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大學校園 元培食科系學生洪楷翔跟著老師走 食品技師證照一次到手
食品技師國考二月剛放榜，元培醫事科大食科系就傳來好消息，碩一學生洪楷翔第一次應考就上榜，順利取得食品產業必備的食品技師證照，對於在大學期間就陸續取得食品分析檢驗技術士丙、乙級證照的他來說，除了自己的興趣之外，學校老師有系統的帶領是他最大的幫助。 自民國一百年起，政府規定食品產業工廠必聘有食品技師人員，高考等級的食品技師考試就更受重視也更加難考，每年錄取率約16%，108年考試元培食科系碩一學生洪楷翔、畢業系友莊曉勤都榜上有名。 洪楷翔高中畢業後原本考上某國立大學環工系，但這不是他最有興趣的科系，加上個性內向，在學校跟同學也少互動，過得並不開心，眼看著鄰居、也是國中同學林思吟，過著多采多姿的大學生活，幾次交換意見也好奇食科領域，就在林思吟的鼓勵下重考進入元培食科系，從此展開不一樣的大學生活。 洪楷翔說，在元培因為有林同學的幫忙很快的跟其它同學打成一片，連準備考試都有一群好友共讀；但最令他驚訝的是系上老師除了課業指導，對學生的關心可以說是無微不至，尤其感謝劉黛蒂老師的鼓勵，讓他對課業及自己都越來越有自信，二年級就開始進入實驗室跟著老師做專題，同時開始準備各項證照考試，三年級更擔任教學助理，也接連考上化學丙級技術士以及食品分析檢驗技術士丙級、乙級證照，四年級準備研究所考試時就鎖定元培而放棄其它國立大學。 食科系張宜煌主任表示，劉黛蒂老師年年獲得學校績優教師肯定，對於學生的指導和關心自不在話下；加上培養食品技師人才本來就是系上的教學目標，因此課程安排也都扣緊相關證照考試需求，從食品化學、食品加工到食品安全衛生及檢驗分析等，加上「食安人才培訓基地」的建置，完整的設備讓學生從理論到實作學習無落差，更輔導學生考取相關證照以提升競爭力，也對社會相關產業做出貢獻。
大學校園 【大同大學】台美雙聯學位 美國讀書趣
電機所余顯華今年暑假甫完成美、台兩校口試，成為大同大學—美國愛荷華州立大學雙聯碩士。這一年的交換學習，壓力大、課業緊，「948」、「大雪」成了生活中重要標記。 9：48的回憶 「到了一個新的地方就做點新的東西吧！」余顯華說，愛荷華的指導教授鼓勵他，他也接受了，接著就是一整年的挑戰：有22個學分要修，還有作業、論文多重任務，「中間過程沒有成果的時候真的很煎熬，壓力很大。」壓力指數高，還是要面對，時間一久，他突然發現自己最熟悉的是「9：48PM」這個時間點，因為每天都在學校待到晚上，趕搭這個班次的公車回家。 余顯華說，某天搭著9：48PM班次公車回家，一下車下起了大雪，他沒見過這景象。加上整班車只有他一個人，感受特別強烈，至今印象深刻。剛到美國也發生過把護髮乳當洗髮精，「整整護了一個月的髮」的糗事。現在學會自己做菜、也經過疫情考驗，口試結束後他還是天天去學校，但告別了9：48PM班次公車，因為新的宿舍距離學校近，走路就到的了。 難忘的雪景 大同-愛荷華雙聯碩士 大同大學於2019年與美國愛荷華州立大學簽訂「碩士雙聯學位」，研究生一年在大同、一年赴美，通過口試後可取得雙校碩士學位，余顯華是第一位完成大同-愛荷華雙聯碩士學位的同學。 口試當天，上午先是愛荷華的口試，晚上則是透過視訊，參加大同的口試。口試完，倒頭大睡一覺。余顯華回憶過去失眠的日子，「就是要加油，努力肯定就沒問題的」，鼓勵學弟妹，把握機會體驗留學生活，給自己挑戰。 余顯華與指導教授王正道合影留念 ★大同大學碩士雙聯學位一覽表 ★大同大學姊妹校出國交換申請資訊
