳男也是臺灣的棒球名人之一。在父親的指導下，陳柏毓一面練球，一面顧好功課，三年前從桃園市青溪國中畢業後，曾獲多所高中棒球名校積極邀請入學，但他幾經思考，毅然選擇就讀非傳統棒球名校的北科附工。陳柏毓說，選擇北科附工，主要是希望與青溪國中時期的夥伴一起訓練，並以旅外為目標，同時也希望透過棒球，讓更多人看見自己的高中。 兼顧課業與棒球 為了追逐旅外夢想，陳柏毓了解到努力學習的態度將是走進世界的基礎。他在北科附工就讀進修部機械科，主要是考量棒球訓練多在白天，為免影響訓練，因此選擇進修部。除了參與U18中華隊及練球的時間，對學校每個課程也都秉持認真學習態度，尤其是機械本科項目，在實習課程的訓練中，車床、銑床等重要的機械加工技術通通難不倒他，他還用機械做了一把弓箭，擺在學校留念，希望讓大家看到他棒球與功課兼顧的優異表現。經過三年努力，他All pass順利畢業，是老師心目中品學兼優的好學生。 陳柏毓於機械工廠操作車床機台。 前進美國大聯盟 在U18，強敵環伺的中華隊拚盡全力，陳柏毓繳出1.29防禦率、2勝1救援優異成績，也讓中華隊拿下睽違9年的世界冠軍。這段歷程深深影響了陳柏毓，他表示，儘管大家都來自不同學校，仍齊心協力、信念一致，努力為臺灣奪冠，這份凝聚力讓他深感榮譽。 日前美國職棒匹茲堡海盜隊宣布以125萬美元簽約金，簽下這位在U18幫助中華隊奪冠，來自北科附工的王牌投手，讓陳柏毓有機會帶著球速150公里的火球勇闖美國，努力追求登上大聯盟的夢想。 北科附工表示，陳柏毓成功踏進職棒最高殿堂，全校師生都倍感光榮。今年初因新冠肺炎疫情，陳柏毓旅外的夢想一度遭遇阻礙，曾考慮是否留在臺灣參加國內職棒選秀，但他堅持到底並繼續等待，終於獲得匹茲堡海盜隊的青睞。期盼他能不斷挑戰自我、精進球技，早日站上大聯盟的投手丘，全校師生也將持續為他祝福。 教育部國教署也表示，提供多元學習機會，鼓勵學生探索生涯方向，是教育的核心理念，未來仍將持續強化各項輔導機制，引導每位學生都能適性揚才、逐夢踏實，也祝福陳柏毓在大聯盟發光發熱。
高中校園 【老師好酷】華僑高中楊淑瀞　公民實踐服務社會
從擔任醫護人員、插班大學法律系，一直到大四考取第一屆師培生、修習教育學程…，這一條尋找自我的道路，周周轉轉且跨度極大，而當楊淑瀞終於如願進入華僑高中，從實習到扶正，她告訴自己：「成為老師得來不易，要更加珍惜。」就是這種對工作、生活，對所處社會、環境，始終抱持「珍惜、感謝」的人生態度，使楊淑瀞在學生心中不只是公民老師，更是生命典範。 榮獲109年師鐸獎的楊淑瀞老師，在學生們心中，不只是公民老師，更是生命典範。 堅持樂觀，向生命典範學習 教學時勤奮認真，下了班還要比別人更努力學習，楊淑瀞說，由於自己非師範體系出身，為了改變各種對她能力質疑的眼光，她必須努力證明自己。幸好，在逆境中保持樂觀、決不輕易放棄的個性，幫助她足以面對各種挑戰。 「這是從父母身上學到的。」小時候，家人因為幫友人作保而背債千萬，家產一夕歸零，全家大小過著四處搬家躲債的生活，她說，記憶所及就搬了17次家，有時放學回去，才發現又不知道搬去哪了。 無力償還負債的壓力，再加上5個仍在求學階段嗷嗷待哺的孩子，楊淑瀞的父母實在很有資格崩潰，「但是他們不放棄，反而以樂觀的態度，對未來懷抱希望，緩慢但踏實地，清償了所有債務。」 父母是孩子的第一個老師，也是人生最重要的典範，因此當楊淑瀞成為老師，使命感油然而生，她希望自己也能夠成為他人典範，以生命影響生命，讓年輕學子相信，努力就有機會，不要輕言放棄。 10年前，楊淑瀞的生命中又出現了一位重要的典範，她是著名的國際保育專家珍古德博士（Jane Goodall）。由於楊淑瀞時常帶著孩子參與社會公益服務，偶然的機會下，參加了「臺灣珍古德協會」所舉辦的親子種樹活動，與珍古德博士有了近距離接觸。 「看到她對社會、環境所付出的愛，無形中點燃了我的教育熱情，希望將她的理念傳遞給下一代，使孩子們對世界投注更多的愛與關懷。」深受感動的她，隨即於校內成立了「根與芽志願服務社」。 楊淑瀞指出，受少子化影響，現代父母大多對孩子保護周到，使孩子無形中養成依賴的個性，自主性不高，過於關注自我，對社會關注力低且冷漠，「然而，只有學業成就的人生，並非圓滿的人生。」她說。 成立「根與芽」，關懷社會 身為一位高中公民與社會老師，除了課堂教學，楊淑瀞始終思索著該如何提升學生關懷社會的動能，因此「根與芽」就像是她公民課的延伸與實驗，她希望透過創立「根與芽」，引導學生們將目光從自我身上挪開，投注關懷於人群社會，於公益服務中找到自我價值，成為一個懂得付出、懂得助人與感恩的現代公民。 10年過去了，「根與芽」已成為華僑高中最具特色的社團，楊淑瀞不但帶領學生以實際行動關懷環境、社區人文及動物，更運用假日與學生一起投入長輩服務、淨灘行動，從活動中培養環保意識及人道關懷；並導入培力課程，培養孩子們的溝通力、表達力、領導力以及規劃力等，未來人才所需具備的各種能力。 「選擇加入根與芽的孩子，個性大多較為沈穩內向，一開始可能缺乏對事務的意見與想法，或者不善於表達，但跟著社團不斷成長淬鍊一段時日後，便展現出獨當一面的領袖風範。」她說，曾有一位學生，入社時十分沉默寡言，參與2年後，不但成為核心幹部，過去的羞澀不安也不見了，變得十分善於表達、樂於分享，進而改善了與家人之間的互動關係，影響父母也效法他一起參與社區服務。 改變世界，先從改變自己、改變身旁的人做起，孩子們努力做到了。獲得師鐸獎肯定後，楊淑瀞雖然喜悅，但更令她感到欣慰的是，「讓我更加確信，我的理念初衷與執行方向，都走在正確的道路上。」老師也努力做到了。 「根與芽」10年來所匯聚的青春與熱情，形塑的珍貴價值與理念，都將成為學生們學習的典範，楊淑瀞相信，即使有一天從社團離開，心中行善的根與芽，將繼續滋養著每一個年輕飛揚的生命，使他們在關鍵時刻，成為改變世界的力量。

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