大學校園 高中生選擇醫事專業大學 元培學生畢業即就業 生技暨製藥系學生赴策盟廠商實習表現優異獲任用
就讀普通高中，大學選讀元培生技暨製藥系的學生葉政衡，大四赴學校策盟廠商中化製藥廠的中化製藥研究所實習，憑藉系上規劃的製藥課程與模擬藥廠的實作，加上個人的認真態度，與實習表現優異，實習結束後即獲該公司破例任用，如願以償在大學畢業即就業，進入國內知名藥廠工作開展個人職涯。 中化製藥為目前臺灣最富盛名的前三大學知名藥廠，也是元培生技暨製藥系策略聯盟廠商，去年首次釋出一年的實習機會給系上同學，葉政衡爭取去實習，希望能對生技製藥產業的面貌有更多了解。 他說，進入中化製藥研究所後，主要在協助研究人員操作實驗，接觸的都是機器與原料處理，但卻一點都不陌生，因為這些機台在學校的cGMP模擬藥廠都有，因此對於研究人員的指令都能馬上接收處理，如果有不懂之處，也都能獲得很好的指導，實習過程中他把握機會認真學習。 葉政衡說，實習結束後，原本以為自己僅是大學畢業應該沒有機會繼續在公司工作，沒想到他的表現受到所內考核與實習指導老師們的極力推薦，去年6月結束實習即獲公司錄用。目前在中化製藥研究所擔任副研究員，進行製劑劑型設計的研發，他表示，公司制度完善，與同事相處也非常融洽，是非常值得投入的一份工作。 葉政衡說，可能是自己的個性喜歡挑戰吧，對於不懂的事就想要深入了解，因此適合這份工作，但他也想和學弟妹們分享，其實學校安排的實習機會非常好，應該好好把握，透過實習能更深入了解所學在產業的應用，以及自己的能力及興趣，對未來的職涯發展有相當正面的影響。 生技暨製藥系主任莊路德指出，這是本系為學生量身訂做「生技製藥學習藍圖」的成果，讓願意學習的學生能適才適所地進入符合他的工作場域，除了中化製藥，旭能醫藥生技主管們也表示本系學生對公司的研發與製程部門皆有實質幫助，因此，該公司分析、法規等部門也希望系上能提供更多人才。培力藥品對系友與實習生的表現，也有非常高的評價。此外，學生們的好表現也在安星、濟生、台裕等知名藥廠內被主管稱許與讚賞。 這些學生成就與製藥教學成果，讓我們能推出「製藥菁英班」來培訓有心投入製藥領域的優秀人才，也為我國製藥產業盡一份培育人才的心力。
大學校園 元培醫事科技大學參加2020 泰國國際發明展獲得銀牌與特別獎
基因科學與產業正夯，但學習DNA結構與基因分子檢驗很難?元培醫事科技大學醫檢系師生設計一款容易拼組和拆解的DNA模型教具「一種核酸模型之雙螺旋結構」，有助基因教學向下紮根，參加2020 IPITEX泰國國際發明展獲得大會銀牌獎與加拿大特別獎肯定。 2020 IPITEX泰國國際發明展2月2日至6日在曼谷國際貿易展覽中心舉辦，元培醫學檢驗生物技術系陳瓏、張?富等同學在徐治平、何天華老師的指導下設計製作完成的作品「一種核酸模型之雙螺旋結構」，是一種容易拼組和拆解的DNA模型；由徐治平教授與陳瓏同學前往參賽，作品受到評審和參觀展會的學生與家長的注意。 陳瓏同學在接受訪問時表示，他深感同學們在學習DNA結構與基因分子檢驗時，教科書內容的抽象難懂，以及現有的教具無法充分展演分子檢驗的各種設計與反應原理，因此在老師指導下，設計了以泡棉積木為主體，可以展示DNA立體雙螺旋，以及在桌面上以平面方式展演基因分子檢驗原理的教學工具。 徐治平教授表示，希望透過簡易又多彩的積木，能將基因教學向下扎根，引發小朋友對基因科學的興趣，特別是最近發生許多需要以基因檢查為主要檢驗診斷的疾病，希望透過這樣的模型，讓更多優秀的孩子能被吸引並且在成年後投入基因科學與產業，進而能提升疾病的預防與治療。
大學校園 元培視光系眼鏡設計與製作競賽選出12件優秀作品
為培養優秀眼鏡設計與製作人才，增強學生實作能力，視光系舉辦眼鏡設計與製作競賽，全系二、三年級學生參與，經多位業界老師評審，選出12件優秀作品，展現年輕創意設計風格。 元培視光系眼鏡設計與製作競賽有一百多件作品參賽，得獎學生有江睿芯、陳松裕、游晨安、林佳蓉、朱芳儀、林皓誠、謝依綾、楊承翰、楊芷晴、林大展、黃瑋晨、朱貞霓；設計的眼鏡以時下流行的無框眼鏡居多，鏡片造型多元，有撲克牌黑桃形狀，也有Hello Kitty造型十分可愛；還有學生走復古路線，特別在老花眼鏡的設計上加上學校英文簡稱YUMT與創校年份1964等字樣，非常用心。 視光系於光宇藝術中心舉辦簡單隆重的頒獎儀式，邀請到多位校內外師長擔任評審及頒獎人，包括大會監評團主席桃園市驗光師公會陳育琪常務理事、技術指導與捐贈獎金的視光視力保健學會范吉權理事長、技術指導的視光視力保健學會陳光明常務監事、設計專長的新竹市驗光師公會姚辰姍常務監事、擔任職教的寶島眼鏡公司營管室楊証然經理、明達光學有限公司孟慶宜總經理、新竹市驗光師公會邱籈禾理事長、新竹市驗光生公會吳萬嘉理事長，以及林志城校長、 吳文祥教務長、醫護學院劉中和院長與視光系葉豐銘主任等。 葉豐銘主任表示，感謝產業界支持學校以實務課程及競賽方式鼓勵年輕一代投入眼鏡產業，激發青年學子致力於眼鏡相關產品的創意與風格，一起培養優秀眼鏡設計與製作人才，確保眼鏡創新發展。
大學校園 當旅遊遇上多媒體：觀光系學生網紅直播初體驗
新冠肺炎衝擊各行各業，觀光旅遊業開始思考多媒體型態旅遊體驗的必要，元培觀光系也超前佈署，利用網紅直播體驗教室進行專題競賽線上發表，並加入直播觀眾按讚搶獎金的餘興節目，培養學生掌握產業脈動。 元培觀光系舉辦108學年度專題競賽，在系上新設的網紅直播體驗教室進行，吸引學生參與這場知性又刺激的年度盛事；有別於一般專題製作多以小論文形式進行的做法，觀光系學生可選擇製作學術專題或實務專題，有助於展現多元能力。 在學術專題方面，有從各種面向切入探討台灣觀光業發展狀況、以及針對觀光業衝擊島嶼生態與環境等議題提出省思等組別，同學們不僅以嚴謹的研究方法對相關現象做出充分的研究，也試圖從觀光業未來從業人員的角度提出建言。 實務專題方面，幾個關注觀光行銷的組別提出以line貼圖或Flipboard個人電子雜誌行銷特定景點、活動或美食的可能方案，也有實地走訪Ig熱門景點深度旅遊並拍攝微電影的組別。可看出同學在師長的悉心指導下，都具備了觀察並掌握觀光旅遊業最新脈動的能力。 觀光系主任林宛瑄表示，更值得一提的是，元培觀光系非常注重觀光旅遊業與多媒體結合所能發展出的可能性，因此，從建置網紅直播體驗室開始，後續並已著手規劃VR旅遊體驗講座與計畫，致力於培養能掌握這一波新脈動的多媒體跨域人才。
大學校園 四技二專聯合登記分發選填志願在即 看好醫藥衛護職涯發展
109學年四技二專聯合登記分發選填志願在即，看好醫藥衛護與健康產業職涯發展，元培醫事科大校長林志城鼓勵各類科高職學生勇敢選讀醫事科大，透過跨域整合學習大健康產業各項專業知能，讓自己成為垂直型斜槓人才，提升就業競爭力。 今年四技二專日間部最後聯合招生管道將於7月23日至28日選填志願，元培醫事科大接獲許多學生及家長探詢：高職非就讀衛護類科能否選擇醫事科大，林志城校長回應指出，由於全國的技術型高中已經完全沒有修生物和化學的類科，許多有意願選讀醫藥衛護類科大的學生或家長，明明知道社會對於醫藥衛護人才有需求，卻擔心學生的基礎能力不夠不敢讀，造成醫藥衛護類科大可以收到各縣市一流一般高中的學生，但是在技高端卻不容易有亮眼的表現。 林志城校長強調，在技高端完全無醫藥健康類科的情況下，還是可以鼓勵學生以「垂直型斜槓」、「縱向跨域」的方式學習，尤其現在醫藥?護大健康產業已經全面智慧化、跨域整合化，採用「縱向跨域」可以讓高職原來學到技能進到大學可學跨領域大健康產業各項技能，不但能夠迎合大健康產業財富浪潮，也能提高這一代年輕人的就業競爭力！ 元培是全國醫護健康系所最齊全的科技大學，除醫學系外，幾乎涵蓋醫療院所中所需要的各種專業，專注培育醫藥衛護、健康科技與服務人才，完全對準國家重點產業所需；學生只要選讀跟著各系有系統課程規劃、搭配實務操作技術，就不用擔心跟不上的問題。 以醫護學院各科系為例，在高職就讀應外科的陳鈺儒因為嚮往醫放師的工作，選讀醫放系，從沒念過物理的她，現在對物理特別有興趣成績也好，現在已經是研二的學生，同時擔任老師的研究助理；而高職就讀農經科廖翊豪，因為對生物有興趣選讀醫檢系，目前也就讀研究所。 另外，在高職就讀服裝科的亞文、美容科的思琳以及資處科的呂安，都因為對護理有興趣，在聯合登記分發時不約而同選讀護理系，而視光系的劉同學、葉同學以及賴同學高職都就讀資訊科，透過進班宣導認識視光系並選讀，目前都在準備國考；他們表示，剛入學時也擔心自己課業跟不上，但透過系上按部就班的課程規劃以及各種補救教學、技術助教輔導課，三年來都打下紮實的基礎，四年級開始進行考照總複習以及模擬考，如今國考在即，他們都有相當的能力來面對考試，他們也鼓勵就讀高職的學弟妹們勇敢選讀醫事科大，選擇高薪就業的未來。
大學校園 顛覆名校迷思，元培醫藥衞護高薪就業，吸引高中生就讀
新冠肺炎疫情影響大學選填系所，元培醫事科技大學109學年度高中生四技申請入學報到率也逆勢成長逾九成，部分科系報到率更達100%，其中不乏許多縣市第一志願公私立高中的同學，破除一般大學名校迷思，選擇可以高薪就業的科大醫藥?護類系所就讀。 109學年度高中生四技申請入學作業已經結束，元培醫事科技大學今年在普通高中僅招收252名額，但有超過224位同學完成報到，報到率達九成左右，其中生技製藥系、生物醫學工程系、環境工程衛生系以及寵物保健系在各階段篩選後報到率更達百分之百，護理系、醫學檢驗生物技術系也突破九成，視光系及醫務理管系報到率也達八成五。 報到學生中不乏許多縣市第一志願公立高中的同學，有近40位同學之學測成績原均有機會錄取國立大學，這些同學們在進入學校後，每人在學期間最高皆可領取20萬以上之?學金。運動績優生報到作業也於日前結束，報到率高達99%，這些學生瞭解在運動專長之外，可以升學選習衛護而有第二專長。 元培醫事科大校長林志城指出，升學無非為著自己的就業競爭力，元培是全國醫護健康系所最齊全的科技大學，除醫學系外，我們幾乎涵蓋醫療院所中所需要的各種專業，專注培育醫藥衛護、健康科技與服務人才，完全對準國家重點產業所需；近年，更掌握大健康產業發展趨勢，延聘大師級教授、引進各項高端設備與建置模擬教學場域，打造大健康產業跨域整合人才培育基地，學生畢業多能高薪就業，引領學生迎向大健康產業第五波財富浪潮。
大學校園 元培生技製藥系學生畢業即就業再傳佳音
畢業求職季節將至，元培醫事科大生技製藥系學生實習就業無縫接軌再傳佳音，已有10位同學獲實習廠商聘任，六月拿到畢業證書即前往任職；下學年實習課程也即將於七月開始，期待創下畢業即就業歷史佳績。 這批實習、就業無縫接軌的學生包括在中國化學製藥 (陳○希)、旭能醫藥生技 (吳○逸)、寶齡富錦生技 (謝○瑾)、培力藥品 (謝○妤)、安星製藥 (陳○岡、鄭○靜 & 江○倩)、台裕化學製藥廠 (陳○蓁)、「五鼎生技 (張○寧)」與「濟生醫藥生技 (陳○琪)等，他們在企業實習表現優異都獲留任，將於六月初拿到畢業證書後前往述職。 生技製藥系主任莊路德指出，過去這些廠商多以國立大學高材生為聘任對象，不過近年來本系培育「生技製藥實務人才」的教育目標，以及「實務訓練」的教學理念，已逐漸為生技製藥產業界所認同；所訓練出的學生也深獲各廠商的好評。這也是我們為學生量身訂做「生技製藥學習藍圖」的成果，讓願意學習的學生能適才適所地進入符合他的工作場域。 此外，109學年度的實習課程即將於七月開始，二十餘家知名廠商已接受元培生技製藥系全學年實習或暑期實習的同學，相信明年此時定會創下「畢業即就業」的歷史佳績！
大學排行 【2021 QS】臺灣16校進世界大學排行　臺大66名
英國高等教育調查中心（QS，Quacquarelli Symonds）於今年6月公布「2021世界大學排名」，臺灣有16校進入排行榜，其中12所大學在500名內，居首的臺灣大學名次由去年的69名上升至66名，是臺灣唯一進入百大的大學。 而亞洲國家前五大分別是新加坡國立大學11名、新加坡南洋理工學院13名、中國的清華大學15名、香港大學22名，以及北京大學23名。而世界大學前三名則是美國麻省理工學院、史丹佛大學和哈佛大學。 臺灣入榜16所，12校進五百強 臺灣今年有16所大學進入QS世界大學排行榜，位列百大排行的仍是臺灣大學，為66名，較去年進步3名；科大部分則有臺灣科技大學和臺北科技大學。 QS排名的指標與權重 QS世界大學排名，是調查全球萬名學者及僱主，以及對全球最大論文數據庫Scopus/Elsevier中的學術期刊和論文引用的數據分析，再依照6項指標評分，包括學術聲譽、僱主評分、生師比、教員論文平均被引數、國際學生與教員等來對世界大學評分排名。 QS世界大學排行TOP10 今年進入QS世界大學排行榜前10名的學校和去年一樣，只是名次稍有升降。前三名都是美國的大學，麻省理工學院繼續蟬聯冠軍；英國大學有4所，牛津大學為英國排名最高學府。瑞士則是蘇黎世聯邦理工學院入榜。 亞洲26所大學列百強 在亞洲部分，包含國立臺灣大學一共有26所大學進入世界大學百強排名。其中，新加坡國立大學位居11名，為亞洲最佳名次，其次是新加坡南洋理工大學，為13名。 日本則有五所大學入百大，分別是：第24名的東京大學、38名的京都大學、56名的東京工業大學、72名的大阪大學，以及79名的東北大學。 南韓有六所，包括：第37名的首爾國立大學、39名的韓國科學技術研究所、69名的韓國大學、77名的浦項科技大學，85名的延世大學，以及88名的成均館大學。 香港也是五所大學進入前100，其中香港大學居22名，而香港科技大學、香港中文大學、香港城市大學則分別是27、43、48名，還有75名的香港理工大學。 中國入榜百大的則有六所大學，包括：15名的北京清華大學和23名的北京大學，34名的復旦大學和47名的上海交通大學，以及53名的浙江大學和93名的中國科技大學。 ★資料來源：QS World University Rankings 2021 【小編提醒】 各種大學排名的指標比重不一，因此對於排名結果，可以當作學校強化改進與資源投入分配的參考依據，而非著重在名次高低。在參考排名前，應先了解各類排名評比的指標，才能得到正確的理解。
大學校園 教育部╳科大　聯手打造物聯網技術人才
政府近年積極培育資通訊人才，其中物聯網（Internet of Things, IoT）技術應用多元，從個人生活、醫療保健、零售、生產製造、交通運輸、安全監控、家庭娛樂、運動休閒、能源管理等皆涵蓋其中。在此發展趨勢下，教育部鼓勵學校將IoT技術概念融入各系所培育課程中。 教育部為培育5 2創新產業所需技術人才，自106年推動「優化技職校院實作環境計畫」，針對農業、機械（含智慧機械、國防）、電子電機（含循環經濟、綠能科技）等領域，已補助技專校院建置122處實作場域，培育更多具專業技術能力人才。 臺北科大 國立臺北科技大學與義隆電子、友達光電公司合作，推動「智慧聯網技術與應用實作環境優化計畫」，在感知、網路與平臺、雲端智慧的基礎技術上，運用IoT物聯網設備建構智慧校園，並整合電機、電子、資工、光電四系所課程，規劃一系列資通訊、行動寬頻、物聯網、雲端計算等智慧聯網技術與應用課程，強化學生基礎技術能力。 勤益科大 國立勤益科技大學整合校內電資學院、管理學院與工程學院，並與金屬工業研究發展中心、工業技術研究院及資訊工業策進會合作，推動「基於工業4.0之智慧製造跨院系實作場域建置」計畫，以智慧機械人才為培育核心，並依循業界生產模式，導入工業4.0智慧化、無人化、資訊化等特性，培育學生具備物聯網系統、機電整合、智慧控制器應用、大數據分析、雲端智慧機械、數位內容及資料設計與規劃能力。 國立勤益科技大學 「基於工業4.0之智慧製造跨院系實作場域建置」。 龍華科大 龍華科技大學與鄰近桃園市林口工業區多家廠商合作，針對工業物聯網、智慧機器人、資訊安全、智慧商業、VR/AR學習等主題開設「智慧物聯網應用學程」，培育學生具自行架構設備聯網、整合雲端系統、建置智慧生活系統、巨量資料分析能力，並於108年暑假期間舉辦AIoT親子短期體驗營、教師研習等多項活動，落實大學社會責任，同時並強化產學交流。 中國科大 中國科技大學土木與防災設計系推動「『建築智慧化技術』菁英訓練基地建置計畫」，以防災節能、建築機電、智慧設施及維運管理等項目為培育核心，學生活用IoT技術於建築物及居家生活中，透過資通訊網路科技提供各項智慧化服務，善用物聯網感測科技與自動化設備，提升永續節能、安全防災與設施管理的效能。 中國科技大學 「建築智慧化技術」菁英訓練基地建置計畫。 教育部表示，109年將繼續以產業能力需求為核心培育專業技術人才，結合課程、實作、產業資源、考照與就業輔導等機制，為技專校院學生建立一貫專業人才培育規劃，達到「為學生找到未來、讓工作找到人才」，提供業界優質技術人才需求。
大學校園 賀！本校「寵物保健學士學位學程」將改設為「寵物保健系」
我們要成為寵物保健系了！元培醫事科大「寵物保健學士學位學程」日前獲教育部審核通過，將於110學年度起改設為「寵物保健系」。未來將積極與獸醫師公會、各大學獸醫系及動物醫院合作，共同推動我國「獸醫技術士」及「獸醫助理」制度的設置。 元培醫事科技大學於民國107年設立「寵物保健學士學位學程」，花費兩百萬元經費建置寵物美容實驗室，以標準的實作場所來增強學生專業實務能力；同年10月通過技術士檢定「寵物美容」職類丙級術科測試場地評鑑合格，成為桃竹苗第一間設置寵物美容考場的教育機構。 寵物保健學程主任趙文鴻指出，為了迎接110學年度改系的到來，寵保系針對專業師資、課程規劃、核心能力、實作教室及專業證照考取方面進行大幅的修正及規劃。未來成為學系之後，將積極與獸醫師公會、各大學獸醫系及動物醫院合作，共同推動我國「獸醫技術士」及「獸醫助理」制度的設置。透過與業界的合作，延聘更多的獸醫專業師資，建置專業實驗室及專業教學儀器，提升整體教學品質，提供技術士教育有系統性的教學環境。 趙文鴻指出，本系結合本校各科系專業師資，與業界資源，致力培育學生具備動物保健的專業技能及知識，成為專業的動物保健相關產業人才，包括寵物產業經營管理與行銷專才、動物食品製造、寵物保健食品開發、動物行為管理、寵物復健及寵物相關事業等專業技術人才。歡迎對寵物醫療與美容保健有興趣的莘莘學子，加入寵保系的行列。

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